Учим Чтению
- Details
- Written by: Радченко Маргарита Викторовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 373
«Формирование читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Методические рекомендации по обогащению предметно-развивающей среды»
Радченко Маргарита Викторовна воспитатель МДОБУ детский сад № 46 города Сочи
Аннотация: В статье раскрывается значимость формирования читательской грамотности у детей 5–6 лет как основы для развития функциональной грамотности, необходимой для успешного участия в социальной и культурной жизни. Автор рассматривает теоретические аспекты и этапы становления понятия функциональной грамотности, подчёркивает роль чтения в развитии эмоциональной отзывчивости, воображения, аналитических способностей и осмысления художественной литературы у дошкольников. Особое внимание уделено методическим рекомендациям по обогащению предметно-развивающей среды в детском саду.
- Details
- Written by: Бычихина Ольга Ильинична Семенцова Ольга Евгеньевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 327
Педагогический проект для детей 5-6 лет на тему: «Знакомимся с творчеством Виталия Бианки»
«Что надо сохранить от ребенка в душе взрослого?
Широко открытые на мир глаза, непосредственность.
Горячую отзывчивость на все.
Мечту. И доверчивость».
Виталий Бианки.
Автор проекта:
- педагог-психолог Семенцова О.Е.,
- учитель-логопед Бычихина О.И.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 37 «Колобок» 2026 г.
Содержание проекта
Актуальность проекта:
Дошкольное детство – очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятия художественного слова. Художественная литература предоставляет богатый материал, на основе которого и воспитывается подрастающее поколение.
- Details
- Written by: Курбаналиева Людмила Мустафаевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 311
Проект «Книжкина неделя» для детей средней группы в рамках Недели детской книги «Читает семья – читает страна»
Актуальность:
Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. В современных условиях жизни идет снижение читательского интереса у детей. Не все дети любят слушать художественные произведения. Дети не имеют практически никакого представления о книге и ее большом значении в жизни каждого человека. Родители в большинстве не читают своим детям художественную литературу.
Сейчас наблюдается тенденция замена книги мультфильмами и компьютерами. В следствии этого у детей отмечается нарушение в речевом развитии. Все это отрицательно отражается на его формировании как личности. Поэтому очень важно прививать любовь у дошкольников к книге, которая даст знания и образцы поведения. Все это он увидит в литературных героях, которые своим поведением и поступками раскроют ему представление о прекрасном.
- Details
- Written by: Гончарова Ирина Ивановна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 314
Учим стихи с детьми
Одним из важных направлений речевого развития ребёнка дошкольного возраста является разучивание стихотворений. Этот процесс является важным инструментом не только для обогащения словарного запаса, но и для формирования памяти, внимания, выразительной речи детей. Ребёнок учится правильно говорить, употреблять грамматические конструкции. У него развивается чувство ритма, темпа, интонации. Также формируется фонематическое восприятие, что помогает в дальнейшем овладеть чтением и письмом. Разучивая стихотворения, дети учатся образному мышлению.
- Details
- Written by: Грузина Наталья Викторовна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 316
Презентация «Нужны ли современным детям книги?»
Не раз доводилось слышать мнение: «Современные дети книг не читают». Действительно, в нашей жизни все больше времени занимают телевизор, компьютерные игры и интернет. Эта проблема требует от нас действий, направленных на пробуждение истинной духовности через книгу.
Книги — это первый источник новых знаний, ярких эмоций и впечатлений. А для малышей — это сказки. Через сказки дети знакомятся с окружающим миром, учатся различать добро и зло.
Дети обогащают свой словарный запас, строят грамотные предложения.
Также дети знакомятся с новыми словами, выражениями. Пример: «Заюшкина избушка», дети не знают, что такое Лубяная. А Лубяная, значит, деревянная.
- Details
- Written by: Лачинова Азиза Габиловна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 334
Сценарий квест – игры «По страницам сказок А.С. Пушкина» в старшей группе
Цель: систематизировать знания детей о творчестве А.С. Пушкина
Задачи:
- Закрепление знаний детей о произведениях А. С. Пушкина, привитие интереса к литературному чтению.
- Развитие навыков коллективной работы, формирование умения детей работать в команде.
- Воспитание нравственно-патриотических и эстетических чувств дошкольников.
Форма организации: квест- игра- коллективная
Оборудование: части карты, карточки с названием станций, разрезные картинки в конвертах 5 шт, грецкие орешки, корзина, колонки, большая «золотая рыбка» из фольги.
Read more: Сценарий квест – игры «По страницам сказок А.С. Пушкина» в старшей группе
- Details
- Written by: Золотарева Татьяна Ивановна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 315
Влияние художественной литературы на развитие речи детей раннего дошкольного возраста
Золотарева Татьяна Ивановна МДОУ «Детский сад №21 пгт. Северный Белгородского муниципального округа Белгородской области»
Аннотация:
В статье рассматривается влияние художественной литературы на речевое развитие детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Раскрывается значение художественного слова как средства формирования активного и пассивного словаря, развития связной речи, звуковой культуры речи и коммуникативных навыков. Обосновывается необходимость систематического использования художественной литературы в образовательной деятельности с детьми раннего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО и Федеральной образовательной программы дошкольного образования.
Read more: Влияние художественной литературы на развитие речи детей раннего дошкольного возраста
- Details
- Written by: Римшан Дарья Александровна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 367
Конспект ООД по развитию речи «Мир освещается солнцем, а голова знанием» для детей подготовительного дошкольного возраста
Воспитатель: Римшан Дарья Александровна
Мэрия города Череповца Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» г. Череповец, 2026 год
Цель: создание условий для формирования у детей интереса к книге, как источнику знаний, развитие связной речи, обогащение словарного запаса и закрепление навыков звукобуквенного анализа на примере темы «Книга и знания».
Задачи:
Образовательные:
- Формировать умение детей понимать переносный смысл пословиц, аргументировать свои ответы;
- Закреплять умение составлять характеристику предмета (признаки книги), подбирать прилагательные;
- Совершенствовать навыки звукобуквенного анализа слова (деление на слоги, постановка ударения, характеристика звуков);
- Познакомить детей с новой сказкой и учить понимать её содержание через вопросы и рассуждения.
- Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Книга — мой друг»
- Влияние художественной литературы на развитие словаря детей дошкольного возраста.
- Методическая разработка практикума для родителей «Семейное чтение: интересное и занимательное»
- Влияние чтения на речь ребенка дошкольного возраста.
- «Как привить детям любовь к чтению»
- Методы, применяемые при заучивании стихов в ДОУ
- Конспект совместной образовательной деятельности учителя-логопеда с детьми подготовительного к школе возраста компенсирующей направленности в рамках долгосрочного проекта по обучению чтению «Звукоежка».
- Консультация для родителей на тему: «10 ошибок, допускаемых родителями при обучении чтению своих детей».
- Книга как инструмент развития речи дошкольников: современные подходы и эффективные практики
- Сценарий фестиваля «Мы пришли к поэтам в гости»
