Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Автор – инструктор по физической культуре Миронова Наталья Владимировна, структурное подразделение ГБОУ гимназия № 1591

Организация активного отдыха детей в детском саду и дома.

Да, да, вначале было не слово, а игра, если говорить о начале культуры всего человечества или начале вхождения в жизнь малыша. Играя почти бессознательно, ребёнок осваивает формы и величины вещей и предметов, различает цвета и звуки, наблюдает, запоминает, повторяет, координирует движения, расширяет свой кругозор, радуется жизни.

Каждый ребёнок имеет право на счастье, понять природу игры, её поразительный воспитательный потенциал, обладающий развитым творческим воображением и высокой потребностью в движениях.

Спортивные соревнования "Олимпийское лето"

Инструктор по физической культуре Архипова Светлана Александровна. Июнь 2009 год.

Ведущий: Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать – это награда!
Победить же может любой!!!

Праздник радостный, красивый.
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде – наш … привет!

Самые крупные спортивные состязания в мире – это Олимпийские игры. Они проводятся один раз в четыре года, и победа в них считается самой почётной. Сегодня я предлагаю провести малые Олимпийские игры в нашем детском саду. Итак, я объявляю начало наших Олимпийских игр и начнём мы их с клятвы Юных олимпийцев.!

Конспект физкультурного развлечения для детей старшей и подготовительной группы «Спортивное лето».

Подготовили:

• Андреева Л.К.
• Орлова О.А.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №26» Усолье-Сибирское, 2022г

Цель: формировать знания детей о пользе занятия спортом. Задачи: формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух; развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям; вовлекать детей в процесс подготовки развлечений; закреплять знания о сезонных признаках; воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.

Конспект интегрированного занятия-развлечения для детей с ОВЗ в подготовительной к школе группе «Да здравствует сюрприз!»

Выполнили:

• учитель — дефектолог – Татарникова Ольга Васильевна
• учитель — логопед – Серова Жанна Владимировна
• инструктор по ФИЗо – Кувалдин Николай Андреевич

Цель: Развивать способности детей к переключению внимания, расширению их кругозора, развитию координации, ловкости движений в ходе подвижных игр, позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые, интеллектуальные и физические навыки.

Задачи:

Спортивное лето в детском саду: развитие двигательной активности дошкольников.

Лето – это самое благодатное время года. На улице тепло и есть возможность гулять, играть столько, сколько пожелаешь. Разумеется, для ребенка это счастливое время активности и движения. Простор и свежий воздух необходимы для здоровья и гармоничного развития ребенка.

А.С. Гончарова

В летний оздоровительный период основное внимание должно быть отведено физкультурно-оздоровительной работе, в которую вовлекаются все воспитанники детского сада.

Утренняя гимнастика и прием детей летом, проводится на участке, так как именно в теплое время года значительно улучшаются условия для развития движений детей. Кроме этого физкультурные занятия также проводятся на свежем воздухе, на спортивной площадке. Спортивная площадка должна быть оборудована необходимыми пособиями для развития основных движений: яма с песком для прыжков в длину; гимнастическое бревно; полоса препятствий; сенсорная дорожка. Что позволяет детям охотно пользоваться ими как на занятиях, так и в самостоятельной двигательной деятельности с целью закрепления навыков в основных видах движений и развития ловкости.

Повышение уровня физической готовности и влияние подвижных игр на формирование произвольности поведения у старших дошкольников к обучению в школе

• Надеждина Наталья Анатольевна воспитатель МБДОУ детский сад No 88 г Белгород
• Озерова Наталья Владимировна воспитатель МБДОУ детский сад No 88 г Белгород

В ходе изучения и осмысления понятия – физическая готовность к обучению в школе, освещенного в работах А.А. Фадеева, который одним из первых исследователей сформулировавших идеи о том, что физическая готовность определяется морфологическим и функциональным развитием организма, и доказавшим, что если ребенок физически ослаблен, ему трудно сохранять осанку, сидя за партой, трудно рабо тать на уроке из за быстрой утомляемости, что для овладения письмом важно развитие мелких группы мышц [4, с.9]. Это подтверждается и государственными документами.

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ДЕНЬ ПРЫГУНА» для детей раннего возраста (2-3 года)

Цель:

Развить физические навыки у детей через игру и активные движения, а также способствовать социализации и взаимодействию между детьми.

Задачи:

• Способствовать развитию координации движений и ловкости.
• Укреплять мышцы ног и общий физический тонус.
• Формировать навыки выполнения различных видов прыжков
• Формировать навыки выполнения инструкций и следования правилам игры.

Оборудование:

Полоска ткани шириной 25-30 см. длина 2 м. (ручей); обручи 6-7 шт. на команду; мячи 2 шт.; маска мышки на взрослого, хвостики (ленты) по количеству детей.

Воспитатель -Ребята мы сегодня собрались для того, чтобы хорошенько повеселиться. Готовы? Тогда сделаем разминку.

Досуг по физкультуре с родителями во второй младшей группе «Гимнастика вдвоем или в ногу с мамой»

Цели: Привлечение родителей к участию и проведению досугов совместно с детьми.

Задачи: Создать в физкультурном зале комфортную эмоционально-психологическую атмосферу для родителей и детей.

Помочь родителям установить эмоциональный контакт с ребенком.

Обогащать двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений.

Оборудование: коврики (по кол-ву), палочки (по кол-ву) мячи, мешочки с песком, дорожки для плоскостопия.

Место проведения: спортивный зал.

Ход занятия:

Воспитатель (обращается к родителям) — Здравствуйте, уважаемые мамы, мы очень рады вас видеть сегодня в нашем физкультурном зале.

Игровое занятие по физической культуре в старшей группе «Дружные пары»

Подготовил инструктор по физической культуре Матвеева С.О ГБОУ Школа № 1566 «Памяти героев Сталинградской битвы»

Программное содержание.

Образовательные задачи:

• закреплять у детей умение ходить по кругу, сохранять дистанцию;
• упражнять в беге в колонне парами с изменением направления по ориентирам;
• упражнять в перепрыгивании барьера, подлезанию, перебрасыванию, броскам с отскоком об пол, ловли, прокатыванию мяча.

Презентация «Игры и игровые упражнения на развитие координации движений дошкольников с помощью тренажеров».

Что такое координация движений? Координация движений — это способность эффективно, точно, быстро и упорядоченно двигаться. Координационные способности помогают приспосабливаться к различным возникающим условиям.

С помощью каких упражнений и тренажеров можно развить координационные способности? Например:

• базовые упражнения, такие как: бег; прыжки; балансировка на одной ноге; круги противоположными руками и многое другое.

А также тренажеры, одними из них являются:

• скакалка: ритмичные движения скакалки тренируют мозг и тело работать синхронно, улучшая равновесие, время реакции и общие двигательные навыки
• обруч: позволяет развить гибкость и чувство баланса, а также укрепляет основные мышцы. А также к ним можно отнести балансир, гимнастические скамейки, стенки многие другие различные тренажеры…

Один из эффективных и новый для занятий в ДОУ тренажер- КООРДИНАЦИОННАЯ ЛЕСТНИЦА.