|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Буршина Татьяна Николаевна
|
|
11.09.2025 10:53 |
|
Воспитание патриотизма в ДОУ
«Все дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. Невозможно забыть подвиг и принесенные народом жертвы во имя победы над жестоким врагом — фашизмом …»
Президент России Владимир Путин объявил 2025 год Годом защитника Отечества. Год защитника Отечества 2025 – это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма. Это выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны. Это год, который напоминает нам о важности исторической памяти и о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью.
Великая Отечественная война закончилась 80 лет назад. И мы выстояли и победили. За Победу была заплачена самая высокая цена — цена жизни. В судьбе каждой семьи война оставила свой след.
|
|
Подробнее...
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Илларионова Елена Евгеньевна Царапкина Ольга Сергеевна
|
|
11.09.2025 10:32 |
|
Сказки по правилам дорожного движения для дошкольников
СКАЗКИ ПО ПДД
ПУТЕШЕСТВИЕ ДРУЗЕЙ
Однажды медвежонок с зайчонком решили пойти в гости к лисёнку. Друзья шли, весело болтая, и смеялись. Не заметили они, как подошли к дороге.
«Ух ты, сколько машин!!» — воскликнул медвежонок, когда увидел, как по дороге мчатся грузовики, автобусы и другие машины.
«Как же нам перебраться на другую сторону?» — спросил зайчонок.
«А давай перебежим дорогу, и всѐ!» — предложил медвежонок.
И они со всех ног побежали.
Вдруг заскрежетали тормоза, машина резко повернула в сторону, в неё врезалась другая. Зверята, растерянные, стояли посреди дороги, когда к ним подошѐл милиционер.
«Как вы здесь оказались? Где ваши взрослые?» — спросил он.
«А мы одни», — со страху пропищал зайчонок. Милиционер взял их за лапки и перевёл через дорогу.
«Слушайте меня внимательно, — сказал он строго. — Переходить дорогу нужно со взрослыми, а если пошли одни, то надо знать Правила дорожного движения. Вот эти огоньки называются светофором. Переходить улицу нужно на зелёный свет.
А когда горит красный свет, это значит: «Стой! — Дорогу переходить нельзя!» Светофор — ваш друг и помощник. Он всегда подскажет, как правильно перейти улицу. Если бы вы знали Правила дорожного движения, то с вами не произошло бы сегодняшней неприятности». Медвежонок с зайчонком поблагодарили милиционера и пошли дальше.
Пришли они к лисёнку и рассказали о своём приключении. И решили вместе пойти в библиотеку, чтобы изучать Правила дорожного движения.
|
|
Подробнее...
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Дворянчикова Татьяна Алексеевна
|
|
11.09.2025 10:02 |
|
Дидактическое пособие по познавательному развитию детей подготовительного к школе возраста «История создания песни «Огонёк»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга
Разработала воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Дворянчикова Т.А. Санкт – Петербург 2022
Введение
Годы Великой Отечественной войны стали испытанием для советского народа. Каждый ковал победу на фронте и в тылу. Взрослые и дети вносили свой вклад в борьбу с фашистами. Одновременно с солдатами на поле боя и работниками тыла в строй встала песня. Именно песня поддерживала дух народа и поднимала патриотизм в сердцах. В первые месяцы войны советские композиторы сочинили десятки песен, большинство из которых «ушли на фронт».
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Балуева Екатерина Владимировна
|
|
10.09.2025 22:40 |
|
«Внедрение техники — скрапбукинг в логопедическую практику с использованием русских народных сказок с детьми с речевыми нарушениями»
В последние десятилетия внимание педагогов и специалистов в области детского развития все больше сосредоточено на поиске инновационных подходов, способствующих улучшению качества обучения и воспитания. Особенное значение приобретает развитие речевых навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста, так как именно в этот период формируются основы их коммуникативных умений. Традиционные методы логопедической работы, хоть и остаются важными, иногда могут казаться монотонными и недостаточно мотивирующими для детей, что снижает их эффективность.
В данном случае скрапбукинг – метод создания декоративных альбомов и страниц с использованием различных материалов и техник – представляет собой перспективный инструмент для разнообразия логопедических занятий. Эта методика включает в себя элементы творчества и художественного самовыражения, что делает занятия более интересными и привлекательными для детей. Скрапбукинг позволяет интегрировать развитие речи с активными практическими действиями, такими как вырезание, наклеивание и оформление материалов. Такой подход способствует не только улучшению речевых навыков, но и развитию мелкой моторики, креативности и эстетического восприятия.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Ярушкина Светлана Валерьевна Юркова Лилия Хамзановна Лапина Марина Викторовна
|
|
10.09.2025 20:20 |
|
Речь на кончиках пальцев. (игры с предметами для развития мелкой моторики и речи)
Значение мелкой моторики очень велико. Она напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом. Именно поэтому при нарушении речи детские психологи рекомендуют заниматься с ребенком именно развитием моторики детских пальчиков. Чем раньше вы начнете работу с ладошками, тем быстрее вы услышите от него первые слова. Кроме того, это поможет развить внимание и наблюдательность. Упражнения на моторику тренируют память, воображение, координацию и раскрывают творческие способности.
У детей с различными речевыми нарушениями, поздним появлением активной речи (после 3 лет) наблюдаются особенности в формировании мелкой ручной моторики. Это проявляется прежде всего в недостаточной координации пальцев рук, так называемой «моторной неловкостью». Например, такие дети испытывают трудности при завязывании и развязывании шнурков, ленточек, застегивании и расстегивании пуговиц, манипулировании ложкой, вилкой. Им трудно удержать в руке кисточку и карандаш, они «не дружат» с ножницами. Впоследствии у таких детей могут возникнуть трудности при обучении письму в школе.
Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи. Чем выше двигательная активность пальцев ребенка, тем лучше развивается его речь. В чем же заключается влияние пальцев на развитие речи? Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие мелкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка.
|
|
Подробнее...
|
|
Поделки
|
|
Автор: Редактор
|
|
10.09.2025 14:58 |
|

Новогодняя открытка своими руками с квадратами
Как и во всех проектах, где речь идет об изготовлении большого количества однотипных поделок, лучше всего поставить дело на «конвейер»: подготовка квадратов, завязывание ленточек, приклеивание деталей к открыткам и т. д. Распределите обязанности между членами семьи и проведите приятный вечер, пронизанный предвкушением праздника.
Вам потребуются: Рифленые обои в горошек Толстый картон Клей для бумаги Нож для резки бумаги Металлическая линейка Подставка, на которой вы будете резать
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Доронина Наталья Борисовна
|
|
10.09.2025 13:01 |
|
«Волшебный песок»
Сегодня хочу обратить Ваше внимание на очень привычный природный продукт, но такой важный в жизни детей – это песок.
Ещё Ушинский говорил: «Самая лучшая игрушка для ребенка — куча песка».
Строя из песка, ребенок выражает мир своей души, полной фантазий и реальности. Любому ребенку игра в песок доставляет большое удовольствие.
Мой опыт работы с детьми раннего возраста позволил мне выявить проблему:
- у большинства вновь поступающих детей в детский сад отмечается недоразвитие мелкой моторики кистей рук,
- речь малыша малопонятная, не вполне соответствует возрастным нормам.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 112 из 751 |
|
|