«ВОСПИТЫВАЯ МУЗЫКОЙ: КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 42" г. Воркуты

Автор: Каковина Наталья Геннадиевна воспитатель

Музыкальное воспитание – это, развитие и формирование личности ребенка различными средствами музыки, имеющее важное значение в его эстетическом и нравственном становлении.

Музыкальное воспитание рассматривается в педагогике как неотъемлемая часть нравственного воспитания подрастающего поколения, итогом которого является формирование общей культуры личности. В нашей стране музыкальное воспитание рассматривается не как сфера, доступная лишь избранным особо одарённым детям, но как составная часть общего развития всего подрастающего поколения. Выдающийся советский педагог В.А. Сухомлинский называл музыку могучим средством эстетического воспитания. «Умение слушать и понимать музыку – один из элементарных признаков эстетической культуры, без этого невозможно представить полноценного воспитания», – писал он.

«Музыкальные занятия в разновозрастной группе (из опыта работы)»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №42 «Аленка» г. Воркуты

Автор: Каковина Наталья Геннадиевна воспитатель

«Музыкальные занятия в разновозрастной группе (из опыта работы)» «Музыка для ребёнка – это, мир радостных переживаний, чтобы открыть перед ним дверь в этот мир,

надо развивать у него музыкальные способности.

Иначе музыка не выполнит свои воспитательные функции» (Ветлугина Н.А.)

В современной системе образования перед дошкольными педагогами стоит поиск путей организации жизни детей таким образом, чтобы они могли реализовать свойственную возрасту познавательную и творческую активность, максимально развить свои возможности. Большим по-тенциалом в реализации этой задачи обладают различные виды художественной деятельности, и прежде всего музыкальной.

Дидактическая игра «Фетрофишки» для детей от 2 до 7 лет

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 370» г. Перми

Составили воспитатели:

• Сивкова Елизавета Петровна
• Утёмова Мария Николаевна

2025-2026 уч. год

Комплектация игры: Игра состоит из коробки, правил для каждого варианта (4варианта), 20 двусторонних фетрофишек, схем в цвете и черно-белых, кубика с цветными гранями, карточек с профессиями. Фетрофишки изготовлены вручную из фетра и фетровых картинок.

Организация работы по духовно-нравственному воспитанию в ДОУ.»

Обращение к опыту православной педагогики в настоящее время, когда идет поиск духовного возрождения России, особенно актуально, так как общество и государство остро нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно-нравственные компоненты содержания образования.

Сегодня перед системой образования стоит задача выстроить в четком соответствии с законодательной базой непрерывную систему духовно-нравственного воспитания на ступенях дошкольного, начального и основного общего образования, которую в перспективе можно было бы рассматривать в качестве определенного социокультурного стабилизатора жизнедеятельности общества в целом.

Конспект образовательной деятельности по развитию речи посредством экспериментирования в подготовительной группе. Лексическая тема: «Моя Хакасия». Тема: «Солёная и пресная вода».

Цель: Создание условий для формирования у детей умения анализировать, сравнивать, обобщать в процессе экспериментирования.

Задачи:

• создать условия для формирования коммуникативных навыков
• создать условия для формирования познавательного интереса, наблюдательности, умения делать выводы
• создать условия для развития у детей наглядно-действенного мышления
• способствовать воспитанию у детей интереса к окружающему миру
• способствовать развитию воображения, умения проводить несложные эксперименты
• способствовать развитию у детей связной речи
• создать условия для активизации и расширения словаря по теме
• способствовать формированию навыков сотрудничества

Фестиваль народных игр для детей 5-7 лет

Цель: продолжать знакомить детей с играми разных народов; приобщать детей к народному творчеству, развивать чувство юмора, воображение, смекалку, развивать ловкость, быстроту, выносливость. Обогащать знания детей об обычаях и традициях разных народов. Совершенствовать речевые навыки детей. Развивать навыки общения со сверстниками и взрослыми, чувство собственного достоинства, уверенности в себе. Воспитывать культуру одежды, поведения, общения в праздничной обстановке, интерес к народному искусству.

Ход праздника:

Ведущий 1: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Конспект занятия по познавательному развитию на тему «Космос» в подготовительной к школе группе

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №127 Невского района Санкт-Петербурга

Воспитатель: Моргунова Марина Викторовна Санкт-Петербург

Задачи

Образовательные:

• формировать элементарные первоначальные представления о космическом пространстве и Солнечной системе
• систематизировать знания и представления детей о планетах солнечной системы, о космосе, космонавтах, космической технике
• продолжать формировать умение разгадывать загадки, кроссворд
• продолжать формировать умение составлять целое из частей (разрезные картинки)
• продолжать формировать умение выполнять графический диктант
• обогащать словарь детей (названия планет Солнечной системы, космическое пространство, телескоп и др.)