День космонавтики

Конспект Виртуальная познавательная игра-путешествие с использованием интеллект — карты. Тема: «На помощь друзьям»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение — детский сад № 1 «Тополёк» второй категории общеразвивающего видас приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей

Возрастная группа: старшая., Место проведения: МБДОУ №1 «Тополёк», Дата проведения: 13. 03. 2025, Вид занятия: познавательное, Длительность: 25 минут.

Воспитатель: Семенова Л.В.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, познавательно — исследовательская, коммуникативная, двигательная.

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Большое космическое путешествие»

Цель: создание у детей целостного представления о космосе через различные виды деятельности;

Задачи:

• совершенствовать навыки счёта в пределах двадцати; называть числа в прямом и обратном порядке; определять пропущенное число
• упражнять в составлении и решении арифметических задач на сложение и вычитание
• развивать умение составлять слова по первым звукам, используя картинки
• развивать логическое мышление, внимание, память и творческое воображение.

Ход занятия.

(Дети сидят полукругом на стульчиках)

– Ребята, к нам сегодня на занятие пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

«Космос – будущее подрастающего поколения»

Цель: формирование представлений детей дошкольного возраста о космическом пространстве с использованием элементов исследовательской деятельности.

Задачи:

• Уточнить представления детей о солнечной системе, о названии планет, их расположении.
• Уточнить представления о звездах и созвездиях, их названиях.
• Дать представления о Луне и ее поверхности.
• Пополнять, расширять и активизировать словарный запас детей по теме «Космос» (туманность, орбита, спутник, притяжение)
• Формировать коммуникативные навыки, умение слаженно работать в команде, слышать друг друга
• Способствовать развитию любознательности, познавательной активности
• Развивать умение анализировать, сравнивать, отражать в речи результаты исследований
• Развитие эстетических чувств детей, художественного восприятия, интереса к самостоятельной творческой деятельности

(изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной)

Не каждый взрослый может ответить на вопросы связанные с космосом. Еще сложнее, когда вопросы задают дошкольники.

Разработка дидактического материала по космонавтике для детей в МАДОУ: опыт и перспективы

Современный образовательный процесс в дошкольных учреждениях требует не только внимания к развитию базовых навыков, но и расширения кругозора детей, формирования у них интереса к науке и технике с раннего возраста. Одним из уникальных и вдохновляющих направлений является знакомство малышей с космосом и космонавтикой.

В МАДОУ детском саду № 95 нами была проведена успешная работа по разработке и внедрению дидактического материала, посвященного теме космонавтики. Этот опыт подтверждает высокую эффективность использования тематических образовательных комплексов, позволяющих объяснять сложные понятия в доступной и увлекательной форме.

Основными целями создания данного материала стали:

• Формирование у детей представлений о солнечной системе, планетах и космических путешествиях
• Развитие любознательности, творческого мышления и коммуникативных навыков
• Воспитание чувства гордости за достижения отечественной космонавтики и важности науки.

В процессе разработки была использована комплексная методика, включающая яркие иллюстрации, игровые задания, интерактивные модели и простые опыты. Особое внимание уделялось адаптации информации под возрастные особенности воспитанников, чтобы материал вызывал интерес и осваивался в легкой игровой форме.

Мастер-класс «Интерактивная открытка ко Дню космонавтики»

Воспитатель: Аликина М.И. Г. Красноярск детский сад МБДОУ 92

Аппликация ко День Космонавтики, 12 апреля, ВСЕ о космосе для детей и родителями.

Продуктом мастер-класса является интерактивная открытка с передвигающейся ракетой, украшенная различными элементами декора, которая может служить подарочной.

Материалы: основа открытки из метализированного картона или картона с «шершавой» поверхностью с предварительно вырезанными отверстиями в двух противоположных по диагонали углах, вырезанный шаблон ракеты из толстой самоклеющейся бумаги с блёстками, нарисованные на серой цветной бумаге круги диаметром 7 см, клей-карандаш, ножницы, веревка, декоративные стразы, клеевой пистолет (или маленький скотч).

Ход работы:

В начале работы педагогам проводится беседа о первом полёте человека в космос, о празднике, который традиционно отмечается 12 апреля каждого года.

Затем ребятам предлагается вырезать Луну по контуру нарисованных окружностей на серой цветной бумаге, приготовленных заранее. После чего дети выбирают основу для интеррактивной открытки любого материала и цвета. При помощи клея-карандаша ребята наклеивают Луну в любой области открытки.

Затем дети выбирают понравившиеся ракеты. На оборотной стороне к ракете крепится веревочка или толстая нить. Прикрепить её возможно клеящим пистолетом или скотчем. Далее концы веревочек вставляются в подготовленные заранее отверстия на картонной основе для открытки. Концы веревок завязываются на оборотной стороне открытки. Перетягивая веревочку с обратной стороны открытки, на лицевой части ракета движется, тем самым имитируя полёт в космическом пространстве.

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования в средней группе «Космос».

Цель. Формировать умение в нестандартном способе рисования-с помощью зубной щётки и картофеля.

Задачи:

• расширять кругозор детей
• развивать познавательный интерес и любознательность детей
• познакомить детей с первым советским космонавтом

Материалы и оборудование: иллюстрации планет Солнечной системы; черный картон: гуашь (белая, красная, голубая, зелёная); баночки с водой, половинки картофеля, салфетки, влажные салфетки.

Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет) «Детям о космосе»

Выполнила воспитатель: Власенкова Юлия Александровна Муниципальное образовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Муринский центр образования №2» Всеволожского района Ленинградской области 2025 г.

Цель: расширение представлений детей о космонавтах.

Задачи:

Обучающие:

• уточнить, как происходит питание космонавтов;
• закрепить знания о качествах, которыми должен обладать космонавт.

Познавательный проект «Удивительный космос» для детей средней группы

МАОУ Домодедовская СОШ №12 им. полного кавалера ордена славы В.Д. Преснова Дошкольное отделение «Чебурашка»

Подготовила: Пшиничнюк Оксана Александровна воспитатель 2025г.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели группы, родители, Вид проекта: творческий информационно-исследовательский.

Сроки реализации: краткосрочный, 1 неделя 07. 04. 2025 -11. 04. 2025

Актуальность проекта.

Формирование элементарных естественно-научных представлений является одним из составляющих компонентов функциональной грамотности ребенка. Сюда относится и формирование представлений об окружающей среде и целостной картине мира. Космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, которая вызывает интерес у детей как всё неведомое, непонятное. Комплексная работа в рамках проекта даёт возможность многосторонне развивать личность дошкольников.

Занятие с элементами игры — квеста «Звёздная команда» для детей старшего возраста компенсирующей направленности с ТНР.

Разработали:

• Учитель-логопед: Смоленчук Е.С. МАДОУ №73
• Воспитатели: Рахматуллина Г.В. МАДОУ № 73
• Максимова Т.В. МАДОУ № 73

Красноярский край г.Красноярск, 2025г.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель: понимание важности и развитие умения работать в команде.

Методическая разработка дидактической игры «Солнечная система» (возраст 4 – 7 лет)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №21 города Крымска муниципального образования Крымский район

Составила: Алашеева Алёна Леонидовна Педагог-психолог 2025 год

По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз –Меркурий, Два – Венера,
Три – Земля, Четыре – Марс,

Пять – Юпитер, Шесть – Сатурн,
Семь – Уран, за ним – Нептун.
Он восьмой идет по счету.

Название: Авторское дидактическое пособие «Солнечная система» для детей дошкольного возраста (с 4 лет до 7 лет).