Поделки из разных материалов

Тема: Красивые картины из песка.
Цель: развить мелкую моторику рук, Развивать фантазию детей.
Оборудование: Песок смешанный с цветными мелками, клей ПВА, картон и карандаш простой.
Ход  игровой деятельности:
Воспитатель: - Мы с вами делали аппликации из бумаги, ниток. А сегодня я вам предлагаю поработать с песком.
С начала мы с вами нарисуем на картоне рисунок.
Затем по контуру карандаша мы тоненькой струйкой нанесем клей ПВА. Теперь берем песок и посыпаем те места где нанесли клей.  Песок впитался в клей и лишний песок убираем с картины.Даем немного высохнуть картинам готовым .Вот такие картины у нас получились:

Мастер-класс "Браслет для девочек"

автор: Кожемяченко Юлия Анатольевна.
Воспитатель МБДОУ"детский сад№44"
г.Ачинск, Красноярский край

Замечательный браслет для девочки можно сделать своими руками из пластиковой бутылки. Для работы нам понадобиться еще цветной скотч, ткань цветная и клей-пистолет.

первое, что мы будем делать- это обматаем середину бутылки цветным скотчем, а затем аккуратно вырежим круг
после того как круг вырезали, енобходимо разрезать одну сторону. Мы делаем это для того, чтобы браслет сделать по руке ребенка.
края скрепляем тоже цветным скотчем

Спички — это, пожалуй, самый доступный и простой поделочный материал. А между тем работа со спичками приносит огромное удовольствие.
Создание поделок из спичек вполне можно считать видом искусства. Ведь из рук профессиональных мастеров выходят по- истине уникальные предметы, удивляющие необычайной сложностью и одновременно простотой идеи. Мастера, достигшие в этом деле настоящих высот, способны выполнить из спичек буквально все — дворцы и храмы, домики и целые города, старинные парусники и суперсовременные машины, самолеты и даже космические корабли и многое другое, это всего лишь вопрос времени. На каждую поделку уходит от пары дней до нескольких месяцев (а иногда и лет!), все зависит от того, что хочется сотворить. Но потраченное время с лихвой оправдывается изяществом и эксклюзивностью готовой поделки.
При этом работа со спичками развивает:
•    усидчивость и терпимость;
•    точность движений;
•    сообразительность;
•    внимательность к деталям;
•    стремление к достижению поставленных целей;
•    эстетический вкус и творческую активность.

Дорогие девочки и мальчики!
Все вы видели или даже носите на своих шапочках и шарфиках круглые пушистые помпончики. Они очень забавные и украшают одежду. А вы знаете, что из них можно придумать и сделать самые разные и удиви-тельные поделки для себя и своих друзей?
Все эти поделки изготавливают из пряжи для вязания, но при этом совершенно не обязательно уметь вязать. Помпончики очень неприхотливы. Их можно сделать из любой пряжи: новой или остатков, старой распу-щенной, буклированной, ворсистой, гладкой и т. д. Помпончики всегда получаются мягкими, пушистыми и забавными!
Наша книга научит вас очень многому, и все же на этом не останавливайтесь! Попробовав сделать даже несколько игрушек, а в книге дано описание двенадцати поделок, вам наверняка захочется самим придумать помпончиковых персонажей. Проявите немного фантазии и терпения — у вас непременно все получится!
Творческих успехов!

Важные секреты,
Как пользоваться этой книгой
Чтобы научиться делать красивые вещи, проявите старание и терпение, внимательно читайте все инструкции и аккуратно их выполняйте. В центре книги расположен вкладыш с вы-кройками, которые вам понадобятся для изготовления деталей изделий. Они обозначены цифрами в скобках, например: (8). Еще раз хотим напомнить, что в инструкциях есть специальные слова-обозначения: картонные круги для помпончиков названы лекалами, а нитка, которой закрепляется помпончик, названа скрепляющая нить.

Как не потерять использованные выкройки
Сохраняйте все выкройки, которые вырезаются из этой книги. Купите обычные почтовые конверты (или сделайте их сами). Все выкройки и другие вырезанные детали аккуратно сложите в эти конверты.

Из чего делать лекала?

Воспитатель Иголкина Елена Константиновна
МБДОУ детский сад №7 «Полянка» г.Кстово Нижегородская область
Дидактическая игра «День-ночь» для детей младшего дошкольного возраста для развития у детей способности различать ночь и день. Так же эта игра способствует развитию мелкой моторики.
Для изготовления нам понадобится:
1.            Жестяная банка
2.            Самоклеющаяся цветная бумага
3.            Магниты
4.            Картон цветной
5.            Ножницы
6.            Двухсторонний скотч
Банку оклеиваем бумагой пополам в два цвета. Из картона вырезаем звездочки, луну, солнце и облака. На двухсторонний скотч приклеиваем их к магнитикам.
Игра готова.
Во время игры ребенок должен правильно расположить все «магнитики» на нужный цвет на банке. Этим самым ребенок знакомится  с временами дня – день и ночь. Играя, ребенок развивает мелкую моторику – приделывая «магнитики».

Подготовила: Лощинская Ирина Владимировна, воспитатель Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 16 пушкинского района Санкт-Петербурга
Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй. Театрализованная деятельность в детском саду организационно может пронизывать все режимные моменты: включаться во все занятия, в совместную деятельность детей и взрослых в свободное время, осуществляться в самостоятельной деятельности детей. Театрализованная деятельность способствует тому, чтобы сделать жизнь детей в группе увлекательнее, разнообразнее. Для организации детского театра нужны куклы различных систем, формирующие у детей определенные умения и навыки, стимулирующие детское творчество.

Моя авторская программа направлена на формирование ручной умелости у детей старшего дошкольного возраста. Уже очень много поделок из различных материалов в нашей "Творческой копилке". Всё чаще и чаще детям приходят идеи на различные темы. Осенью мы с ребятами были на экскурсии в "Доме Лисы", который находится на территории заповедника Самарская Лука. Это, моих маленьких фантазеров, вдохновило на сочинение сказок о заповеднике. Дети стали объединяться в творческие группы. Нужно отметить, что в нашей группе очень популярна техника "Пластилинография". И вот у нас получилась такая иллюстрация к сказке "История летучего мышонка - Ушастика".

Филобутонистика - это коллекционирование пуговиц. Объектами такого собирательства могут быть как обычные пуговицы, так и те, что нашиваются на мундиры, то есть форменные. Среди возможных принципов составления коллекции филобутониста сразу приходит на ум группирование по форме, цвету, типу пуговицы (на ножке, с двумя или четырьмя дырочками), месту и времени изготовления. Ещё филобутонистика изучает особенности символики и надписей на пуговицах, прежде всего форменных. Особенно интересны в этом плане для коллекционера пуговицы, применявшиеся с конца 18 века по начало 20-го. Именно тогда одежда служащих различных министерств и ведомств оснащалась пуговицами своеобразного оформления и внешнего вида и даже на этом уровне можно было отличить форму одного учреждения от формы другого.

Цель:развитие сенсорного восприятия  у  детей младшего дошкольного возраста.
Образовательные: уметь подбирать предметы по форме, величене и цвету;
Развивающие: развивать зрительное восприятие и память;
Воспитательные: воспитывать усидчивость и любовь к природе.
Ход.
! Шаг.
Нам потребуются пластиковые папки разных цветов, ножницы , клей, ручка.заготовка цветочка и вазочки из картона.
2.Шаг.
Обводим цветок и вазочку на пластике и вырезаем
3.Шаг
На вырезанные вазочки наклеиваем разноцветные цветки.
4.Шаг
В серединку каждого цветочка наклеиваем геометрическую фигуру.
5.Шаг.