Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Краснова Анастасия Владимировна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 366
Формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Краснова Анастасия Владимировна музыкальный руководитель МДОБУ детский сад № 46 города Сочи
Аннотация: статья посвящена вопросам формирования основ музыкальной культуры у детей дошкольного возраста в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Подчёркивается, что музыкальное воспитание занимает особое место в современном дошкольном образовании, способствуя не только эстетическому развитию, но и всестороннему формированию личности ребёнка, его познавательных, эмоциональных и коммуникативных способностей.
- Details
- Written by: Смирнова Лилия Илдаровна Короткова Нелли Ивановна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 347
Музыкально-творческий проект для детей среднего дошкольного возраста «Сказки шумелки»
Руководители проекта:
- Воспитатели: Короткова Н.И, Смирнова Л.И.
- Музыкальный руководитель: Можейко Т.Н.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 130» Череповец, 2026 г.
Вид проекта: творческий
Продолжительность проекта:
среднесрочный (с 01. 04 2026г. -28. 04. 2026 г.)
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, музыкальный руководитель.
Актуальность проекта:
Проект направлен на развитие у ребенка мыслительных процессов посредством проведения занятий «сказки – шумелки». Огромные возможности открываются у детей, включенных в детский оркестр. Самым простым и интересным для детей видом является оркестр из самодельных музыкальных инструментов. Это способствует развитию музыкальной памяти, помогает преодолению излишней застенчивости, скованности, расширяет музыкальное воспитание ребёнка. Шумовые инструменты, созданные руками детей с помощью взрослого, будят творческую мысль, помогают детям понять, как рождаются звуки. Сказки – шумелки с потешным шумовым эффектом обеспечат задорные и результативные развивающие занятия с детьми. Этот проект позволяет использовать звукоподражание на различных детских и шумовых инструментах. Развивает у детей выдумку, обучает способам и приемам игры на музыкальных инструментах. Реализация детьми сказок –шумелок во внеурочное время развивает у детей коммуникативные навыки, уверенность во время публичных выступлений. Слушая сказки, у детей формируется усидчивость, внимание, умение следить за действием. Это способствует развитию выдержки, умению управлять своим поведением. Занятия можно проводить как в группе, так и в семье. На занятиях с музыкальным руководителем, в ходе режимных моментов, дошкольники учатся понимать мир звуков. При выполнении музыкальных заданий у них развиваются чуткость, умение сопоставлять и анализировать, находить связи, что способствует развитию творческих способностей. Ребенок, сделав совместно с родителями звучащую игрушку, по-иному воспринимает окружающий мир, с активностью вливается в инсценирование сопровождение сказки музыкальными инструментами. Благодаря проекту, дети раскрепощаются. Они становятся более общительными, выступают на публику. Мы использовали озвучивание сказок с помощью музыкальных игрушек, сделанных своими руками. Это помогает экспериментировать, нетрадиционно взаимодействовать с ребёнком, а ребёнку выражать себя.
Read more: Музыкально-творческий проект для детей среднего дошкольного возраста «Сказки шумелки»
Конспект открытого занятия «Развитие вокальных навыков у учащихся 6-7 лет с помощью веселых заданий»
- Details
- Written by: Бешметова Екатерина Сергеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 323
Конспект открытого занятия «Развитие вокальных навыков у учащихся 6-7 лет с помощью веселых заданий»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА ЗАВОДСКОГО РАЙОНА» ГОРОДА КЕМЕРОВО
Образовательная деятельность: вокальное творчество
Возраст учащихся: 6-7 лет
Ф. И. О. педагога: Бешметова Екатерина Сергеевна
Отдел: художественно-эстетический
Дата проведения: 29. 04. 2026
Кемерово 2026
Конспект открытого занятия
Тема: развитие вокальных навыков у учащихся 6-7 лет с помощью веселых заданий.
Цель: формирование качественного, вокального звучания в музыкальном произведении, с помощью определенных упражнений и заданий.
- Details
- Written by: Черепанова Людмила Андреевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 320
Эффективные практики применения современных образовательных технологий в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста
Музыка – это не просто набор звуков, это язык души, способ самовыражения и мощный инструмент развития. В дошкольном возрасте, когда детская психика наиболее восприимчива, музыкальное воспитание играет ключевую роль в формировании личности, развитии когнитивных способностей, эмоционального интеллекта и творческого потенциала. Сегодня, в эпоху цифровых технологий, перед педагогами открываются новые, захватывающие горизонты для обогащения музыкального опыта детей. Современные образовательные технологии, грамотно интегрированные в процесс, способны сделать занятия музыкой более увлекательными, доступными и эффективными.
- Details
- Written by: Тюленева Ирина Евгеньевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 326
«Использование современных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ»
Тюленева Ирина Евгеньевна музыкальный руководитель
Работа в современном дошкольном образовательном учреждении требует от музыкального руководителя применения новых технологий, направленных на эффективное усвоение детьми содержания образовательных программ в условиях ФГОС, способствующих формированию человека современного общества. Музыкальная деятельность занимает особое место в жизни ребёнка, так как музыка – это источник детской радости, положительных эмоций, познания и возможности самовыражения. Чтобы обучение для ребёнка стало интересней, насыщенней, давало детям возможность активного участия в процессе познания и творчества, необходимо использовать методы и приёмы, отвечающие запросам современных детей. Изменение окружающей жизни диктует необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых технологий.
Поэтому одна из целей в моей работе музыкального руководителя — найти инновационные подходы в обучении и построении музыкально-игрового пространства, создать комфортные условия для усвоения программного материала.
Современные инновационные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования, на сохранение и поддержку индивидуальности, развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребёнка; формирование общей культуры воспитанников.
Современное дошкольное образование требует от музыкального руководителя использовать такие методы, которые направлены на активизацию познавательного развития ребенка, а именно развитие творческих и интеллектуальных способностей, коррекции эмоционально-волевой и двигательной сфер.
Read more: «Использование современных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ»
- Details
- Written by: Вьюниченко Ольга Владимировна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 298
Организация музыкально-эстетической деятельности в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для старших дошкольников
Вьюниченко Ольга Владимировна Музыкальный руководитель МДОБУ детский сад № 46 города Сочи
Современные дети живут в эпоху, полную противоречий, насыщенную информацией, постоянными переменами, быстротечностью событий. Живое общение со взрослыми, прослушивание музыкальных произведений или общение с другими детьми постепенно заменяется для них просмотром передач, мультфильмов, компьютерными играми. Поведение ребенка часто повторяет увиденное в мультфильме. При этом у него не хватает личного опыта, чтобы фильтровать увиденное. Вследствие чего, дети становятся импульсивными, им трудно контролировать свои эмоции, понимать собственные переживания и чувства других людей. А без этого невозможно развитие личности, формирование качеств и навыков поведения в трех взаимосвязанных сферах: чувства, ума и воли. Без хотя бы одного из данных компонентов не сформируется основа для творчества и дальнейшего развития личности.
- Details
- Written by: Мешкова Эльмира Ильясовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 363
«Ритмодекламация и нейроигры: интеграция речи, движения и музыки в работе с дошкольниками»
Музыкальный руководитель Мешкова Эльмира Ильясовна МБДОУ «Детский сад №354» г.о. Самара
Введение
В современном дошкольном образовании особую актуальность приобретают методы, объединяющие различные виды деятельности ребёнка. Ритмодекламация и нейроигры — инновационные подходы, позволяющие интегрировать речь, движение и музыку в едином образовательном процессе. Они способствуют комплексному развитию дошкольников, включая коррекцию возможных нарушений.
Цель статьи — раскрыть сущность ритмодекламации и нейроигр, показать их роль в развитии дошкольников и предложить практические примеры использования.
- Details
- Written by: Ковалева Юлия Павловна Григоренко Мария Владимировна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 338
«Как танец объединил сердца и народы»
В марте воспитанники из группы «Светлячки» Детский сад №57 г. Красноярск участвовали в окружном концерте «Праздник детства».
Этот конкурс — всегда маленькое чудо, где каждый ребёнок может проявить свои таланты. Но в этом году наши ребята не просто вышли на сцену, они смогли передать в танце главную ценность нашей большой и многонациональной страны — единство.
Для участия в конкурсе была выбрана необычная и очень интересная номинация — «Музыкальная игра». Что же это такое? Это особый жанр, где танец становится не просто набором движений, а настоящим диалогом. Наши юные артисты не только сами с увлечением танцевали, но и вовлекли в действо своих сверстников. Суть выступления строилась на простой и мудрой идее: одни дети задавали ритм и показывали движения, а другие — с радостью их повторяли, словно откликаясь на зов дружбы.
Этот интерактивный подход превратил номер в веселую, живую игру, где не было зрителей — были только участники.
Особую душу выступлению придало музыкальное сопровождение. Педагогам удалось найти удивительную композицию с говорящим названием «Красноярский край». Эта музыка стала не просто фоном, а главным героем нашего номера.
В ней слышалось всё: величественное течение могучих сибирских рек, бескрайние просторы тайги и степей, богатство родной земли. Но главное, что смогли передать дети в своем танце, — это слова: «Все мы разные, но наш край нас объединяет».
Этот конкурс стал для нас не просто развлечением, а важным педагогическим шагом. Одна из главных задач современного образования — воспитание в детях любви к своей малой родине, уважения к традициям и народностям, которые живут рядом с нами. Наш Красноярский край — это дом для людей самых разных национальностей, и именно эта земля делает нас одной большой семьей.
- О раннем музыкальном развитии
- Конспект ООД «Веселые нотки здоровья»
- «ВОСПИТЫВАЯ МУЗЫКОЙ: КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ»
- «Музыкальные занятия в разновозрастной группе (из опыта работы)»
- Музыкально-познавательный досуг «В гостях у сказки» для детей 6-7 лет
- «Музыкально-танцевальная ритмическая деятельность как способ развития творческих способностей у дошкольников с ОВЗ»
- Музыкальная развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ
- Музыкальное воспитание в ДОУ
- Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности в музыкальной деятельности
- «Применение современных технологий в музыкальном воспитании как средство развития нравственно-патриотических чувств дошкольников»
