Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:

 * Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

Комплексное занятие с элементами мастер-класса по созданию «Музыкальной матрешки»

Разработала: музыкальный руководитель МБДОУ № 121 г.Екатеринбурга – Ромицына Александра Сергеевна

Цель моего занятия:

• Приобщение детей к национальной культуре, через знакомство с традиционной русской народной игрушкой – матрешкой.

Программные задачи:

• Развивать у детей познавательный интерес к истории и культуре России;
• Содействовать патриотическому и толерантному воспитанию дошкольников.
• Воспитывать у детей эстетический и художественный вкус, умение работать в группе, самостоятельность, активность.
• Развивать воображение, творчество;
• Формировать и развивать творческие возможности детей в процессе интеграции разнообразных видов деятельности: словесной, художественной и музыкальной.
• Развивать координацию движений, согласованность речи и движений, переключаемость движений, ориентацию в пространстве;
• Воспитывать и развивать чувство ритма, тембровый слух.
• Развивать артикуляционный аппарат, фонематическое восприятие, связную речь, слух, внимание и память.
• Формировать музыкально-ритмические, слуховые, коммуникативные навыки.

Обобщающее интегрированное занятие в подготовительной группе «Такой разный транспорт»

Гинетуллина Л.М., воспитатель МАДОУ «Детский сад №201» города Чебоксары

Цель: — обобщить и закрепить знания детей о различных видах транспорта.

Задачи:

• повторить виды транспортных средств
• познакомить детей с предприятиями города Чебоксары, имеющими отношение к производству транспорта
• закреплять умение читать слова по слогам
• формировать умения читать шифр
• закреплять отношения между числами
• развивать речь, внимание, логическое мышление
• познакомить с новой техникой рисования с использованием деталей LEGO-конструктора.

Ход НОД:

Внеплановое физкультурное мероприятие для детей средней группы «В гостях у ёжика»

Инструкторы ф.к: Губина Светлана Витальевна, Попова Светлана Николаевна

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к физической культуре и подвижным играм.

Задачи: развивать координацию движений, внимание; упражнять в равновесии, в перешагивании через препятствия, в ползании на четвереньках; учить выполнять движения под рассказ воспитателя; доставлять радость и удовольствие детям.

Оборудование: — массажные мячи; улиц. спортивное оборудование цель для метания с отверстиями,; «грибы», «яблоки», мяч ёж, надпись домик Ёжика с картинкой, корзина 2шт.

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Угадайте загадку, к кому мы пойдем сегодня в гости.

В густом лесу под ёлками,

Осыпанный листвой,

Лежит клубок с иголками,

Колючий и живой. (Ёж)

Методическая разработка: «Развитие связной речи у детей старшей группы через сказку.

Цель: Создание благоприятных условий для организации коррекционно-образовательного процесса по развитию связной речи у детей дошкольного возраста.

Название: Развитие связной речи у детей дошкольного возраста через сказку.

Задачи:

• развивать связную речь у детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями
• обеспечить развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, с другими детьми, взрослыми
• способствовать объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс.

Сказка — удивительное явление народного творчества. Простая и незамысловатая внешне, она интересна маленькому ребенку. В мир сказок ребенок вступает уже в самом раннем детстве, как только начинает говорить.

Открытое занятие для педагогов по познавательной деятельности: Формирование элементарных математических представлений в подготовительной группе «Страна Математика»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Н. Тренькасинский детский сад «Родничок» Выполнила: Бежерова В.Н 2022г.

Занятие по познавательной деятельности.

Цель: закрепление полученных знаний детей по математике.

Обучающие задачи:

1. Закрепить умение детей решать простые примеры на сложение и вычитание, формулировать арифметические действия.
2. Учить логически мыслить и воспринимать информацию на слух.
3. Закрепить представление детей о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры, умение сравнивать их по свойствам (по форме и величине).

Конспект Непосредственной образовательной деятельности по нетрадиционной изодеятельности (рисование) в подготовительной группе. «Посылка от Дедушки Мороза»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сказка» села Фрунзе Сакского района Республики Крым

Воспитатель: Макарина Т.И. С.Фрунзе 2021г

Цель: Продолжать закреплять умение выполнять работу по рисованию в нетрадиционных техниках.

Задачи:

• Образовательная. Формировать умения детей рисовать нетрадиционными способами; реализация самостоятельной творческой деятельности. Закрепить умение располагать предметы в пространстве на листе бумаги. Продолжать учить детей передавать в рисунке радостное настроение.
• Развивающая. Развитие творческого мышления и воображения при создании рисунка нетрадиционным методом. Развивать мелкую моторику рук, фантазию, умение ориентироваться на плоскости, развивать художественные навыки и умения, художественный вкус. Развивать умения поддерживать беседу. Развивать чувство уверенности в себе, способствовать формированию положительных эмоций.
• Воспитательная. Воспитывать интерес и любовь к нетрадиционной технике рисования, аккуратность в работе с гуашью с нетрадиционными материалами.

Оборудование:

Значимость родителей в укреплении здоровья детей и приобщении их к здоровому образу жизни.

Что же такое, здоровый образ жизни?

Это соблюдение режима, труда, отдыха, сна на основе требований суточного биоритма; двигательная активность, включающая систематические занятия ходьбой, оздоровительным бегом, аэробикой, доступными видами спорта, разумное использование методов закаливания, рациональное питание, умение снимать нервное напряжение.

Все родители желают видеть своих детей здоровыми, энергичными, красивыми, спортивными. Путей к физическому совершенствованию много.

Один из них -воспитание в семье.

В дошкольном возрасте в ближайшем окружении, в частности в семье, закладываются основные личности, в сознании ребенка формируется модель семьи, взрослой жизни, которую ребенок подсознательно начинает реализовывать, едва достигнув самостоятельности.

Конспект занятия «Мы любим спорт».

Образовательная область: «Физическое развитие».

Возрастная группа: старшая группа.

Актуальность занятия: Согласно программе «От рождения до школы», физическое развитие старших дошкольников направлено «на сохранение и укрепление здоровья детей, гармоничное физическое развитие, приобщение к физической культуре, развитие психофизических качеств (сила, быстрота, выносливость, ловкость, гибкость), приобщение к спортивным и подвижным играм, развитие интереса к спорту».

Конспект занятия в старшей группе «Флаг Белгорода»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» общеразвивающего вида с.Ездочное Чернянского района Белгородской области»

Воспитатели:

• Ковердяева М.З.
• Крупичка Л.И.

Цель: познакомить детей с флагом Белгорода.

Задачи:

• научить узнавать и правильно называть один из символов города; «Флаг Белгорода»; сформировать представления о том, что цвета и изображения на нём означают добро и красоту.
• закрепить знания о родном городе, полученные ранее на занятиях, экскурсиях, беседах.
• воспитывать любовь к своей малой родине.

Оборудование: флаги Белгорода, Белгородской области, России, заготовки белой и голубой бумаги необходимых размеров (ширина – белая 1/3, голубая 2/3; отношение ширины к длине 2:3); вырезанные заранее фигурки орла и льва.