Из цикла «Беседы с дочерью» — «МАШЕНЬКЕ — 4 года»

Мы с Машенькой на лето приехали в Великий Новгород к моим родителям. Маша всегда приезжает сюда с удовольствием, знает, что бабушка Нина и дедушка Витя её очень любят и ждут. Дедушка – тот построже, а бабушка добрая, её можно и не слушаться. Когда дедушки нет поблизости, озорничает, сколько хочет. А вечером перед сном:

– Бабушка, ты простишь мне все мои проделки?

– Прощу, если больше не будешь.

– Всё-всё простишь?

– Да.

– Ну, тогда можно спокойно спать.

А утром всё начинается сначала.

• **

– Машенька, кто ж тебе завивает такие кудряшки?

– Никто. Они сами нарастают!

• **

Маша кусает яблоко, кусочек упал на пол.

– Мама, это не я, это рот сам промахнулся!

Беседы с дочерью (МАШЕНЬКЕ — 3 года)

– Машенька! Сегодня – шестое июня, день твоего рождения, тебе исполнилось три года. А послезавтра, через день, восьмого июня, и у папы будет день рождения.

– Что, и ему тоже будет три года?

• **

Рассматривает картинку в книжке – аист ест лягушку.

– Плохой аист, вот я его накажу!

– Что, лягушку стало жалко?

– Ну да!

– А себя ты не накажешь?

– За что?

Консультация для родителей «Поиграй со мною, мама» (игры, направленные на развитие речи детей)

Знаменитый писатель и знаток детской психологии Корней Чуковский совершенно справедливо утверждал, что «каждый малолетний ребенок есть величайший труженик нашей планеты» поскольку ему приходится, за изумительно короткое время, овладеть своим родным языком.

Наиболее интенсивно процесс ознакомления и постижения всех тонкостей и форм родного языка происходит в дошкольный период и совершается это под непосредственным воздействием взрослых.

В народной педагогике уже исстари существовало множество приемов развития речи детей и присвоения языковых особенностей. Это целая энциклопедия детских считалок, загадок, дразнилок, примет, стихов — перевертышей и т.д.

Что же можно посоветовать современным родителям, для того чтобы процесс развития речи проходил наиболее интенсивно и вместе с тем занимательно?

Помочь в этом вопросе могут всевозможные игры с конструктором, мозаики, пазлы, головоломки, изготовление аппликаций, бисероплетение, тесто пластика, лепка из пластилина и многое другое, и, конечно же, специальные упражнения для пальцев рук.

Новый год в Бразилии – праздник, где европейские традиции и привычки тесно переплелись с африканскими верованиями и обычаями. Стиль празднования Нового года здесь уникален. Ничего подобного нельзя представить ни в одной стране мира.

Во все прошедшие века истории Бразилии, жизнь ее народа была тесно связана с океаном. Бразильцы строили города, в основном, вдоль побережья и были народом моряков и рыбаков.
В фольклоре того времени огромную роль играла Иеманжа – богиня океана афро-бразильских культов. От капризов водной стихии зависела удача и жизнь моряков, рыбаков и их семей.

Активные формы сотрудничества с родителями в ДОУ.

• Тимофеева Татьяна Николаевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 12»,
• Куркина Татьяна Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 12»,
• Цветкова Ольга Валентиновна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 12»

Дошкольное детство это период, в течение которого ребёнок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей, педагогов.

Ни для кого не секрет, что сегодня многие родители самоустранились от воспитания своих детей. Большинство из них занято заботой лишь о материальном благополучии. Воспитание детей они переложили на детский сад, гаджеты, телевизор, компьютер.

Ребенок в магазине

Мамы знают, что поход в магазин с маленьким ребенком может стать настоящим испытанием для нервной системы взрослого. Малыши быстро устают, просят купить то, другое, третье, капризничают. Как оградить себя от подобных неприятностей?

• Самое радикальное средство — вообще не ходить в магазин с ребенком. Но это возможно, если есть бабушки и другие надежные родственники Или если попробовать скооперироваться с другими молодыми мамами и ходить в магазин по очереди
• Можно делать закупки на неделю вперед. Этот вариант для тех, у кого есть машина.

Консультация для родителей «Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»

Дети очень быстро растут. Очень скоро они станут взрослыми. Какие знания они сейчас получают от Вас, именно такими они и станут учениками, работниками, родителями.

Вы заметили, что в дошкольном возрасте у ребёнка появляются новые интересы: он чаще задаёт вопросы, активно обсуждает происходящее вокруг, проявляет интерес к такой сложной сфере, как экономика и финансы. С экономикой и финансами ребёнок сталкивается постоянно: когда идёт с родителями в магазин; когда в банке или сберкассе вносят плату за квартиру, газ и свет, когда бабушка с дедушкой дарят деньги.

Все согласятся, что лучше, когда ребенок постепенно начнет осваивать азы работы с финансами и, будучи уже взрослым, он сможет правильно обращаться со своими деньгами, правильно распределять доходы, расходы и долю инвестирования. И поэтому именно на родителях, лежит необходимость обучить своего ребенка грамотному управлению финансами.

Консультация для родителей «Маленькие помощники»

Наговицина Светлана Анатольевна Воспитатель детского сада МБДОУ «Детский сад №81 г. Иркутска»

У многих из нас есть дом с приусадебным участком или дача. Наш небольшой сад-огород дает нам фрукты, овощи и ягоды для нашего стола, помогает бороться с гиподинамией, дает общение с природой, знакомит нас с увлеченными и близкими по духу людьми. А самое главное это место, где набираются здоровья наши дети. Мы хотим, чтобы наш участок, стал для них любимым местом пребывания, где бы ребята нашли все необходимое для своих детских интересов и подвижных игр. Для этого мы делаем для них свой зеленый, тенистый уголок, оборудованный всем необходимым для игр и полезных занятий.

У кого в детстве не было маленького котенка или щенка, игры, забавы, катание мячика, и вот тут наступает момент, когда мы хотим расчесать нашего питомца, укорить его в том, что он не доел свое молоко или косточку, кладем его спать в кроватку. А он все не слушается, убегает, и носить наш бантик, который мы так старательно наматывали ему на хвостик, совсем не желает. Не то, что наши куклы, что они только не пережили, тапочки из пластилина, накрашенные гуашью волосы, губы при помощи дорогой маминой польской помадой, в конечном итоге мы понимаем, что отрезанные, в желании создать новый образ кукле, волосы у нее больше не отрастут. Играя в детстве в куклы, так или иначе, мы тренируемся ухаживать и следить за своими младшими сестренками или собственными детьми.
Дети, такие существа, что в своем маленьком возрасте им идет совершенно все, смешные комбинезоны в виде зайчиков, кофты с капюшонами на которых пришиты ушки гиппопотама, вязаные носочки с бусинками, и даже два нелепых хвостика с разноцветными резинками, обсыпанные песком из песочницы, на голове. Умиляет, конечно! А представьте взрослую женщину в таком вот наряде? Самый тактичный ответ, не по возрасту. Поэтому вооружаемся заколками, невидимками, бантами, расческами, и идем творить из своих младших сестренок самых милых маленьких принцесс.