Сценарий проведения мероприятия «Масленица»

Выполнила: Юрченко М.А. МБДОУ Чертковский детский сад №4 Чертково 2024г.

Скоморох: Что ж, тогда давайте

нашу Масленицу начинать!

Будем Зиму провожать,

А Весну- красну встречать.

Но, сначала нужно громко

В этот домик постучать. Стучит

Под музыку «Потолок ледяной…» появляется из избушки Зима.

Зима: Здравствуй, весь народ честной!

День сегодня не простой!

Как могла, я вам служила!

Мастер-класс для родителей и детей «Изготовление блинчика из ниток», проводимый в рамках проекта «Семейный клуб как форма взаимодействия с родителями».

Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, развитие у них творческих способностей, интереса к совместной деятельности с взрослыми.

приобщать детей к народной культуре через совместное творчество с взрослым.

Задачи:

• Развивающие: дать общее представление о народном празднике Масленица, о его обрядах и традициях;
• Обучающие: познакомить участников мастер-класса с технологией изготовления блинчика из ниток; обучить приемам работы с нитками как поделочным материалом для создания блина. Развивать творческие способности, воспитывать самостоятельность.
• Воспитательные: способствовать активному включению родителей в совместную культурно-досуговую деятельность. Воспитывать гражданско-патриотические чувства к традициям и обычаям своего народа.

Ход мастер — класса

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей логопедической группе по художественно-эстетическому развитию «Народные традиции проводов зимы».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59»

Выполнила: Куйбина Ю.В. Ручкина М.А. г.Череповец, 2024 год

Образовательные области: Познавательное развитие. Художественно-эстетическое развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие

Лексическая тема: Проводы русской зимы. Масленица

Вид занятия: тематическое, занятие-творчество

Формы образовательной деятельности: организованная образовательная деятельность

Цель: развитие творческих способностей и интереса к совместной деятельности дошкольников через приобщение их к истокам русской народной культуры, обрядовым народным праздникам, традициям, обычаям (изготовление куклы-масленицы из бумаги).

Конспект интегрированного коррекционно-развивающего занятия в группе компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста «Масленица»

Разработали:

• учитель-логопед Суоногова О.В.
• Воситатель: Стенникова Е.Б.

Цель: Обобщить и углубить знания детей о народном празднике «Масленица»

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Расширять знания детей о народных праздниках и традициях.
• Учить правильному согласованию существительных с прилагательными
• Учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных

МАСТЕР – КЛАСС «Сударыня Масленица»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЧЕХОВ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 10»

Выполнила воспитатель Шкуренко Н.Ю.

Масленица— веселый народный праздник, который символизирует проводы зимы и наступление весны. Традиции и обычаи празднования масленичной недели передаются из поколения в поколение. А его главными атрибутами являются блины как символ солнца и чучело Масленицы, сжигая которое люди прощаются не только с морозами, но и с плохими мыслями и событиями.

Цель: научиться делать народную обрядовую куклу на основе традиционных технологий.

Конспект по физической культуре в подготовительной группе «Встречаем Масленицу»

Воспитатель: Спирина Т.А.

Воспитательные:

• воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдать правила в играх.

Развивающие:

• развивать интерес и уважительное отношение к русским народным праздникам, традициям и обычаям
• развивать точность движений при попадании в цель
• развивать глазомер
• развивать двигательную активность.

Обучающие:

• закреплять умения в ходьбе со сменой темпадвижения, в ходьбе с заданиями
• закреплять умения в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной поверхности;
• закреплять умения в прыжках на двух ногах через препятствие.

Сценарий развлечения в старшей группе «МАСЛЕНИЦА».

Скоморох:

Все! Все! Все! Все на праздник!

Масленицу встречаем, зиму провожаем, весну закликаем!

Спешите! Спешите! Торопитесь занять лучшие места!

Сам не займёшь- соседу достанется!

Приходите все без стеснения!

Масленица

Масленица – один из самых веселых праздников в году, который широко отмечается по всей России. Он отражает вековые традиции, бережно хранимые и передаваемые из поколения в поколение. Это недельный праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми, посвященный прощанию с зимой и встрече весны. В нашем детском саду МАДОУ «Детском сад № 3» мы провели праздник Масленица, со всеми традициями: поиграли в игры, сожгли чучело, покушали вкусных блинов.

История праздника

На самом деле Масленица является древним языческим праздником. Считается, что первоначально Масленица была связана с днем весеннего солнцеворота, но с принятием христианства она стала предварять Великий пост и зависеть от его сроков.

Краткосрочный проект «Масленица» на младшей разновозрастной группе

Актуальность:

Праздник оказывает огромное воздействие на эмоциональный мир ребенка.

Масленица – один из древнейших славянских праздников, традиции которого зародились еще в языческой Руси. Считалось, что человек, весело проведший масленичную неделю, будет удачлив в течение всего года!

Подготовка к празднику развивает память и внимание, расширяет кругозор,

пробуждает фантазию, совершенствует речь и пластику движений.

Мастер – класса «Кукла Масленица».

Цель: развитие творческих способностей через приобщение их к истокам русской народной культуры, обрядовым народным праздникам, традициям, обычаям (изготовление символа Масленицы). Вовлечение детей и родителей в творческий процесс.

Задачи:

• дать общее представление о народном празднике Масленица, о его обрядах и традициях;
• познакомить участников мастер-класса с технологией изготовления традиционной куклы-масленки;
• научить изготавливать простейшую народную куклу;
• способствовать активному включению родителей в совместную культурно-досуговую деятельность;
• обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель – родитель, родитель — педагог, родитель – ребенок;
• воспитывать любовь и уважение к народной музыке, традициям, нравственным ценностям русского народа.

Музыкальное сопровождение: запись русских народных мелодий; А. Вивальди «Времена года» весна

Оборудование и материалы: бумага для принтера белого и красного цветов; пёстрая и белая хлопчатобумажная ткань; нитки; вата; простой карандаш и фломастеры; клей; ножницы; бубен; макет – куклы Масленицы.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок; заучивание пословиц и поговорок; рассматривание иллюстраций с бытом и культурой русского народа; просмотр презентации «Обычаи, обряды и традиции русского нарда»; разучивание народных игр; личные беседы с родителями; составление конспекта; нахождение методического материала; организация пространства для проведения мастер – класса.