Сценарий развлечения-квеста «Путешествие в страну знаний» (для детей старшего и подготовительного возраста)

Российская федерация муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 73 комбинированного вида»

Составители: Федосеева Н.В., воспитатель; Неволина О.А., воспитатель; Качан Е.А., учитель-логопед; Лисовская Е.И, старший воспитатель.

Развлечение – квест «Путешествие в страну знаний».

Цель: Обобщение и закрепление знаний у детей по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

• Развивать у детей коммуникативные навыки, самостоятельность и инициативность
• Обогащать познавательную сферу детей через игровое взаимодействие
• Воспитывать желание получать новые знания
• Побуждать детей включаться в совместную с взрослым игровую ситуацию.

Предварительная работа: знакомство детей со сказкой

А.Н. Толстого «Приключение Буратино», беседа, заучивание стихотворений

Оборудование: Плоскостной театр к сказке «Приключение Буратино», комплект из 8 дидактических игр и заданий для квеста, муляж золотого ключика и маленькие ключики для сюрпризного момента, картинки с изображением дверей, карта для поиска, конверт с письмом.

Вводная часть:

Почтальон принес письмо и оставил его в определенном месте. Педагог предлагает детям найти письмо, используя следующие подсказки:

• подобрать к словам обобщающие понятия по темам одежда и мебель
• дети наносят краску на лист, проявляется изображение медвежонка.

Дети определяют, что в кабинке с изображением медведя находится письмо.

Педагог читает письмо:

Где же ключик мне достать?

И про счастье всё узнать?

Эй, девчонки и мальчишки,

Вы поможете друзья?

Ведь один не справлюсь я!

(Дети говорят, что письмо прислал Буратино.)

Чтобы ключик раздобыть

Героев сказки нужно навестить,

Они вам будут помогать.

И подсказки отдавать.

К дверям по цифрам вы идите

И ключик мне скорей найдите.

Помогите мне найти ключ к знаниям.

Вам в поиске поможет карта.

Буратино. (на карте нарисованы двери с цифрами от 1-8).

Дети отправляются на поиск ключа.

Основная часть:

1-я дверь: дети открывают ее, там их встречает Буратино, который предлагает поиграть в математическую игру «Постройся по порядку».

Дети с цифрами передвигаются под музыку по группе. По окончанию музыки, дети должны построиться в соответствии цифрового порядка.

За выполненное задание дети получают от Буратино первую часть ключа.

С опорой на план дети продолжают путь проходят по кочкам на болото, где их встречает черепаха Тортилла.

2-я дверь: Черепаха Тортилла предлагает поиграть в игру «Скажи где?»

Дети смотрят на картинку и отвечают на вопросы:

-Кто стоит 1-й? 5-й? последний, между, перед и т.д.

Выполнив задание дети получают вторую часть ключа, следуют далее по плану.

3-я дверь: Карабас-Барабас предлагает поиграть в игру «Правда или нет», назвать слова-предлоги, которые есть в предложениях.

- На цветке сидит бабочка.

- Вилку кладут под стол.

- Арбуз растет на дереве.

- В болоте квакают кукушки.

- Собака живет на будке.

- Кушать нужно в кровати.

- Кошки хорошо видят в темноте.

- Переходи дорогу на красный свет.

- В поле гнал детей пастух.

- Мыши охотится за кошкой.

- Под небом яркая радуга.

- Машина едет под дорогой.

- Бабушка отдыхает под кроватью.

Дети получают ещё одну часть ключа, идут дальше по плану к следующей двери.

4-я дверь: Лиса Алиса предлагает выполнить задание: выложить слово «Алиса» из карточек –схем «Живые звуки».

Дети выполняют задания по подгруппам.

За выполненное задание получают ещё одну часть ключа.

5-я дверь: Артемон предлагает поиграть в игру «Японская машинка»

Дети передают мяч, считая от 1 до10, с ускорением темпа.

Дети получают часть ключа, следуют дальше.

6-я дверь: За ней Мальвина.

Она предлагает игру с «Собери букет для Мальвины», назови ласково слова

ключ –ключик, кот-котик, лиса- лисонька, книга- книжечка, монета-монетка,

дерево-деревце, черепаха- черепашка, Карабас-карабасик, дверь- дверца, пиявка- пиявочка, пудель- пуделёк, борода-бородка, нос-носик, колпак- колпачок.

Дети получают часть ключа и идут дальше.

7-я дверь: Кот Базилио привел нас в «Харчевню». Хозяин «Харчевни» предлагает помочь приготовить блюда из продуктов:

Из мяса – мясное рагу, из рыбы- рыбные котлеты, из гороха — гороховый суп, из вишни вишневый компот, и т.д..

Дети получают очередную часть ключа, идут дальше.

8-я дверь: Детей встречает Пьеро, он предлагает детям решить математические задачи в стихах.

Собирают все части ключа под музыку из сказки «Приключения Буратино», воспитатель раздает в подарок ключики, сюрпризы и раскраски.

Рефлексия:

-У каких героев были в гостях?

-Для чего выполняли задания?

-Для чего нужны знания?