Сценарий познавательно-игрового праздника в ДОУ «Дружные дети» посвященный Дню народного единства.

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Лицей №1» п. Добринка Липецкой области

Подготовила: воспитатель 1 категории Понарьина Ирина Викторовна 2022г.

Цели и задачи программы:

• привить учащимся интерес к истории праздника День народного единства
• развивать патриотические чувства, чувство долга и ответственности за судьбу своей Родины
• прививать интерес к историческому прошлому своей страны
• воспитывать дружеские отношения
• учить детей состязаться в быстроте, смекалке, ловкости, силе.

И.В. Здравствуйте, дорогие ребята!

Проект «Российский флаг»

(подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 102 г.Томска

Актуальность: Знание и уважение к символики своей Родины – обязанность каждого гражданина.

Проблема:

Дошкольный возраст самый неохваченный по ознакомлению и формированию представлений по патриотическому воспитанию. Недостаточные знания детей о государственных символах (флаг России) Некомпетентность родителей в нравственно – патриотическом воспитании дошкольников.

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию по теме «Нетрадиционные формы общения педагогов и семьи».

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть семьи дороже
На этой сказочной Земле!.

Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории Балаева С.Н.

Тип проекта – детско-родительский, информационно-творческий.

Продолжительность – краткосрочный проект. Участники – дети, родители, педагоги.

Патриотическое и духовно нравственное воспитание влияния на становления личности воспитанника дошкольного возраста

"Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому..."

В своей статье я хотела бы обсудить возможность, осветить главные аспекты работы с воспитанниками старшего дошкольного возраста, по патриоти- ческому и духовно нравственному воспитанию.

Целью патриотического и духовно — нравственного воспитания является воспитание человека, подготовленного деланию добра и духовному возрастанию и здесь на наш взгляд, необходима и важна взаимосвязь знаний религиозной культуры своего народа, бережное сохранение уже сформировавшихся традиций, и их творческое переосмысление в новых условиях.

Нравственно – патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность

Воспитание патриотизма — это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознании ребёнка с самого детства. Здесь очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

Одним из основных средств нравственно – патриотического воспитания дошкольников является метод проектов. Основная его цель – развитие свободной творческой личности ребенка, возможность почувствовать себя исследователем. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей старшего дошкольного возраста, метод проектов развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества, открывает большие возможности в организации совместной поисковой деятельности дошкольников, педагогов, родителей.

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников средствами физического развития в современных условиях.

Сторчак Оксана Васильевна – инструктор по физической культуре Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8», г. Корсаков.

Быть патриотом – это значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Известна истина: что заложено в человеке, то остается навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Чувство Родины… Воспитание его у ребенка начинается с отношения к семье, к самым близким людям: матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины связано и с восхищением тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, «пропущенные через детское сердце», они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Методическая разработка из опыта работы «Использование современных технологий нравственно- патриотического воспитания дошкольников»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 166 «Цветик — семицветик» города Чебоксары Чувашской Республики

Подготовила воспитатель первой квалификационной категории Николаева Татьяна Валерьевна Чебоксары, 2021

Цель: познакомить детей с чувашским национальным костюмом, с названием некоторых деталей костюма; развивать эмоциональную отзывчивость и доброжелательность.

Задачи:: вызвать интерес к чувашскому костюму. Научить называть некоторые предметы костюма. Познакомить с чувашским головным убором «тухья». Воспитывать чувство патриотизма и любви к родному краю, гордость за свой народ.

Материал: чувашские национальные костюмы, кукла в чувашском наряде, аудиозапись чувашской музыки.

Ход занятия:

Воспитатель: У каждого человека есть своя родина — это место, где мы родились, провели свое детство. Ребята, как называется город, в котором мы живем? (Чебоксары) Молодцы.

Воспитатель: В России есть небольшая Республика наша малая родина. Как она называется, ребята? (Ответы детей: Чувашская Республика). Наша родина, наша республика – Чувашия. Ее называют краем ста тысяч песен и ста тысяч вышивок.

Комплексное занятие «Есть такая профессия – Родину защищать» в старшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по

физическому развитию детей № 18 «Аленушка» города Обнинска

Воспитатель: Малинина Е.Г.

ЦЕЛЬ: Обобщение представлений детей о Российской Армии.

ЗАДАЧИ:

Воспитательные:

• воспитывать чувство любви к Родине и уважение к российскому воину,
• мужество, желание служить Отечеству,
• чувство патриотизма, гордость за отечественную историю,
• положительное эмоциональное отношение детей к друг другу;

Познавательно – развивающая игра Панно на тему: «Народы Самарской области, их традиции, обычаи и быт».

СП «Детский сад «Жар-птица» Воспитатель Климова Екатерина Александровна г.о. Новокуйбышевск 2022 г.

Актуальность:

В настоящее время происходит утрата многих нравственных ценностей, в том числе определяющих и этническое своеобразие народа. Это связано с тем, что молодое поколение росло в отрыве от этнокультурной среды, а единые подходы к педагогическому процессу не оставляли места и времени для приобщения детей к национальной культуре. В течение нескольких десятилетий были нарушены многие звенья непрерывной цепи передачи традиций из поколения в поколение.

Развлечение в средней группе детей от 4 – 5 лет общеразвивающей направленности «4 ноября — День Народного Единства»

МДОБУ «Детский сад «Боровичок» п.Колтубановский Бузулукского района Оренбургской области

Подготовили:

• воспитатель средней группы Рываева И.Ф.
• музыкальный руководитель: Сафарова Г.В.

Цель: организовать развлечение с русскими народными играми.

Задачи:

• формировать умение слушать гимн России;
• закрепить представления детей о народах, которые живут на территории России и родного посёлка, о русских народных играх;
• совершенствовать двигательные навыки: быстроту, ловкость;
• воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за свою Родину.

Оборудование: картинки по теме развлечения «День народного единства», герб России, флажки России (на каждого ребёнка), картинки народов России, маска медведя, пианино, ноутбук, эл. диск, народные инструменты (ложки, бубен, трещотка…)