Комплексное занятия в подготовительной к школе группе на тему: «Экскурсия по Мордовии»

Цель: углубить знания обучающихся о культуре Мордовии.

Задачи:

Образовательные:

• углубить знания обучающихся о народном костюме, мордовской вышивке, украшениях, о творчестве художника Ф.В. Сычкова, скульптора С.Д. Эрзи.
• познакомить с мастерством гончарного дела и резчиков по дереву, танцевальным и песенным мастерством мордовского народа, со стихами мордовских поэтов.
• упражнять в назывании профессий, действий людей разных профессий

Развивающие:

• развивать речь, память, внимание, мышление, познавательный интерес тактильные ощущения, тонкую моторику рук, интерес к выполнению заданий.

Технологическая карта ОД (занятия) с детьми старшей группы «Линия производства кабачковой икры»

Дата проведения: 02. 08. 2023

Цель: развитие предпосылок инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством конструирования.

Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, игровая.

Образовательная область (приоритетная): познавательное развитие

Задачи:

Образовательные:

• формировать первичные представления детей о технологии обработки и переработки плодоовощной про-дукции;
• совершенствовать диалогическую речь детей, умение отвечать на вопросы распространенным и сложноподчиненным предложениями;
• обогатить словарь детей новыми словами (понятиями): «кабачковая икра», «дозатор», «протирочная машина», «щеточная моющая машина», «закаточная машина».

Конспект открытого занятия на тему: «Профессии» (средняя группа)

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32 ИМЕНИ 177 ИСТРЕБИТЕЛЬНОГО АВИАЦИОННОГО МОСКОВСКОГО ПОЛКА» (дошкольное отделение 1, корпус 1, Флотский, 5)

Подготовила: воспитатель 1-й категории Колебанова Т.И. Г.о. Подольск 2023

Цель: Закрепить знания детей о профессиях людей.

Задачи:

Образовательные:

• обобщать знания детей о профессиях
• упражнять детей в назывании и различии профессий
• совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и простыми предложениями.

Проект «Мой Дагестан»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 60 комбинированного вида»

Утверждаю Заведующий МБДОУ «Детский сад № 60» Абакарова Л.Х.

Автор и составитель воспитатель: Исахмедова С.А Махачкала 2021

Содержание:

• Актуальность темы
• Цели и задачи
• Этапы реализации
• Заключение
• Список использованной литературы…
• Приложение

Актуальность проекта:

Технологическая карта педагогического мероприятия (детского совета с выходом в центры активности) с детьми подготовительного возраста «Путешествие на Северный полюс»

Составили Головина Любовь Александровна, воспитатель, Колоколова Марина Владимировна, старший воспитатель, МБДОУ «ДСКВ № 115» МО г. Братск

Пояснительная записка: технологическая карта данного педагогического мероприятия (детского совета с выходом в центры активности) составлена в рамках реализации инновационной программы «Вдохновение» с детьми подготовительного дошкольного возраста в рамках выбранной детьми темынедели «Северный полюс».

Детские инициативы и запросы, выявленные в «Модели трёх вопросов»:

Конспект интегрированной ООД по познавательному развитию (ознакомление с предметным и социальным окружением) с использованием ИКТ в подготовительной к школе группе «Такие разные и важные часы»

(открытый показ занятия)

Подготовила: воспитатель Воронцова Алла Петровна. Кубинка, 2022 г. МБОУ Кубинская СОШ №1 имени Героя Российской Федерации И. В. Ткаченко (дошкольное отделение – детский сад № 7)

Цель: Расширить знания детей о различных видах часов, и их роли в нашей жизни.

Задачи:

обучающие:

1. познакомить детей с историей возникновения часов;
2. закрепить названия и последовательность дней недели;
3. расширить кругозор, обогатить словарь детей;
4. продолжать

Статья на тему: «Значение опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста»

Автор: Дмитриева М.И. педагог дополнительного образования МБДОУ Киселевского г.о. д/с №3 «Умка» комбинированного вида

Для ребенка все его действия это опыт. Рисование мелом на асфальте, собирание камней, наливать воду в стакан, это все опытно-экспериментальная деятельность для детей дошкольного возраста.

С первых дней жизни ребенка окружают различные явления природы: светит солнце, идет дождь, звездное небо, пощипывание мороза и т.д. Все, с чем дети сталкиваются в своей жизни, является объектом для наблюдения.

На своих занятиях с детьми я задействую все органы чувств детей (нюхаем, трогаем, слушаем, пробуем, смотрим).

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе «Не велик кусок пирога, а стоит много труда»

Подготовила: Воспитатель Горбачева Юлия Владимировна г. Череповец

Цель: Формирование представления детей о хлебе как о ценном пищевом продукте, для получения которого требуется много труда.

Задачи:

Образовательные:

• Обогащение знаний детей о выращивании зерна, о производстве хлеба.
• Обобщение знаний детей о профессиях.
• Формирование познавательного интереса, через экспериментальную деятельность, постановку проблемной ситуации.
• Совершенствование диалогической речи, обогащение словарного запаса детей.

Конспект НОД в подготовительной к школе группе «Мой любимый Брянский край»

Музыкальный руководитель Лукина Ольга Ивановна МБДОУ детский сад №89 «Дюймовочка» г.Брянска

Интеграция образовательных областей:

Художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие

Программное содержание:

1. Обобщить знания детей о Государственном гимне, флаге. Вызвать у детей чувство гордости, восхищения красотой Государственного флага, гимна. Воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну. Запоминать авторов гимна, знать историю создания гимна, правила слушания гимна.
2. Познакомить детей с творчеством Г. Струве. Уметь высказываться о прослушанном произведении.
3. Учить детей различать высокий, средний, низкий звук в пределах квинты.
4. Учить детей импровизировать мелодию в соответствии с жанром музыки.
5. Правильно передавать мелодию песен.
6. Развивать внимание, память, ощущение ритма.
7. Учить детей передавать в движении мягкий, танцевальный характер музыки.
8. Упражнять детей в умении ходить «плетнем», самостоятельно использовать знакомые танцевальные движения

Конспект для детей раннего возраста: Сюжетно ролевая игра «Строители»

Развитие и активизация сюжетно – ролевой игры «Строители»

Задачи:

1. Развитие сюжета:

ознакомление детей с трудом строителей, формировать конкретные представления о строительстве, его этапах;

способствовать возникновению игры на разных этапах, развивать сюжет игры «Строители»;

побуждать отображать предметную действительность взрослых; отображать в игре взаимодействие, общение людей.

2. Развитие игры как деятельности:

формировать умение творчески развивать сюжет игры: придумывать несложный сюжет, выбирать (принимать) роль (строитель, шофер, грузчик, новосел), осуществлять взаимосвязанные действия;