Конспект занятия по конструированию из бумаги в старшей группе «Девица — Веснянка»

Тихонова Татьяна Николаевна

Цель: познакомить детей с техникой изготовления народной игрушки из бумаги.

Задачи:

Образовательные:

• учить детей анализировать образец — определять основные части (голова, туловище-сарафан, руки-рукава), устанавливать их пространственное расположение, выделять детали.

Развивающие:

• развивать навыки работы с бумагой, выполняя аккуратные точные сгибы в виде «гармошки».
• совершенствовать технические навыки при склеивании частей девицы (сарафан, рукава) и наклеивании мелких деталей (голова, кисти рук). Соблюдать технику безопасности жизнедеятельности
• закреплять умение действовать по словесным инструкциям, самостоятельно продолжать выполнение поставленной задачи, развивать художественный вкус, пространственное воображение, фантазию, трудолюбие, способствовать развитию мелкой моторики рук, чувство цвета, формы, ритма, пропорций.

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Украсим рукавички».

Цель: формирование коммуникативных навыков детей в процессе совместной деятельности.

Задачи:

Учить детей составлять узор на рукавичках, используя готовые детали из геометрических форм, учиться договариваться о деталях узора, их расположении на рукавичках, добиваться сходства узоров на рукавичках.

Формировать у детей коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества, взаимопомощь по ходу работы, позитивные эмоциональные отношения к совместной деятельности.

Мастер-класс Аппликация по теме «Посуда»

1 слайд.

Титульный лист

2 слайд.

Поговорите с детьми:

Какую посуду они знают?

Какая бывает посуда. (Столовая, кухонная).

Как называется посуда, из которой мы кушаем? (Столовая).

Как называется посуда, в которой готовят? (Кухонная посуда).

Мастер – класс для детей старшего дошкольного возраста «Волшебные бабочки из бумаги»

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ М Э Р И Я УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»

Подготовили и провели:

• Чистякова Ксения Сергеевна,
• Комарова Марина Геннадьевна

г. Череповец, 2022

Цель: развитие умения выполнять фигуру бабочки способом оригами по инструкции педагога, привлечение внимания детей к использованию бросового материала (остатков обоев) для изготовления бабочки.

Задачи:

• научить изготавливать бабочку из остатков обоев в технике оригами;
• совершенствовать навыки складывания квадрата по диагонали, а затем пополам;
• закреплять технические навыки и умения работы с ножницами;
• развивать умения следовать устным инструкциям педагога;
• развивать мелкую моторику, глазомер;
• развивать самостоятельность, творческие способности;
• воспитывать интерес к технике оригами;
• воспитывать бережное отношение к природе, посредством использования бросового материала.

Актуальность:

Складывание бумаги для создания объёмных поделок – это занимательное и увлекательное занятие, которое является средством решения многих педагогических задач.

План–конспект по изобразительной деятельности (аппликация) на тему: «Егоркин оберег»

Выполнила: Муранова А.В. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 32 ст. Новоалексеевской муниципального образования Курганинский район

Образовательная область «Познание».

• Задачи: расширять и углублять представления детей о старинных семейных обычаях, закреплять знания старинных русских имен.

Образовательная область «Художественное творчество».

• Задачи: формировать умение создавать индивидуальные композиции, составлять узоры из геометрических фигур в аппликации.

Методическая разработка совместной игровой образовательной ситуации по художественно эстетическому развитию (аппликации) «Подводный мир глазами детей»

Возраст воспитанников: старший дошкольный (седьмой год жизни).

Вид деятельности: изобразительная, познавательная, игровая, коммуникативная.

Образовательные области: художественно — эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное.

Цель: формировать у детей средствами аппликации художественно-практические навыки и умения.

Программные задачи.

Конспект занятия в подготовительной группе Художественно-эстетическое развитие (аппликация) на тему «Груши наливные»

составила воспитатель: Стрельцова Татьяна Вячеславовна ГДОУ ЛНР «ясли-сад №8 «Калинка» г.Свердловск

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Груши наливные»

Цель:

• научить детей новым приёмам работы с бумагой для получения объёма в аппликации;
• развивать у детей творческие способности, умение внимательно слушать воспитателя, выполнять работу по образцу, различать по внешнему виду фрукты и овощи, называть их;
• воспитывать самостоятельность, аккуратность в выполнении работы;
• закреплять умение работать ножницами;

Материалы и оборудование:

ножницы, клей, кисточки для клея, подставки для кисточек, салфетки, заготовки для вырезывания груш, листы А-4 для наклеивания композиции.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Лоскутное одеяльце для медвежонка»

Шкурова И.Ю.

Цель: Развитие художественных творческих навыков посредством аппликации

Задачи:

• Продолжать формировать умение верно располагать части аппликации
• Развивать аккуратность при работе с клеем
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость

Средства: альбомный лист с начерченным прямоугольником, готовые формы для аппликации на каждого ребенка, клей, кисточки, аудиозапись колыбельной, фотографии одеял в лоскутной технике

Ход занятия:

Детям предлагается прослушать аудиозапись колыбельной песенки.

Роль конструирования из бумаги на развитие личности ребенка.

Громова Инна Геннадьевна, Сорокина Татьяна Валериевна воспитатели МАДОУ детский сад 4 «Парк детского периода», города Киселевска Кемеровской области.

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

В.А. Сухомлинский

Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие дошкольников. Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в результате совместного общения, игры, в результате осознания результата своей деятельности, фантазии.

Не перечислить всех достоинств конструирования и моделирования из бумаги в развитии ребенка. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

Приобщая детей к процессу изготовления поделок, у них развивается способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера. Разработка тонких и точных движений необходимо ребенку не только для того, чтобы уверенно управлять своим телом, деликатная моторика пальцев развивает мозг, его способность контролировать, анализировать, повелевать.

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе. Тема: Аппликация «Грузовик»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Аппликация «Грузовик».

Задачи: создать условия для развития:

• формировать знания о грузовике (кузов, кабина, колеса)
• воспитание самостоятельности и аккуратности при выполнении аппликации
• способствовать развитию культуры взаимоотношения
• развивать творческие способности ребят
• умение анализировать, сравнивать, обобщать
• формировать навыки правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета, геометрические формы
• развивать умение аккуратно пользоваться клеем, намазывать им всю форму.