Родительская гостиная «Как воспитать юного патриота»

«Педагогическая идея» «Организация образовательного взаимодействия с семьей»

МБДОУ ЦРР – детский сад «Светлячок» г. Абакан

• Воспитатель Федорова Татьяна Викторовна,
• Учитель-логопед, Матей Елена Васильевна
• Педагог-психолог Плотникова Наталья Геннадьевна

Патриотическое воспитание дошкольников

Представление программы «Мир в твоих руках»

Родительская гостиная «Как воспитать юного патриота»

Патриотическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении через разные виды деятельности

Сыргий Наталья Юрьевна, воспитатель ГБДОУ КВ ЛНР КДС №2 «Акварель» syrgii_n@bk. ru

Патриотическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении через разные виды деятельности в условиях реализации ФГОС ДО направлено на создание условий для становления основ патриотического сознания детей, позитивной социализации, всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития.

Патриотическое воспитание в детском саду является одной из ключевых составляющих формирования гармоничной и сознательной личности у дошкольников. Этот процесс требует комплексного подхода, включающего разнообразные виды деятельности, направленные не только на передачу знаний о родной стране, ее культурных и исторических ценностях, но и на развитие эмоциональной и личностной привязанности к Родине.

Проект «Это мой, это твой, это наш родной город». для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад № 20 «Золушка» (МАДОУ «Детский сад № 20 «Золушка»)

Автор проекта: Мозжухина М.В. 2024г.

Проблемы проекта:

Родители современных дошкольников не проявляют высокого интереса к культуре и истории родного города, своей малой Родине. Причин для этого несколько, но самыми очевидными являются высокая загруженность на работе, стремление создать наилучшие материальные условия для семьи. В результате родители не придают особого значения организации совместной с детьми познавательной деятельности, не осознавая ее значения для обогащения культурного развития личности ребенка, формирования у нее патриотизма, сохранения культурных традиций и памяти об исторических событиях.

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности

МБДОУ д/с №465 музыкальный руководитель Корабельникова Татьяна Валерьевна

Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте, и такой фундамент — это патриотизм. … Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России». В.В. Путин.

Согласно ФОП ДО, воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами, является приоритетным направлением современного дошкольного образования. Однако в свете глобализации и информационных технологий, возрастающего потока информации из разных источников, формирование патриотических чувств и ценностей становится сложной задачей для педагогаи требует особого подхода.

В нашем ДОУразработана и реализуется парциальная программа по нравственно — патриотическому воспитанию «Расту гражданином!», цель которой — создание условий для формирования основ гражданской и культурной идентичности дошкольников, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины. Программа на доступном детям уровне расширяет представления дошкольниково России, знакомит с символикой (герб, флаг, гимн), с традициями и промыслами народов России, воспитывает уважение к труду людей, любовь и привязанность к семье, родному дому, детскому саду, улице, городу, к теме Великой отечественной войны как общей борьбе, сплачивающей народы России.

В рамках данной программы мероприятий по нравственно-патриотическому воспитанию интегрируются в образовательный процесс через различные виды детской деятельности: игровую (создание игровых ситуаций и игр на патриотическую тему), трудовую (оказание помощи взрослым и детям, умение участвовать в общественном труде, готовности выполнить задание взрослого), двигательную (выполнение различных музыкальных движений, танцев, хороводов, игр), коммуникативную (умение отразить полученные знания в творческой деятельности), а также бережному, аккуратному обращению к природному окружению, проявлению заботы о семье и близких.

Патриотическое воспитание дошкольников

Шишкова О.В., воспитатель, МБОУ «Луховицкий лицей», 140500, Российская Федерация, Московская область, городской округ Луховицы, город Луховицы, переулок Учебный, строение 8

Аннотация: в статье рассмотрена актуальность патриотического воспитания дошкольников на современном этапе. Показаны возможности организации работы по патриотическому воспитанию в младшей и средней группе детского сада.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, дети дошкольного возраста

Воспитание у детей любви к Родине всегда было в числе приоритетных воспитательных задач во все времена. В настоящее время особую тревогу вызывает у современных детей утрата патриотических ценностей. Существует реальная потребность общества в воспитании молодого поколения патриотами, способными вывести нашу страну из экономического и нравственного кризиса, готовых защитить Россию от любого нашествия из вне.

Занятие в средней группе, посвящённое Дню России

Цель: Познакомить детей с праздником "День России"

Ход занятия Воспитатель: А какие праздники вы знаете дети?

(День рождения, Новый год, День защитника Отечества, День мамы)

Воспитатель: Молодцы, но есть еще один замечательный праздник — День России.

Это праздник всех людей на земле, которые любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту.

Самая большая наша страна — Россия. А все мы Россияне. Давайте с вами послушаем стихотворение.

Воспитатель:

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФОП ДО

Аннотация. Статья посвящена воспитанию детей среднего дошкольного возраста и уделяет особое внимание формированию нравственного и патриотического сознания в этом возрасте. Автор рассматривает задачи образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» и направления воспитания из Федеральной образовательной программы дошкольного образования.

Ключевые слова: воспитание, дети среднего дошкольного возраста, нравственное сознание, патриотическое сознание, формирование ценностей, педагогическая программа, социально-коммуникативное развитие, уважение, толерантность, гордость, гражданственность.

Воспитанию детей среднего дошкольного возраста, т.е. пятого года жизни, стоит уделить особое внимание. В этом возрасте формируются основы нравственного и патриотического сознания, которые будут сопровождать ребенка на протяжении всей его жизни

Сценарий проведения мероприятия, посвященное Дню России.

Выполнила: Юрченко М.А. МБДОУ Чертковский детский сад №4 Чертково 2024г.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые! 12 июня наша страна отмечает большой праздник День России! Это праздник свободы и мира! Внимание! Торжественная мероприятие, посвящённое Дню России, объявляется открытым!

Звучит Гимн Российской Федерации, вынос флага.

Подготовительная стих: У страны нашей имя красивое,

Величают ее все Россией.

Мы – россияне, и этим горды,

Что граждане мы великой страны.

Краткосрочный проект «22 июня – день памяти и скорби»

Подготовила: воспитатель МКДОУ д/с «Рябинка» г. Тайшета Ермекбаева Р.С.

Срок реализации проекта 13. 06. 22 -22. 06. 22

С 8 июня 1996 года, по приказу первого президента России Бориса Николаевича Ельцина, мы вспоминаем о трагической дате 22 июня 1941года. Прошло 80 лет с того момента как немецко-фашистские захватчики напали на Советский союз.

В связи с этим реализован проект «22 июня день памяти и скорби».

Актуальность проблемы:

Дидактические игры по нравственно — патриотическоу воспитанию

Дошкольное детство — важный период становления личности ребенка, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В современных условиях проблема патриотического воспитания детей становится одной из самых актуальных. Вместе стем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению. Актуальность обусловлена ростом интереса к истории и культуре нашего государства и социальным заказом на формирование активной творческой личности как части великого целого — своего народа, своей страны, уважающей ее прошлое и настоящее, заботящейся о будущем. Ведь знание истории и культуры собственного народа, умение понять ее, желание приобщиться к ее дальнейшему развитию могут стать основой активной творческой деятельности ребенка, взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, своей Родине.