Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Спортивный тимбилдинг для детей

Методическая разработка

Ермолаева Надежда Алексеевна инструктор по физической культуре,

МБДОУ детский сад №7 комбинированного вида г. Кубинка

За час игры ты узнаешь о человеке больше, чем за год общения. Платон

Тимбилдинг (англ.) — командообразование ( «team» — команда, «build» — строить)., на улучшение взаимодействия между участниками, на повышение сплоченности коллектива на основе осознания общих ценностей и представлений.

Почему тимбилдинг так необходим в детском коллективе?

Физкультурная сказка «Иван — царевич и Василиса Премудрая».

• Александрова Елена Валерьевна
• Шевлякова Ирина Владимировна
• Князева Елена Евгеньевна
• Кудряшова Наталья Владимировна

Цель: применение здоровьесберегающих технологий в воспитательно — образовательном процессе.

Задачи:

1. Познакомить молодых педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на развитие детей.
2. Заинтересовать педагогов в использовании сказок на занятиях по физической культуре.
3. Повысить профессиональную компетентность педагогов.

Оборудование: спортивный инвентарь, маски и костюмы героев.

Использование настольных спортивных игр в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Адаптивная физкультура и приобщение к здоровому образу жизни детей с ограниченными возможностями здоровья способствуют раскрытию физических возможностей, позволяют испытать чувство радости, полноты жизни. Особое место в системе адаптивной физической культуры занимают настольные спортивные игры. Ребенок с ОВЗ с помощью адаптивных настольных спортивных игр получает возможность само реализовываться, совершенствоваться как личность, расширить свои социальные контакты и возможности. Занятия адаптивными играми направлены не только на коррекцию дефектов физического развития и моторики, но и укрепление здоровья, выработку жизненно необходимых двигательных умений и навыков.

История настольных спортивных игр уходит корнями в давние времена, однако широко использоваться людьми с инвалидностью в нашей стране они стали совсем недавно. Их ценность состоит в том, что человек практически с любого рода отклонениями может успешно играть, что способствует физической и социальной реабилитации.

Положение о конкурсе физкультурных центров в группе

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении смотра-конкурса

"Лучший спортивно-оздоровительный центр физического развития в детском саду»" МБДОУ№___ г.Красноярск

1 Общие положения

1. 1. Настоящее Положение определяет порядок, цель, задачи, процедуру проведения, определения и награждения победителеймуниципального смотра-конкурса "Лучший спортивно-оздоровительный центр физического развития в детском саду»" (далее Конкурс) для педагогов всех возрастных групп МБДОУ №___ г.

Как прививать дошкольникам интерес к футболу

• Захарова Эльвира Ивановна педагог
• Романова Валентина Александровна инструктор по физической культуре

МБДОУ Детский сад № 180 г. Чебоксары Чувашская Республика Аннотация:

Научныеисследования игровой деятельности у детей показывает, что игра предоставляет уникальные возможностидля всестороннего развития ребенка дошкольного возраста, включая не только физическое, нои нравственное воспитание. Игра оказывает большое влияние на познавательные интересы, укрепляет волю и характер, а также помогает детям научиться ориентироваться в окружающей действительности. Игра вфутбол для дошкольника является не просто игрой, а мощным инструментом для формирования полноценной личности. Учитывая, что ведущей деятельностью для детей дошкольного возраста является игра, в наших занятиях по обучению детей футболу эффективно сочетаются подвижные игры, эстафеты и спортивные упражнения. Это позволяет детям не только получать новые знания и навыки, но и развивать физические и интеллектуальные способности через увлекательную и динамичную деятельность. Ознакомление и обучение детей с игрой в футболпроводится постепенно, поэтапно, путём усложнений условий и выполнением движений, что способствует более глубокому усвоению материала и формированию устойчивых навыков.

Спортивное развлечение «День зимних видов спорта»

Цель: пропаганда здорового образа жизни, повышение интереса к физической культуре и зимним видам спорта детей дошкольного возраста, родителей и сотрудников ДОУ.

Задачи:

• Обогатить и систематизировать знания детей о зимних видах спорта, развивать логическое мышление; развивать речь дошкольников; формировать потребность в здоровом образе жизни.
• Способствовать физическому развитию детей.
• Воспитывать волевые качества.
• Развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

Предполагаемый результат.

• Становление ценностей здорового образа жизни.
• Осознанная потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
• Мотивированные и упорядоченные движения.
• Понимание связи между характером движений и их целью.
• Интерес к зимним видам спорта.

План – конспект физкультурно-приключенческой игры «Тайник здоровья» игра-геокешинг для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад – 296»

Сунцова Ксения Геннадьевна инструктор по физической культуре г. Екатеринбург. 2023г.

Введение

Физкультурно-приключенческая игра-геокешинг «Тайник здоровья» разработана и проведена для детей старшего дошкольного возраста с использование элементов технологии «Образовательный геокешинга». При проведении образовательного события были созданы условия для дальнейшего совершенствования основных движений, развития психофизических качеств и способностей, закрепления общеразвивающих и ритмических упражнений, формирования умения ориентироваться в пространстве, используя карты и схемы. Поощрялось стремление выполнять упражнения технично, рационально, экономно. В процессе организации образовательной

деятельности использовались здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика; релаксация и разные методические приемы:

• Выполнение привычных упражнений из непривычных исходных положений;
• Зеркальное выполнение упражнений;
• Создание непривычных условий выполнения упражнений с применением нестандартного физкультурного оборудования;
• Усложнение условий выполнения обычных упражнений;
• Изменение скорости и темпа движений;
• Изменение пространственных границ выполнения упражнения.

Польза совместных семейных прогулок на свежем воздухе: советы инструктора по физической культуре

Атушева Анна Сергеевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 255» Ленинского района г.Саратова, Россия

Аннотация.

Дети, растущие в век глобальной цифровизации, в буквальном смысле слова не понимают, как увлекательно и интересно гулять на улице. Им кажется, что прогулка – скучный, монотонный процесс, отвлекающий их от таких захватывающих цифровых игр, просмотра креативных видеофрагментов или сражений на приставке. Развеять эти заблуждения – цель современного дошкольного образования. И не просто развеять, а показать, что прогулка может быть яркой и максимально активной!

Бег как способ повышения двигательной активности дошкольников.

Бег является одной из самых естественных и увлекательных форм физической активности для дошкольников. На данном этапе развития дети активно исследуют окружающий мир, и движение играет ключевую роль в их физическом, эмоциональном и социальном благополучии. В этой статье мы рассмотрим, как бег способствует повышению двигательной активности у детей дошкольного возраста.

Физическое развитие

Бег — это отличный способ способствовать общему физическому развитию детей. Он развивает основные двигательные навыки, такие как координация, баланс и ловкость. Регулярные занятия бегом помогают укрепить сердечно-сосудистую систему, развивают мышцы ног и способствуют улучшению осанки. Дети, занимающиеся бегом, менее подвержены избыточному весу, что, в свою очередь, позволяет им развивать уверенность в своих физических способностях.

Конспект итоговое интегрированного занятие по физическому воспитанию «К школе готов!» с детьми подготовительной к школе группы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 104 комбинированного вида»

Подготовила: инструктор пофизической культуре МАДОУ «Детский сад №104» Казанцева Наталья Яковлевна Саранск, 2024 год.

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Время проведения: апрель-май

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей, выявить уровень усвоения программного материала образовательной области «Физическое развитие».

Задачи: