Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Новости
|
Автор: Главный Редактор
|

Скачать форму заявки
Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.
Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.
Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.
Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.
За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.
1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:
* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)
2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:
* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. * Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца. (2 документа)
3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей: * Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца. (4 документа)
|
Подробнее...
|
Учим Чтению
|
Автор: Андреева Олеся Валерьевна
|
28.05.2022 22:12 |
Открытое занятия «В гостях у сказки К.Чуковского»
(средняя группа)
ГБОУ Школа 1467 Из опыта работы воспитателя: Андреевой О.В 16. 05. 2022
Необходимое оборудование: сундучок; воздушный шарик (с лентами по количеству детей); портрет К.И. Чуковского; рисунок Федоры; карточки с изображением посуды; карточки с разрезной посудой; медицинский (белый) халат; фонендоскоп; маска Айболита; витаминки (аскорбинки, по числу детей); телеграмма для Айболита; книжки со сказками К.И. Чуковского.
Цель: продолжать знакомство детей с творчеством К.И. Чуковского.
Задачи:
|
Подробнее...
|
Поделки из пластилина
|
Автор: Васина Екатерина Николаевна
|
28.05.2022 21:38 |
Интегрированное открытое занятие по пластилинографии с элементами ТРИЗ в средней группе «Подснежник»
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие через ТРИЗ, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Материалы и оборудование: на каждого ребенка плотный картон, пластилин (белый, зелёный, темно-зеленый, доска для лепки, иллюстрация с изображением подснежников, влажные салфетки для рук, набор стек. Мультимидийное оборудование: ноутбук, музыка из балета «Щелкунчик» «Вальс цветов», презентация.
Ход занятия:
В Ребята! посмотрите к нам сегодня на занятие пришли гости, давайте мы с ними поздороваемся.
|
Подробнее...
|
Занятия по Экологии
|
Автор: Бондарь Ирина Александровна
|
28.05.2022 21:23 |
Роль учителя-логопеда в экологическом воспитании дошкольника с тяжелыми нарушениями речи
Бондарь Ирина Александровна, учитель-логопед МБ ДОУ «Детский сад №18», г. Новокузнецк
Взаимодействие человека с природой, сохранение природных ресурсов Земли – это одна из важнейших проблем современности. Обострение экологических проблем в мире и в России делает просвещение в вопросе охраны окружающей среды, экологическое воспитание подрастающего поколения и, в частности, дошкольников одной из главных задач.
Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка правильного отношения к природным явлениям, объектам. Под экологическим образованием понимается непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально – положительном отношении к природе, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм.
|
Подробнее...
|
Нравственное воспитание
|
Автор: Ионова Наталья Александровна
|
28.05.2022 21:18 |
Социальный проект «Мы шагаем рядом по родному краю» (на основе краеведения)
Разработали и реализовали: педагог-психолог МБДОУ ДС№371 г Челябинска Советский район Ионова Н.А.
Совместно с педагогом- психологом Карповой Е.В. МБОУ С «К» ОШ №72 г. Челябинска. Курчатовский района Челябинск, 2020
Введение:
«Понимание природы, гуманное и бережное отношение к ней — один из элементов нравственности, частица мировоззрения»
К.Паустовский
Константин Паустовский сказал «Невежество делает человека равнодушным к миру, а равнодушие растет медленно, но необратимо. Все что человека интересует это личный комфорт и благосостояние. В детстве и юности мир существует для нас в ином качестве. В детстве горячее солнце, гуще трава, обильнее дожди, темнее небо и смертельно интересен каждый человек.»
|
Подробнее...
|
Театральные занятия
|
Автор: Гаращенко Татьяна Васильевна
|
28.05.2022 21:08 |
Сценарий драматизации «Сказка о маленьких цыплятах, которые очень хотели вырасти» для второй младшей группы
Действующие лица:
Ведущий (взрослый)
Курица (взрослый)
- Цыпленок
- Цыпленок
Петушок (теневой театр)
|
Подробнее...
|
Математика детям
|
Автор: Золотова Татьяна Николаевна
|
28.05.2022 21:02 |
Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Поможем Буратино»
Цель: формирование элементарных математических представлений, закрепление пройденного материала.
Задачи:
- Закрепить умение в счете то 1 до 5
- Закрепить знание детей о геометрических фигурах (круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник)
- Закрепить название частей суток
- Закрепить умение соотносить количество предметов с цифрой
- Создавать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Развивающие: продолжать развивать логическое мышление, внимание, речь;
|
Подробнее...
|
Здоровье
|
Автор: Рамазанова Альбина Рафаковна
|
28.05.2022 19:31 |
Правильный режим – основа жизни ребенка, главное условие сохранение его здоровья.
Большое значение для здоровья и физического развития детей имеет режим дня. Постоянное время для еды, сна, прогулок, игр и занятий – то, что И. П. Павлов называл внешним стереотипом, – обязательное условие правильного воспитания ребенка.
Режим дня – это система распределения периодов сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, занятий и самостоятельной деятельности детей.
Бодрое, жизнерадостное и в то же время уравновешенное настроение детей в большой мере зависит от строгого выполнения режима.
Запаздывание еды, сна, прогулок отрицательно сказывается на нервной системе детей: они становятся вялыми или, наоборот, возбужденными, начинают капризничать, теряют аппетит, плохо засыпают и спят беспокойно.
Один из немаловажных отличительных признаков воспитания в детском саду от домашнего – это режим в детском саду. В детском саду все подчинено заранее установленному распорядку. И это несомненный плюс. Ведь такая системность приучает даже самого взбалмошного карапуза к аккуратности, точности, порядку. Что уж говорить о питании. Любой диетолог подтвердит, что правильный прием пищи в одно и то же время способствует росту здорового организма.
|
Подробнее...
|
Развитие речи у детей
|
Автор: Ротарь Кристина Рашидовна
|
28.05.2022 19:22 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи «Баю-бай, ты, собачка, не лай!»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №52 Колпинского района Санкт-Петербурга
Воспитатель: Ротарь К.Р. Санкт-Петербург 2022г.
Программное содержание:
Цель: познакомить детей с новой потешкой, сопровождая текст игровыми действиями.
Задачи:
- Развивать внимание.
- Формировать умение действовать по указанию воспитателя.
- Воспитывать интерес к чтению потешек.
- Обогащать словарь за счет слов (баю-бай, не лай, боится, пугать).
- Побуждать детей договаривать отдельные фразы и слова, отвечать на простые вопросы.
Материалы и оборудование: собачка. Кукла, спящая в кроватке.
|
Подробнее...
|
День Победы - 9 Мая
|
Автор: Гейдан Екатерина Игоревна Рогушина Екатерина Валерьевна
|
28.05.2022 06:35 |
Сценарий квест-игры «Мы помним, мы гордимся!»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цели: способствовать формированию у детей старшего дошкольного возраста чувства гордости за подвиг нашего народа во время Великой Отечественной войны; воспитатывать уважение к старшему поколению; интерес к истории русского народана примере патриотической игры с военным содержанием.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с событиями 1941-1945 года в предверии празднования Дня Великой Победы.
- Развивать интеллектуальную компетентность в дидактической игре «Собери картинку».
- Способствовать развитию связной речи, внимания, мышления, активизировать словарный запас о видах военно-боевой технике, званиях солдат.
- Воспитывать интерес к историческому прошлому нашей страны через ознакомление с В.О. В; патриотических чувст; чувства к Родине.
- Закрепление навыков развития ориентировки в пространстве, ловкости, метании в цель.
Место проведения: группа, раздевалка группы, спортивный и музыкальный зал детского сада.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
Страница 1 из 217 |
|
|