Консультация для педагогов «Скоро в школу»

Выполнила: Воспитатель высшей категории Новикова Светлана Александровна

Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений с взрослыми и сверстниками.

Характерной особенностью детей 5-7 лет является то, что у них хорошо развиты крупные группы мышц туловища и конечностей. В данном возрасте идет постепенное овладение своими движениями, особенно мелкими движениями руки, управление не только крупной, но и мелкой мускулатурой, движениями каждого пальца. Это результат не столько процесса созревания необходимых механизмов, столько итог обучения детей выполнению разных мелких движений в рисовании, штриховке, плетении. сгибании бумаги, вырезывании и др. Продолжается процесс окостенения скелета и развития крупной и особенно мелкой мускулатуры. Одним из важнейших итогов психического развития ребенка в период дошкольного детства-его психическая готовность к школьному обучению.

Подготовка детей к школе через сказки, развивающие внутренние позиции ученика.

Коркина Алмагуль Белгибаевна, воспитатель

Подготовка детей к школе — это важный этап в жизни каждого ребенка и его семьи. Этот процесс включает в себя не только обучение основным навыкам, но и развитие эмоциональной сферы, а также навыков общения со сверстниками. Одним из эффективных способов подготовки детей к школе является использование сказок, которые могут помочь сформировать внутренние позиции ученика.

Сказки — это не просто увлекательные истории, но и мощный инструмент для развития ребенка. Они помогают формировать у детей представление о мире, учат их различать добро и зло, а также развивают воображение. С помощью сказок дети могут лучше понять свои эмоции и эмоции окружающих, что является важным аспектом развития эмоциональной сферы. Например, читая сказку о дружбе, дети могут осознать, как важно поддерживать друг друга, делиться радостью и печалью. Это способствует развитию навыков общения со сверстниками, что особенно актуально перед началом школьной жизни. В школе детям предстоит взаимодействовать с различными людьми, и умение находить общий язык с окружающими станет незаменимым навыком.

Сборник стихотворений для детей «Здравствуй, школа» (Литературное Объединение «Забой» Им. А. Лебединского, Руководитель Бондаренко Любовь Михайловна)

Здравствуй, школа дорогая,
Стали мы на год взрослей,
Ветер, косы заплетая,
Проводил нас до дверей!

Школа двери распахнула
И готова всех принять,
Мама чуточку всплакнула-
Можно ведь ее понять!

Колокольчик звенит звонко,
И линейки строгий ряд,
Аромат букетов тонкий,
Банты милых сентябрят!

Нас учитель ожидает,
Он сейчас проводит в класс,
Всех учить нас так желает
И покажет мастер-класс!

В первый раз в первый класс!
Я цветы в руке несу,
В первый класс сейчас иду,

Консультация для воспитателей «Карта наблюдения за выпускником ДОО»

Составила: Воспитатель Савинова Елена Сергеевна г.о. Химки, 2024г

Поступление в школу – это, прежде всего, переход ребёнка на новую ступень своего развития, школа, как преемник дошкольной ступени образования опирается на достижения ребёнка-дошкольника.

При соблюдении требований к реализации Программ и создании единой образовательной среды создается основа для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

В связи с этим в этом году в рамках проекта «Предшкола: стандарт детского сада» была разработана «Карта наблюдения за выпускником ДОО».

Слайд 3

Цель: организация помощи детям и педагогам в создании оптимальных условий обучения с учетом индивидуальных особенностей на основе прямой передачи от воспитателя к учителюданных об индивидуальном развитии ребенка в ходе освоения программ дошкольного образования.

Из сборника рассказов — Приключения Лёшки Шатова «В первый класс»

Миша Леонов-Салехардский

Лёшка пулей влетел в дом.

— Мам, заявление надо.

Нина стирала в железном корыте на кухне.

— Мне некогда. Иди к отцу.

Отец читал газету в большой комнате. Связываться с ним Лёшка не хотел и стоял возле матери, глядя, как она трёт бельё о ребристую жестяную доску.

— Др-р, др-р, — пело корыто.

— Что стоишь?

Лёшка поплёлся к отцу, как на казнь.

— Пап, надо заявление писать. В первый класс!

Содержание:    Слайды:
Добрый день уважаемые родители!
    слайд 1
В этом учебном году ваши дети посещают подготовительную группу компенсирующей направленности, и уже совсем скоро они покинут детский сад и станут школьниками. Но пока они еще дошкольники, с удовольствием ходят в детский сад, где их ждут самые разные игрушки.
    слайд 2
А вот как раз одна из игрушек, пожалуй, самая первая, с которой встречаются дети в детском саду, посмотрите на нее. Что это?
На слайде появляется пирамидку из 5-ти колец

Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми подготовительной к школе группы «Смешные страхи»

Цель: формирование у детей подготовительной группы положительного отношения к школьному обучению.

Задачи:

Образовательные

• расширять представление детей о школе, об учителе, учениках и школных атрибутах
• расширять представление детей об эмоциях
• учить располагать предметы в указанном направлении.

Развивающие

• развивать интерес к школе, желание учиться
• развивать коммуникативные навыки
• способствовать познавательной сферы детей
• способствовать развитию эмоциональной сферы детей
• способствовать снятию эмоционального напряжения
• развивать произвольность психических процессов
• развивать тактильные ощущения.

Сценарий квест — игры для разновозрастной группы «Скоро в школу».

Цель: формирование представлений детей о школе.

Задачи:

Образовательные:

• расширять представления детей о школьных принадлежностях;
• уточнять и расширять словарный запас по данной теме;
• упражнять в умении ориентироваться в пространстве;

Развивающие:

• развивать память, внимание, логическое мышление, быстроту реакции

Воспитательные:

• воспитывать умение работать в коллективе, сопереживать друг другу.

Оборудование: четыре части карты: одна свернута в рулон и перевязана разовой ленточкой.

• 1 часть карты необходимо подвесить на малую игровую форму на спортивном участке; письмо с картинкой Ивана Царевича, 2 часть положить в большое яйцо от «Киндер-сюрприза», а яйцо в корзинку; третью часть спрятать в воздушный шарик; четвертую отдать бабе Яге.
• музыкальное сопровождение, оборудование для музыкального сопровождения; костюмы для героев; мягкие пластмассовые шарики; две корзины; канат.

«Мы будущие первоклассники»

Автор: Даутова Наталья Валерьевна, Савельева Евгения Евгеньевна.

Поступление в школу – серьёзный этап в жизни ребёнка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в начальный период обучения. Для того чтобы предстоящая адаптация к школьной жизни протекали с наибольшей пользой для ребёнка, начинать эту работу надо заранее. Целенаправленная работа по ознакомлению будущих первоклассников со школой позволит ребёнку сформировать положительное отношение к школе.

Дошкольный возраст является одним из ключевых в жизни ребёнка и во многом определяет его будущее развитие. Развитие ребёнка в дошкольные годы – это сложный и многоаспектный процесс. С каждым днём перед ребёнком раскрывается окружающий его мир – мир природы, искусства, человеческих отношений. Ненасытная жажда познания побуждает дошкольника всем интересоваться и во всём участвовать, созидать и преобразовывать, радоваться и огорчаться.

Подготовка к школе

Уважаемые родители!!!

С того момента, когда ваш ребенок впервые переступит порог школы, начнется новый этап его жизни. Постарайтесь, чтобы этот этап начался с радостью, и чтобы так продолжалось на протяжении всего его обучения в школе. Ребенок всегда должен чувствовать вашу поддержку, ваше крепкое плечо, на которое можно облокотиться в трудных ситуациях. Станьте ребенку другом, советчиком, мудрым наставником, и тогда ваш первоклассник в будущем превратится в такую личность, в такого человека, которым вы сможете гордиться!!!

Подготовка к школе – процесс многоплановый. В детском саду на занятиях, в самостоятельной деятельности, в играх и труде, в общении со взрослыми и сверстниками, ребята получают навыки счета и чтения, развивают познавательные процессы – восприятие, мышление, память, речь, внимание и воображение, деткам прививаются любознательность, усидчивость, понятия нравственности, любовь к труду.