Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Интерактивная игра для старших и подготовительных групп «Пропавшие кольца»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1222 имени Маршала Советского Союза И.Х. Баграмяна» (ГБОУ Школа № 1222)

Подготовила инструктор по физической культуре Морозова Е.В. Москва 2024 г

Цели: создание условий для эмоционально близкого общения детей друг с другом в различных ситуациях для формирования навыков взаимодействия; воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни.

Оборудование: спортивный инвентарь иреквизит для конкурсов

Участники: дети старших (подготовительных) групп

Ход мероприятия

Занятие с использованием методов и приемов гимнастики «Са-Фи-Дансе» для детей подготовительной группы (6-7 лет)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа No 1222 имени Маршала Советского Союза И.Х. Баграмяна» (ГБОУ Школа No 1222)

Подготовила и провела Морозова Е.В., инструктор по физической культуре Москва 2024

Оздоровительно-развивающая гимнастика «Са-Фи-Дансе» направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста. Она представляет собой танцевально — гимнастику Игроритмика, игрогимнастика, игротанец), нетрадиционные виды упражнений игропластика, пальчиковая гимнастика, игровой самомассаж, музыкально — подвижные игры и т.д.), креативную гимнастику (музыкально-творческие игры и специальные задания).

Организация партнёрского взаимодействия с семьями воспитанников области физической культуре в ДОУ

Здоровье и счастье наших детей во многом зависит от постановки физической культуры в детском саду и дома. Н.М. Амосов

Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До семи лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируются характер, отношение к себе и окружающим. Очевидна значимость формирования у детей определенной базы знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанной потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом

«Характеристика действий с мячом и методика обучения им детей 5-6 лет»

При разучивании ловли, передачи, ведения и бросков мяча подводящие упражнения играют важную роль. Они имеют существенное сходство с основным изучаемым действием, но являются более простыми и более легкими для детей. Подводящие упражнения позволяют выделить главное звено изучаемого движения, что облегчает освоение двигательного действия.

На начальном этапе формирования навыков владения мячом внимание ребенка должно быть направлено на качество выполнения движения, а не на достижение при помощи этого движения определенного результата. Если дети еще полностью не усвоили новое движение, навык еще не сформирован, то соревнования на скорость выполнения движения способствует не правильному их закреплению. Но это не значит, что на начальном этапе формирования действий с мячом основным методом обучения должно быть только упражнение. Широкое применение игрового метода возможно уже с самого начала. Используя игры и игровые упражнения, которые могут составлять 60-70%, удовлетворим желание детей играть. Эффективно использование подвижных игр, где каждый играющий действует за себя, в сочетании с обучением.

В дальнейшем целесообразно применять подвижные игры, в которых результат команды зависит от участия каждого ребенка действующего независимо от своих партнеров. Такие игры повышают ответственность ребенка перед командой и побуждают его действовать наиболее эффективным способом, мобилизуя максимальные усилия для достижения наилучшего результата.

«ФУТБОЛЬНЫЙ МАТЧ» СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОЙ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ПРОГУЛКИ (для детей старшего дошкольного возраста)

• Кошелева Тамара Николаевна- старший воспитатель,
• Князева Елена Александровна — инструктор по физкультуре,
• Круподёрова Екатерина Андреевна — воспитатель

МБДОУ Дс № 7 городской округ- город Камышин.

В режиме дня детского сада важное место отводится прогулке.

Руководствуясь методическим пособием «Тематические прогулки в детском саду» (К. Ю. Белая, Е.А. Каралашвили, Л.И. Павлова, Солянникова О.И., Филиппова Н.Н., Бурба И.В., Запивахина Е.М., Антоненкова О.В., Никомарова Е.Ю.), где авторы предлагают пять видов тематических прогулок, мы разработали и апробировали сценарий тематической спортивной прогулки «Футбольный матч» (в форме сюжетно- ролевой игры).

Задачи:

Распространение и внедрение опыта работы по вопросам социокультурного развития дошкольников через физическую культуру

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» п.г. т. Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Самоцветы»

Инструкторы по физической культуре:

• Н. А. Масленникова
• Е. А. Ларина

Музыкальный руководитель

• А. Н. Николаева

Распространение и внедрение опыта работы по вопросам социокультурного развития дошкольников через физическую культуру в рамках сетевого взаимодействия ДОО на основе системно-деятельностного подхода как залог успешной реализации ФОП и ФАОП ДО

Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе на тему «Мой веселый мяч».

Цель: поддерживать интерес детей к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

Оздоровительные:

1. Укреплять здоровье детей;
2. Улучшать осанку;
3. Содействовать гармоническому физическому развитию.

Образовательные:

1. Совершенствовать навыки ходьбы по гимнастической скамейке с перекладыванием мяча из одной руки в другую, бросков мяча в корзину двумя руками (баскетбольный вариант) и прыжков на двух ногах между мячами.
2. Развивать координацию движений, выносливость, ловкость, глазомер, точность выполнения движений.

Сценарий спортивно-развлекательного досуга «В гости кВинни-Пуху и его друзьям» (дети средней группы и родители)

Цель: Создать радостное настроение, вызывать положительные эмоции.

Материал: «Бочонок» с медом, Корзины с овощами, фруктами и «вредными продуктами», мягкие тоннели, костюм медведя, маски для родителей Винни-Пух, Пятачок, Кролик, Тигруляшарик синего цвета, запись песенок из мультфильма, конфеты, скотч разных цветов.

Дети заходят в зал под музыку из мультфильма и выстраиваются полукругом.

Инструктор: Ребята сегодня мы с вами пойдем в гости. Догадайтесь к кому?

Сценарий воспитательного мероприятия» «Мама, папа, я — туристическая семья» для детей 5-7 лет и их родителей

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Аннотация: В России и в нашем регионе проходит год семь и детства. И цель нашей методической разработки является развитие и широкая пропаганда семейного туризма. Туризм служит надежным средством укрепления здоровья и восстановления сил. Это одна из самых привлекательных и полезных форм проведения выходных дней и отпуска для детей и родителей.

Семейные туристические слёты (походы) оказывают ни с чем несравнимый оздоровительный эффект, получаемый в результате комплексного воздействия на организм природных факторов: солнца, воздуха, воды и разнообразной двигательной деятельности.

Сценарий спортивного развлечения «Папа, мама, я – спортивная семья» для детей старших и подготовительных групп

Цель: пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту;

Задачи:

• формирование здорового образа жизни семей дошкольников;
• воспитание физической культуры и нравственной сплоченности семьи;
• развитие спортивных и двигательных умений и навыков у детей и взрослых;
• укрепление отношений между детским садом и семьёй;
• воспитание чувства коллективизма, сопереживания;

Оборудование: стойки ориентиры (8шт), кубики (2шт), палочка эстафетная (2шт), мячи (8 шт), обруч большой (3 шт), обруч средний (3шт), втулка (2шт), палочка гимнастическая (2шт).

Место проведения праздника: спортивный зал.

Участники соревнований: семейные команды в составе: папа, мама и ребенок.

Возраст детей: старшие и подготовительные группы

Оформление зала: флажки, шары, надпись- «Папа, мама, я – спортивная семья!»

Команды под музыку заходят в спортивный зал и строятся в одну шеренгу.