Дошкольник              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.руДошкольник.ру - сайт для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ребенком общий язык. Так же, дети могут найти на нашем сайте интересное и для себя. Например, стихи, сказки, умные задачки, игры, фокусы, головоломки, детские песни, познавательные статьи и многое другое. Более 10000 статей на всевозможные детские темы!

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Сайт Дошкольник.ру бесплатно размещает статьи

После публикации выдается Сертификат публикации.

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
ПОЛОЖЕНИЕ Об 11 бесплатном всероссийском конкурсе-выставке детского художественного творчества «Снегири 2017»
Конкурсы
Автор: Администратор   
18.10.2017 17:04

ПОЛОЖЕНИЕ Об 11 бесплатном всероссийском конкурсе-выставке детского художественного творчества «Снегири 2017»ПОЛОЖЕНИЕ Об 11 бесплатном всероссийском конкурсе-выставке детского художественного творчества «Снегири 2017»

Официальный сайт конкурса: «Дошкольник. рф». Официальный контакт: doshkolnik@list. ru. Результаты этого конкурса будут опубликованы во всероссийском журнале «Дошкольник. рф» (лицензия: ЭЛ №ФС77-55754). Пример: результаты «Снегири 2016» можно посмотреть в прилагающемся журнале «Дошкольник. рф» №3 (март 2017).

Убедительная просьба продублировать настоящее положение своим коллегам и друзьям, а так же в известные Вам художественные школы, школы искусств, студии детского рисунка.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. 1. Всероссийский конкурс-выставка детского художественного творчества «Снегири 2017» (далее — Конкурс) проводится КРОО ПСП «Дошкольник» и Арт-Галереей Романовых при поддержке всероссийского сетевого издания «Дошкольник. рф» (ЭЛ №ФС77-55754).

Подробнее...
 
Творческое развитие ребенка раннего возраста
Занятия с детьми
Автор: Одиночкина Елена Владимировна   
22.03.2017 22:31

Творческое развитие ребенка раннего возрастаТворческое развитие ребенка раннего возраста

Здравствуйте дорогие коллеги! Я работаю педагогом-психологом в группах раннего возраста. Зовут меня Елена Владимировна. Я признаюсь честно, очень люблю малышей и, наверное, поэтому работаю половину своей трудовой деятельности с детьми. Сегодня, я хочу вам рассказать об особенностях работы с детьми специалистов и воспитателей в группах раннего возраста.

Когда к нам малыши впервые приходят в группу, мы знакомимся с ними при помощи рисования. Мы закрашиваем фигурки игрушек и животных – пальчиками (знакомимся с красками). Учим их «украшать» любимые игрушки. Затем пробуем рисовать различные композиции при помощи ладошек. Малышам трудно справляться с кисточкой и поэтому мы помогаем малышам открыть свой мир пальчиками и ладошками.

Подробнее...
 
Конспект интегрированного занятия по развитию коммуникаций во второй младшей группе по теме: «Моя семья».
Коммуникация
Автор: Малютина Оксана Александровна   
22.03.2017 22:17

Конспект интегрированного занятия по развитию коммуникаций во второй младшей группе по теме: «Моя семья».Конспект интегрированного занятия по развитию коммуникаций во второй младшей группе по теме: «Моя семья».

Цель: формировать представление детей о семье, родных людях

Задачи

  1. Воспитывать любовь и заботу о близких людях
  2. Отвечать на вопросы полным, развернутым ответом
  3. Учить называть членов семьи по имени и отчеству

Интеграция образовательных областей: Познание, Социализация, Коммуникация.

Подробнее...
 
Кроссворд "Цветы", лабиринт, ребусы.
Викторины
Автор: Воробьёва Дина Александровна, Бондаренко Елена Владимировна   
22.03.2017 20:50

Кроссворд Цветы, лабиринт, ребусы.Кроссворд "Цветы", лабиринт, ребусы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 66» (МБОУ «Школа № 66»)

Игра «Лабиринт» способствует развитию логического и пространственного мышления у детей, учит анализировать, развивает внимание. Игра «Лабиринт» ставит ребенка перед выбором в заведомо сложную ситуацию, из которой ему необходимо найти выход, а значит, научившись преодолевать себя, не останавливаться на пол пути и идти до конца.

Лабиринт: Помоги котёнку отыскать дорогу к дому.

Находчивость, сообразительность, умение логически рассуждать, можно развить систематическими занятиями и упражнениями, решением задач и головоломок, отгадыванием загадок, ребусов, кроссвордов в часы досуга. Это интересное занятие создает условия для хорошего отдыха, тренирует память, расширяет кругозор.

Ребусы:

Ответы: 1.Носок. 2.Медведь. 3.Корабль. 4.Градусник. 5.Гитара. 6.Платье.

Подробнее...
 
Проект «Расскажи стихи руками»
Моторика
Автор: Шахтарина Надежда Николаевна   
22.03.2017 19:35

Проект «Расскажи стихи руками»Проект «Расскажи стихи руками»

Кол- во участников 25 чел., дети мл. гр., родители, воспитатели.

Дата реализации проекта

Длительность проекта Краткосрочный

Цель проекта Способствовать развитию мелкой моторики рук.

Основные задачи проекта

  1. Научить детей выполнять точные движения пальцами.
  2. Имитировать с помощью пальцев различные движения.
  3. Учить детей общению, пониманию друг друга.
  4. Совершенствовать разговорную речь.
  5. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.
Подробнее...
 
Спортивный досуг: «Ловкий, сильный, смелый» для детей с нарушением зрения.
Нарушение зрения у детей
Автор: Скворцова Надежда Никоноровна, Зубкова Наталья Алексеевна, Козлова Марина Викторовна   
22.03.2017 18:21

Спортивный досуг: «Ловкий, сильный, смелый» для детей с нарушением зрения.Спортивный досуг: «Ловкий, сильный, смелый» для детей с нарушением зрения.

Авторы:

  • Скворцова Надежда Никоноровна- воспитатель высшей квалификационной категории
  • Зубкова Наталья Алексеевна-учитель — дефектолог высшей квалификационной категории
  • Козлова Марина Викторовна- воспитатель по физической культуре высшей квалификационной категории

ГБОУ Школа №1034 здание по адресу: Братеевская 10/2 г.Москва

Образовательные задачи:

  1. Способствовать развитию двигательных умений: координации движений, ловкости, быстроты, меткости у детей.
  2. Развивать смекалку, чувство товарищества и умение взаимодействовать в команде.
  3. Закрепить полученные знания о военных профессиях, воспитывать патриотические чувства.
  4. Способствовать созданию радостной, эмоциональной атмосферы.
Подробнее...
 
Презентация на тему: Пингвины.
Ребятам о зверятах
Автор: Бородкина Юлия Валерьевна   
22.03.2017 15:22

Презентация на тему: Пингвины.Презентация на тему: Пингвины.

Пингвины — хорошо обособленная группа птиц, имеющая древнее происхождение. Пингвин — единственная птица, которая может плавать, но не может летать. Кроме того, это единственная птица, ходящая стоя.

Родиной современных пингвинов является Южное полушарие. Их прародителями считаются древнейшие летающие трубконосые птицы, обитавшие на Земле в меловой период мезозойской эры (около 100 миллионов лет назад) Свое современное название пингвины получили благодаря внешнему сходству с бескрылой гагаркой — представителем семейства чистиковых, исчезнувшим с лица Земли в середине XIX века. Передвигаясь по суше, бескрылая гагарка держала свое тело практически вертикально, а крылья служили ей ластами.

Подробнее...
 
Родительское собрание в детском саду в нетрадиционной форме
Родительские собрания
Автор: Никулова Татьяна Ивановна   
22.03.2017 14:48

Родительское собрание в детском саду в нетрадиционной формеРодительское собрание в детском саду в нетрадиционной форме

Родительское собрание — это способ взаимодействия воспитателя и родителей по какой-либо актуальной проблеме, однако на сегодняшний день смысл таких собраний сводится лишь к решению организационных вопросов. Родители не любят ходить на такие мероприятия. Почему? Потому что они скучны, затянуты, статичны и в конечном счете малоэффективны.

Задача любого воспитателя как педагога — серьезно готовиться к таким встречам. Чтобы взаимодействие было эффективным, мало разработать ход собрания, обозначить ключевые моменты — надо выстроить встречу так, что бы воспитатель из лектора, субъекта взаимодействия стал партнером родителей.

Подробнее...
 
Конспект открытого занятия по ФЭМП в младшей группе «Математическое путешествие»
Математика детям
Автор: Горина Марина   
22.03.2017 14:30

Конспект открытого занятия по ФЭМП в младшей группе «Математическое путешествие»Конспект открытого занятия по ФЭМП в младшей группе «Математическое путешествие»

Подготовила: Горина М. А. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 70 «Голубок» Сургут 2017

Цель: Закрепить умение находить один и много предметов в специально — созданной обстановке, пользоваться словами один, много; учить сравнивать две группы предметов, обозначать результаты сравнения словами одинаково, по многу, поровну, столько – сколько; продолжать учить различать и называть круг и квадрат.

Задачи:

  • продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;
  • закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много) *закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный;
  • развивать слуховое и зрительное внимание, воображение; развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность;
  • расширять и активизировать словарь детей;
  • развивать логическое мышление.
  • воспитывать желание трудиться; воспитывать доброту и отзывчивость. Дидактический материал:

Демонстрационный материал:

Подробнее...
 
Консультация для родителей на тему «Как преодолеть рассеянность у ребенка?»
Психология
Автор: Писарева Людмила Викторовна   
22.03.2017 14:06

Консультация для родителей на тему «Как преодолеть рассеянность у ребенка?»Консультация для родителей на тему «Как преодолеть рассеянность у ребенка?»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА» Г. НАДЫМА» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА»)

Воспитатель: Писарева Л.В

Рассеянность — это психическое состояние, для которого характерно отсутствие сосредоточенности, внимания.

Рассеянный ребенок не умеет выделять главное при наблюдении в деятельности, следовать четкому порядку, быть организованным и исполнительным.

Обычно рассеянность — результат неправильного воспитания. Если ребенок приучен к порядку, усвоил навыки дисциплины и организованности, привык заканчивать начатое дело, он не может быть рассеянным. И наоборот, если родители позволяют нарушать режим, а беспорядок в уголке ребенка и его забывчивость расценивают как мелочи, то незаметно в поведении дошкольника появляются неорганизованность и рассеянность.

Подробнее...
 

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 3 (88) за 2017 год
Скачать Номер 2 (87) за 2017 год
Скачать Номер 1 (86) за 2017 год
Скачать Номер 12 (85) за 2016 год
Скачать Номер 11 (84) за 2016 год
Скачать Номер 10 (83) за 2016 год
Скачать Номер 9 (82) за 2016 год
Скачать Номер 8 (81) за 2016 год
Скачать Номер 4(16) за 2011 год
Скачать Номер 5(17) за 2011 год
Скачать Номер 6(18) за 2011 год