Скачать форму заявки

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

1. Пакет Старт - (200) 100 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
(1 документ)

2. Пакет Статья - (300) 200 рублей:
* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (450) 300 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

4. Пакет Форсаж - (700) 500 рублей:
* Размещение в номере (.pdf) журнала «Дошкольник.РФ».
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации на сайте, Сертификат о публикации в журнале,  Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца. 
(5 документов)

ВНИМАНИЕ! НАЧАЛСЯ ПРИЕМ ЗАЯВОК!

ПОЛОЖЕНИЕ (скачать положение)

Об 19 международном конкурсе-выставке детского художественного творчества «Снегири 2020»

Официальный сайт конкурса: «Дошкольник.рф». Официальный контакт: doshkolnik@list.ru. т. 89029408050. Результаты этого конкурса будут опубликованы во всероссийском журнале «Дошкольник.рф» (лицензия: ЭЛ №ФС77-55754).

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Международный конкурс-выставка детского художественного творчества «Снегири 2020» (далее - Конкурс) проводится некоммерческой организацией КРОО ПСП «Дошкольник», всероссийским сетевым изданием «ДОШКОЛЬНИК.РФ» (ЭЛ №ФС77-55754).

1.2. Участниками Конкурса являются учащиеся детских художественных школ, школ искусств, студий, кружков, дворцов и домов культуры, ЦДТ, ЦРР, общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждений в возрасте от 5 до 18 лет, а так же взрослые от 19 лет (педагоги, родители, художники, учащиеся средне-специальных и высших учебных заведений, семейные команды).

1.3. Тема Конкурса: «Как щедра и богата МОЯ ЗЕМЛЯ!» - посвящается любви к своему родному краю.

1.4. Орг. взнос за Участие в Конкурсе и получение Дипломов – 100 рублей - каждый участник. (Скачать квитанцию)

1.5. Работы предоставить ЗАОЧНО до 1 марта 2020 года.

1.6. Работы предоставить ОЧНО до 15 апреля 2020 года.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Февраль – загадочный и снежный»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА Управление образования Администрации Чкаловского района Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 66 Юридический адрес: 620024, г. Екатеринбург, улица Колхозников, 84

Выполнила: воспитатель 1 к.к. Шиловская В.С. Екатеринбург 2020

Цель: формирование у детей представления о способах планирования деятельности на основе технологии «Календарь ожиданий».

Задачи:

1. Расширить и закрепить умение собирать и систематизировать информацию на основе моделирования.
2. Развить умение планировать события опираясь на календарь.
3. Воспитать эмоциональную отзывчивость как к государственным праздникам и народным традициям, так и к важным событиям внутри коллектива группы.

Оборудование:

Листы с буквами (ВРЕМЯ), конверт с заданиями от Шапокляк, проектор, ноутбук, USB с презентацией, игра «Дни недели», магнитола, USB с музыкой, записка от Шапокляк, «посылка»: календарь ожиданий, набор карточек-крышек для календаря с числами, картинки- «события»), ножницы, клеёнки, клей, салфетки – сухие и влажные.

Сценарий мероприятия В подготовительной к школе группе «Синичкин день»

Разработала и провела: Воспитатель Бодякшина В.Н. 2019 г. МБДОУ д/с №34 п. Селекция

Актуальность:

Несколько лет назад в России появился экологический праздник «Синичкин день». Отмечается этот праздник 12 ноября. История этого праздника уходит корнями в далекое прошлое. По народным приметам, именно к 12-му ноября синицы, предчувствуя скорые холода, прилетают из лесов ближе к жилищу человека и ждут помощи от людей. Наши предки приметили, если птицы появляются возле жилья человека целыми стаями, значит, очень скоро наступят холода. А еще в этот день наши предки предсказывали погоду по особым приметам, если синица свистит – быть ясному дню, если пищит – быть ночному морозу, собирается много синиц на кормушках – к метели и снегопаду. Название «синица» происходит вовсе не от цвета оперения этих птиц, как многие считают. Свое имя эти птицы получили за пение звонких песен, которые напоминают перезвон колокольчика. Как известно синицы приносят пользу человеку, а чтобы они и дальше могли приносить пользу человеку необходимо о них позаботиться в зимнее время.

Коррекционно — развивающая работа педагога-психолога с детьми ЗПР

Ф.И. О. автора: Сухорукова Эльза Фанильевна

Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №51 города Салавата (МАДОУ №51 г. Салавата)

Должность автора: педагог — психолог

Опыт работы показывает, что одним из наиболее действенных методов обучения, развития и организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР, имеющих проблемы, является – крупяная терапия.

В своей работе я использую крупяную терапию для решения психологических проблем коррекции эмоциональной сферы детей с ЗПР: при возбудимости и гиперактивности, при проявлениях агрессивности, при конфликтном поведении, страхах, тревожности, а также для диагностики эмоционально-личностной сферы; в коррекционно-развивающих занятиях, с различными целями: ознакомление с эмоциями, чувствами, обучению взаимодействию в группе и сплочению детей, развитию мелкой моторики и познавательной сферы.

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ

• Ильченко Екатерина Валерьевна
• Плеханова Юлия Валерьевна
• Белая Надежда Михайловна
• Угрюмова Александра Васильевна
• Кожевникова Елена Анатольевна

Воспитатели МБДОУ"ДС № 336 г. Челябинска"

"Развитие ребенка строится на всей его принимающей многообразные формы деятельности (игры, общения, труда), поскольку она дает "научение" и через его посредство формирует личность ребенка." С.Л. Рубинштейн

Существование человечества немыслимо вне коммуникативной деятельности. Независимо от пола, возраста, образования, социального положения, территориальной и национальной принадлежности и многих других данных, характеризующих человеческую личность, мы постоянно запрашиваем, передаем и храним информацию, т.е. активно занимаемся коммуникативной деятельностью.

Кулинарные Воскресения

Автор: Евтодьева Ольга Николаевна.

Как известно, одним из обязательных видов работ воспитателя в детском саду является работа с родителями. Одним из вариантов такой работы, могут быть «Кулинарные воскресения», которые проводятся в группе «Растишки» ГБОУ школа № 1034 ДО №6. На них дети вместе с родителями готовят блюда из продуктов, посвященных определенной лексической теме. Например, по теме «Овощи», на воскресном столе оказались не только традиционные оливье, борщ, винегрет, салаты «Весенний» и «Витаминный», но и такие деликатесы, как аджика, кабачковая икра, овощное рагу и даже маринованные огурцы! После всех приготовлений, родители с удовольствием делятся с воспитателями своими фотографиями и эмоциями!

Конспект беседы во второй младшей группе «Мой Казахстан!»

Воспитатель: Бекирова О.В. Петропавловск 2019г. ГККП я/с «Снежинка»

Цель занятия: формирование представлений учащихся о природе родного края, о стране где мы живём. Воспитывать любовь к своей Республике к своему народу.

Задачи:

расширить представление о ценности и красоте родной земли;

развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны

развивать любознательность и наблюдательность; 

Ознакомление с окружающим миром Занятие на тему: «Что такое воздух?»

Средняя группа: «Теремок» Воспитатель: Кремлева Валентина Александровна 1 категории ГБОУ Школа № 2121 Подразделение № 4 ДОУ «Кораблик»

Дата проведения 22. 01. 2020 г.

Цель: познакомить с понятием воздух; его свойствами и ролью в

жизни человека, дать понятие о назначении воздуха для жизни

животных и растений, назначении носа у животных, ввести в

словарь новые слова «ураган», «ураганный ветер», «шторм»,

«штормовой ветер», развивать творческое воображение.

ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ОГОНЬ И ВОДА».

Цель: познакомить детей с трудом пожарных; обучить детей правилам безопасного поведения в случае возникновения пожара; закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения; знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться; повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга; развивать внимание, память, речь; совершенствовать волевые качества (ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость, решимость, волю долга); развивать фонематический слух, умение рифмовать; воспитывать уважение, интерес к труду работников пожарной охраны.

Предварительная работа: чтение художественных произведений «Дядя Степа» (С. Михалков), «Путаница» (К. Чуковский), «Пожарные собаки» (А. Толстой), «Кошкин дом» (С. Я.

Маршак), рассматривание плакатов о правилах пожарной безопасности.

Наглядность: плакаты с правилами о противопожарной безопасности, эмблемы, 2 телефона, куклы, гимнастические скамейки, дуги, ленточки красного и синего цветов, пожарные рукава, мячи, мешочки с песком, флажки, обручи, кубики.