Цель: Закрепить умение детей использовать полученные знания в процессе игровой деятельности, основой которой является воображаемая ситуация. Создание положительной мотивации на игровую деятельность и формирование познавательного интереса.
Задачи: Совершенствовать двигательные навыки детей; укреплять здоровье; упражнять в ходьбе, беге, прыжках; прививать интерес к теме «Космос»; развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений); формировать мышечно-двигательные навыки, воспитывать правильную осанку; воспитывать целеустремленность, командные качества.

Мастер — класс "Космонавт"

Беседуя с детьми о космосе и рассматривая с ними иллюстрации и фотографии про космонавтов дети заинтересовались из чего сделаны скафандры космонавтов. Я рассказала что скафандры сделаны из очень прочных материалов. Им нестрашны ни холод, ни жара, ни радиация. Предложила детям по играть в космонавтов а для этого предложила сделать космонавтов из бросового материала своими материала.

Материал:

1. баночка от йогурта,
2. фольга,
3. ватные диски.
4. скотч. фломастеры.
5. клей.

Ход работы:

1. берется баночка обвернуть ее фольгой
2. ватный диск скручиваем в трубочку и заворачиваем в фольгу и закрепляем кусочком скотча, повторяем 4 раза получатся руки и ноги.
3. Прикрепляем руки и ноги к туловищу с помощью скотча.
4. приклеиваем шар к туловищу с помощью скотча.
5. из ватного диска вырезаем круг и приклеиваем его клеем к шару.
6. обрезаем диск с двух сторон, заворачиваем фольгу и приклеиваем его к спине скотчем

Цель: Расширить и углубить знания воспитанников о космосе, познакомить детей с историей космонавтики, вызвать интерес к космосу. Прививать любовь к родному краю и стране.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о космосе, разучивание стихов, изготовление  из пластилина по теме: «Космический этюд».

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, экран, блоки Дьениша, карточки с ракетами.
Ход занятия
Вос. ( звучит музыка)  Ребята , вы любите смотреть на небо ночью?(ответы детей)
А , что можно увидеть ночью на небе?(ответы детей)
Вы сможете сосчитать , сколько звёзд на небе?(ответы детей)
Да, их несчётное количество.
Реб.      Всё , - сказал я твёрдо дома,-                  
Буду только астрономом!
Необыкновенная
Вокруг Земля Вселенная!

Сценарий праздника посвященный дню космонавтики, стихи и веселые конкурсы для проведения и празднования дня космонавтики и авиации

Ведущий:

 Космос манит и зовет

Все человечество в полет.

Мечтают в космос полететь

И взрослые и дети

 Осуществится пусть мечта

На всем огромном свете.

Космические корабли на старт отправьте быстро

И пусть приветствует Луна космических туристов!

Моя младшая двоюродная сестрёнка играет в эту игру. Ей нравится. Я думаю, вам тоже должно понравиться.

Описание игры
Назовите детям ряд слов и предложиет на их основе придумать какую-нибудь истроию. Например, пять слов, подсказывающих сюжет сказки о Колобке: дедушка, бабушка, Колобок, волк, медведь. Добавьте к этим словам шестое слово, постороннее. например. самолёт. Вот и получится сказка, в которой Колобок

Цель: Сформировать у детей понятие «День космонавтики». Рассказать о том, как люди мечтали и мечтают покорить космос и как эти мечты воплощаются в реальность.
Задачи: Сформировать у детей понятие «Космонавт». Учить четко, кратко отвечать на конкретно поставленные вопросы. Развивать быстроту, ловкость и внимание. Воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса .
Оборудование: Разноцветные звезды, пронумерованные звезды от1 до 8, муляжи планет, корзины, эмблемы с названиями «юный космонавт».
Содержание
Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости участники праздника. Сегодня мы отмечаем праздник «день космонавтики». Ребята, а кто из вас знает, что это за праздник?
Дети: В этот день Ю.А Гагарин полетел в космос.
Ведущий: Правильно!12 апреля 1962 году первый космонавт Юрий Гагарин пробыл в околоземном космическом пространстве чуть больше ста минут и навсегда вписал свое имя, и этот полет в мировую историю. А сейчас ребята расскажут стихотворения.
Дети: И мальчишки и девчонки

Возрастная группа: подготовительная
Развивающая задача: Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин.
Обучающая задача: Расширять представления детей о космических полётах; познакомить с российскими учёными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики –К.Э.Циолковским, С.П.Королёвым.
Воспитательная задача: Воспитывать гордость  за нашу Родину, за её достижения в науке, за героизм российских людей.
Здоровьесберегающая задача: Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, сильный человек.
Материал: мультемедио.

Ход

Загадываю детям загадки.
1. Чудо – птица, алый хвост
Прилетела  в стаю звёзд.  (ракета)

Стихи про День космонавтики - 12 апреля

Cтихотворения о Юрии Гагарине, стихи о Гагарине для детей, о космосе и космонавтике.

Праздник космонавтов

Автор: Натали Самоний

И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.

Представляем Вам проект "Космос", который был проведен мною с детьми старшей группы. Также прилагается презентация к этому проекту.

КАРТОТЕКА ОПЫТОВ
Опыт№1 «Делаем облако».
Цель:
- познакомить детей с процессом формирования облаков, дождя.
Оборудование: трехлитровая банка, горячая вода, кубики льда.
Налейте в трехлитровую банку горячей воды (примерно 2,5 см.). Положите на противень несколько кубиков льда и поставьте его на банку. Воздух внутри банки, поднимаясь вверх, станет охлаждаться. Содержащийся в нем водяной пар будет конденсироваться, образуя облаков.
Этот эксперимент моделирует процесс формирования облаков при охлаждении теплого воздуха. А откуда же берется дождь? Оказывается, капли, нагревшись на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, и они жмутся друг к другу, образуя облака. Встречаясь вместе, они увеличиваются, становятся тяжелыми и падают на землю в виде дождя.

Проект «По дорогам сказок в космос» для детей среднего дошкольного возраста

Подготовили:

• Старший воспитатель: Еремина Анна Сергеевна
• Воспитатели: Мотлахова Виктория Николаевна Литвинова Анна Владимировна

Тип проекта: информационно-познавательный, творческий, коллективный.

Вид проекта: среднесрочный (4 недели).

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, работники библиотеки.