Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Занятия по Музыке

Занятия по МузыкеКонспекты по музыкальной деятельности для дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по Музыке, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Консультация для родителей на тему «Влияние музыки на психическое развитие детей дошкольного возраста»
Занятия по Музыке
Автор: Неркарарян Элла Сейрановна   
18.10.2018 05:31

Консультация для родителей на тему «Влияние музыки на психическое развитие детей дошкольного возраста»Консультация для родителей на тему «Влияние музыки на психическое развитие детей дошкольного возраста»

Музыка в сообществе всех искусств занимает почетное место, так как всесторонне и комплексно воздействует на человека. Воспринимаемая слуховым рецептором, она воздействует на общее состояние всего организма, человека, вызывает реакции, связанные с изменением кровообращения, дыхания.

Музыка таит в себе огромные возможности воздействия на человека и этим воздействием можно управлять. Она влияет на психику, физиологию, настроение, волю слушателя, может вызвать как положительные, так и отрицательные эмоции.

Влияние музыки на ребенка в утробе матери.

Внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека. Психологи отмечают, что у детей рано появляется слуховая чувствительность. По данным ряда исследований, ещё до рождения ребенок слышит звуки и чувствует вибрации с внешнего мира.

Подробнее...
 
Педагогический опыт «Использование здоровье сберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ»
Занятия по Музыке
Автор: Чарушина Надежда Витальевна   
14.10.2018 11:52

Педагогический опыт «Использование здоровье сберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ»Педагогический опыт «Использование здоровье сберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ»

Автор:

музыкальный руководитель МДОУ д/с №10 «Белочка» Чарушина Надежда Витальевна

Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют всё новые более высокие требования к человеку и его здоровью. Кризисные явления в обществе, неблагоприятная экологическая обстановка в свою очередь приводят к неизбежному снижению уровня здорового населения. Как известно, здоровье человека закладывается в дошкольном детстве.

Подробнее...
 
Квест-игра по музыке Путешествие в страну Музыкляндия
Занятия по Музыке
Автор: Головкова Ирина Николаевна   
10.10.2018 18:38

Квест-игра по музыке Путешествие в страну МузыкляндияКвест-игра по музыке Путешествие в страну Музыкляндия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 1 «ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

  • Головкова Ирина Николаевна, музыкальный руководитель первая квалификационная категория
  • Угрюмова Юлия Витаутовна, педагог-психолог первая квалификационная категория
  • Спирина Наталья Геннадьевна, воспитатель первая квалификационная категория

Форма НОД: образовательная игра.

Тип НОД: повторение, систематизация и обобщение знаний, закрепление умений.

Цель НОД: обогащение эмоционально — интеллектуального опыта детей

Подробнее...
 
Десять причин, по которым ребенок должен заниматься музыкой
Занятия по Музыке
Автор: Чернова Галина Анатольевна   
09.10.2018 14:17

Десять причин, по которым ребенок должен заниматься музыкойДесять причин, по которым ребенок должен заниматься музыкой

(По мнению Д. Кирнарской, профессора, проректора Российской академии музыки им. Гнесиных доктора психологии и искусствоведения)

Почему?

Несмотря на то, что ребёнок фальшиво поет песню Чебурашки, и слуха у него нет; пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочая...

Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители

Причина первая

Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки?

Подробнее...
 
НЕТРАДИЦИОННОЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «Вечер классической музыки»
Занятия по Музыке
Автор: Голыжбина Людмила Витальевна   
08.10.2018 04:59

НЕТРАДИЦИОННОЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «Вечер классической музыки»НЕТРАДИЦИОННОЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «Вечер классической музыки»

Авторы:

  • Захарова Анастасия Николаевна Воспитатель
  • Голыжбина Людмила Витальевна Музыкальный руководитель

МБДОУ № 5 «Аленький цветочек» г.Тихорецк, Краснодарский край

Цель. Активизация родителей, формирование у них познавательного интереса к музыке и практических навыков музыкального воспитания детей. Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми в совместной музыкальной деятельности

Подробнее...
 
Методическая разработка Литературно-музыкальное развлечение «Как мы искали сказки»
Занятия по Музыке
Автор: Колесникова Роза Раузитовна   
07.10.2018 19:30

Методическая разработка Литературно-музыкальное развлечение «Как мы искали сказки»Методическая разработка Литературно-музыкальное развлечение «Как мы искали сказки»

Цели:

  1. Закрепить представление детей о сказках К.И. Чуковского.
  2. Поддерживать интерес детей к знакомым литературным произведениям.
  3. Совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность.
  4. Воспитывать желание прочитывать отрывки стихов, участвовать в литературной драматизации.

Персонажи: ведущая, Федора.

Предварительная работа: чтение произведений К.И. Чуковского, разучивание отрывков наизусть, обыгрывание сценок.

Подробнее...
 
Открытый музыкальный досуг: «Капустная вечеринка»
Занятия по Музыке
Автор: Медведева Людмила   
28.09.2018 20:09

Открытый музыкальный досуг: «Капустная вечеринка»Открытый музыкальный досуг: «Капустная вечеринка»

ГБОУ Школа №1467 (дошкольное отделение №2) Из опыта работы воспитателя Медведевой Л.А.

Цели: познакомить детей с культурой и бытом русского народа, с пословицами и поговорками, с особенностями русского национального характер (трудолюбие, чувство юмора, умение веселиться). Прививать навыки коллективной работы.

Развивать связную речь старших дошкольников через русский народный фольклор.

Атрибуты для горницы. Печь, стол, лавки, русская народная утварь, веник, нитки, шитье. Платочек для завязывания глаз, бубенчик. Магнитофон и аудиокассеты с русской народной музыкой.

Предварительная работа:

  • Посещение выставки русского прикладного творчества, рассматривание иллюстраций с изображением изделий этого народного промысла.
  • Рисование гуашью хохломских и гжельских узоров.
  • Чтение пословиц и поговорок о труде. Разучивание с детьми музыкально-игрового, танцевального и литературного материала
  • Проведение беседы о русском народном танце.
Подробнее...
 
Влияние музыки на речевое развитие детей дошкольного возраста
Занятия по Музыке
Автор: Кузьмина Лидия Алексеевна   
27.09.2018 23:40

Влияние музыки на речевое развитие детей дошкольного возрастаВлияние музыки на речевое развитие детей дошкольного возраста

Мы знаем, что музыка является одним из эффективных выразительных средств развития речи детей. Музыка в этом вопросе — незаменимый помощник, так как выполняет сразу несколько функций: музыка формирует чувство ритма и воображение, активизирует память, духовно обогащая внутренний мир и являясь великолепным средством общения.

Известно, что наша речь и музыкальный язык схожи по своему строению и многим другим параметрам. Так, слову в музыке соответствует мотив. Как в речи, так и в музыке присутствуют такие элементы, как ритм, темп, динамика, интонация, фразировка. В каждой речевой и музыкальной фразе есть высшая точка развития – кульминация. Паузы в музыке выполняют функции знаков препинания.

Подробнее...
 
Роль игровых технологий в музыкальном воспитании детей — дошкольников в группах с ЗПР
Занятия по Музыке
Автор: Сидоркова Дилара Галимзяновна   
26.09.2018 11:31

Роль игровых технологий в музыкальном воспитании детей — дошкольников в группах с ЗПРРоль игровых технологий в музыкальном воспитании детей — дошкольников в группах с ЗПР

По определению многих ведущих психологов и педагогов, игра является основной формой деятельности ребенка. В этом возрасте сюжет является содержательной канвой игры. Сюжетно-ролевая, как и любая другая коллективная игра дошкольников, не может существовать без игрового сюжета. Игровой сюжет – это объединенные и комбинированные события и явления реальной жизни ребенка, пережитые им и зафиксированные в сознании в образах, впечатлениях, эмоциональных отношениях, отражаемые в игре и по ходу игры. Чем старше ребенок, тем богаче опыт его переживаний и представлений об окружающей действительности, что в полной мере отражается в его играх.

Наиболее эффективным педагогическим условием обогащения и развития сюжетов детских игр является музыкальное искусство. Это объясняется тем, что музыка отображает социальное взаимодействие людей, а сюжеты детских игр строятся на переносе отношений между людьми; музыка развивает воображение, творческое мышление, а это необходимо для развития сюжетов игр. И музыка, и игра – образное представление действительности, поэтому музыкальный образ легко перевоплощается в игровой.

Подробнее...
 
МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ «От января до декабря все это снова повторится…»
Занятия по Музыке
Автор: Иванова Инна Евгеньевна   
22.09.2018 04:11

МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ «От января до декабря все это снова повторится…»МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ «От января до декабря все это снова повторится…»

Составитель: Музыкальный руководитель Иванова Инна Евгеньевна

Звучит С.В. Рахманинов Концерт для фортепиано с оркестром №2 ч.2

Ведущий

Катится год пестрым шаром
Летят листы с календаря
Сколько встреч новых он нам подарит,
Сколько песен споем друзья…

Ребенок

Мама, что такое год?

Ведущий:

Год – огромный пароход.

Ребенок

Пароход? Не может быть!

Пароход ведь должен плыть.

Подробнее...
 
«Воспитание экологической культуры детей через музыкальную деятельность»
Занятия по Музыке
Автор: Жмаева Татьяна Валерьевна   
31.08.2018 06:03

«Воспитание экологической культуры детей через музыкальную деятельность»«Воспитание экологической культуры детей через музыкальную деятельность»

Как связать эти два широких понятия, ведь экология это наука, а музыка это один из видов искусств? Чтобы ответить на этот вопрос нужно дать определение, что такое экология, и что такое искусство.

Экология (от οικος — дом, хозяйство, обиталище и λόγος — учение) наука, изучающая взаимоотношение человека с окружающей его природной средой, включая экономическое использование природных ресурсов, их охрану и восстановление. (Наука это достаточно молода, и ее название появилось в 1866 г.)

Искусство — это художественная модель мира, созданная человеком путем творчества.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 35

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер выходит 1 ноября

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (106) за 2018 год
Скачать Номер 8 (105) за 2018 год
Скачать Номер 7 (104) за 2018 год
Скачать Номер 6 (103) за 2018 год
Скачать Номер 5 (102) за 2018 год
Скачать Номер 4 (101) за 2018 год
Скачать Номер 3 (100) за 2018 год
Скачать Номер 2 (99) за 2018 год
Скачать Номер 1 (98) за 2018 год
Скачать Номер 12 (97) за 2017 год
Скачать Номер 11 (96) за 2017 год