Скачать форму заявки

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

1. Пакет Старт - (200) 100 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
(1 документ)

2. Пакет Статья - (300) 200 рублей:
* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (450) 300 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

4. Пакет Форсаж - (700) 500 рублей:
* Размещение в номере (.pdf) журнала «Дошкольник.РФ».
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации на сайте, Сертификат о публикации в журнале,  Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца. 
(5 документов)

Сценарий совместного с родителями праздника ко Дню матери для детей старших и подготовительных групп «У каждого есть Ангел за спиной»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 2051

Подготовили воспитатели:

• Л. Н. Савальвер
• Ю. В. Старкова
• Д. В. Васина

Москва 2018 г.

Презентация «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ»

НАРОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ, одна из форм народного художественного творчества, производство фольклорных художественных изделий. Народные художественные промыслы восходят к древности, к домашним промыслам и деревенскому ремеслу. Стремление украсить любой сугубо бытовой предмет было вызвано той же потребностью народа в красоте, которая породила сказки и легенды, танцы и песни. В художественном творчестве находит свое выражение вековой опыт. В русле традиций складывался характер прикладного искусства, время отбирало типы предметов, постепенно вырабатывались приемы их изготовления, складывался их неповторимый художественный облик. На основе старых традиций во многих районах нашей страны возникли центры народного ремесла.

Художественные изделия из бересты

Формирование звуко-буквенного анализа у детей с ОНР с помощью нетрадиционных материалов.

В коррекционной работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР) отмечаются особые проблемы, с которыми чаще всего встречаются логопеды и воспитатели:

• дети с ОНР плохо запоминают образ буквы. Особенно им трудно запомнить маленькие печатные буквы, которые похожи на большие
• часто путают понятия звук – буква, гласные – согласные, различение твердости – мягкости звуков
• им очень трудно определить место звука в словах на слух
• дисграфические ошибки различных видов имеют стойкий характер и сохраняются в начальных классах школы.

Применение наглядно-игровых пособий из фетра в коррекционной работе с детьми, имеющими речевые нарушения.

Автор: Антошина Юлия Ивановна учитель-логопед I квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №119» г.Рязани

Основным видом деятельности детей дошкольного возраста является игра и поэтому, процесс обучения не может проходить без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Работа с ребёнком должна быть игровой, динамичной, эмоционально-приятной, неутомимой и разнообразной. А это объективно подталкивает к поискам, как традиционных, так и нетрадиционных игровых приёмов и средств в работе с детьми.

Этим средством были выбраны пособия из фетра. Уникальность данных пособий заключается в том, что игрушки из фетра не только воплощают принцип наглядности, согласно которому обучение строится на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых учащимися при знакомстве с новым учебным материалом, но и несут в себе большой развивающий потенциал. Развитие мелкой моторики благоприятно воздействует на развитие речи.

Работа с родителями с помощью ИКТ.

МБДОУ «Црр – детский сад №32»

• Мацалюк Татьяна Владимировна.
• Желтышева Виктория Викторовна.

Детский сад – первый социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребёнка. И именно от качества работы дошкольного учреждения зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей.

В наше время существует множество способом привлечь родителей к совместной работе с педагогом. Результат воспитания может быть успешным только тогда, когда педагог и родители становятся союзниками.

«Путешествие в страну Здоровья»

Бикеева В.А., заведующая детской библиотекой № 3 МКУК «ЦБС» г. Барабинска Новосибирской области

Час здоровья

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

• ознакомить детей с гигиеническими правилами и способами ухода за кожей рук и зубами;
• формирование привычки выполнения гигиенических требований;
• развитие двигательной активности.

Группа детского сада: младшая.

Возраст: 3 -4 года.

Ход мероприятия

Библиотекарь: Здравствуйте, дети! Приветствие детьми библиотекаря.

Технологическая карта КОП «Вырезалочка»

Название КОПа «Вырезалочка»

Тип практическая

Возраст детей 3 года

Продолжительность

4 занятия за 2 недели, по 15 мин.

Образовательная область Познавательное развитие

Педагогический проект «Государственная символика России»

(подготовительная к школе группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 51 «Золотой орешек» г. Пятигорска

Воспитатель Сыроватко Татьяна Михайловна 2017

Содержание

1. Паспорт проекта.
2. Приложение № 1 – «Конспект ООД по образовательной области «Речевое развитие» — «Наша Родина — Россия»».
3. Приложение № 2 – «Конспект ООД по образовательной области «Познавательное развитие» — «Овеянные славой герб и флаг»».
4. Приложение № 3 – «Беседы».
5. Приложение № 4 – «Игры».
6. Приложение № 5 – «Художественная литература».
7. Приложение № 6 – «Работа с родителями».

ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ «А»

Тема: «Государственная символика России».

Руководитель: Сыроватко Татьяна Михайловна, воспитатель первой квалификационной категории.

Занятие ко Дню Победы «Снятие блокады»

Дети заходят в зал под музыку марша «Прощание славянки» В. И. Агапкина.

Фонограмма «Голос Левитана» (О начале войны)

На фоне музыки «Вставай, страна огромная», дети читают стихи

1. Летней ночью на рассвете, когда мирно спали дети
Гитлер дал войскам приказ, и послал солдат немецких
Против всех людей советских-
это значит- против нас.

2. Он велел, чтоб разгромили, растоптали и сожгли,
Все, что дружно мы хранили, пуще глаза берегли.
Чтобы мы нужду терпели,
наших песен петь не смели

Возле дома своего.
Чтобы было все для фрицев,
для фашистов-иноземцев,
А для русских ничего.

3. Ах, война, что ты сделала подлая,
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Поседели они до поры.