Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:

 * Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

Конспект сценария КВН «История Российского государства»

МАДОУ «Детский сад №59» г. Череповец ул. Ленина д.147

Дошкольное образование, нравственно-патриотическое воспитание для детей 6-7 лет «Я — гражданин Российской Федерации», 2022 год

Сценарий «Конкурс Веселых и Находчивых «История Российского государства» (подготовительная группа)

Воспитатели:

• Ручкина Марина Алексеевна
• Куйбина Юлия Валерьевна

Тема: КВН «История Российского государства»

Цель: Формирование чувства патриотизма у детей, гордости за свою страну.

Пояснительная записка.

«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста»

Автор: Зубарева Анастасия Ивановна, воспитатель МБДОУ №63 «Буратино», город Ульяновск

Аннотация: статья посвящена использованию здоровьесберегающих технологиий в работе с детьми раннего дошкольного возраста. Авторы работы отмечают важность активного вовлечения родителей в педагогический процесс.

Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, младший дошкольный возраст, дошкольное образование, адаптационный период, физкультурнооздоровительные технологии.

На протяжении 3-го года жизни в организме ребенка происходят значительные изменения и в физическом, и в умственном развитии.

Наиболее характерной особенностью поведения ребенка этого возраста является высокая двигательная активность, эмоциональность, большой интерес к окружающему, большая потребность в частом общении с взрослыми.

ПРОВЕДЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАТЕРИАЛОВ РУССКОГО ФОЛЬКЛОРА

Малеева Александра Романовна, музыкальный руководитель Частное дошкольное образовательное учреждение "Православный детский сад "Покровский" г. Белгород, Белгородской и Старооскольской епархии"

Аннотация:

В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема использования материалов русского фольклора на занятиях в дошкольном образовательном учреждении. Сохранение памяти, культурного наследия нашей Родины –это задача каждого гражданина, а задача педагога – научить, привить любовь, использовать материал, в данном случае, русского фольклора в своих занятиях для детей дошкольного возраста. Многие музыкальные руководители сталкиваются с проблемой подбора материала для проведения своих занятий. Цель данной работы показать важность использования фольклорного наследия в развитии детей дошкольного периода.

Ключевые слова:

русский фольклор, музыка, дети дошкольного возраста, дошкольное образовательное учреждение.

Долгосрочный групповой проект «Наш любимый огород»

Жирнова Нина Игоревна Воспитатель МАДОУ №239 "Серебряный Родничок" город Кемерово

Срок реализации проекта: март-сентябрь

Актуальность проекта: Важная роль играет экологическое воспитание детей дошкольного возраста, важно сформировать практические навыки по выращиванию и уходу за разными культурами огорода на участке детского сада. Для детей совместный труд учит ответственности, формирует трудовые навыки, объединяет всех детей.

Постановка проблемы: Дети не совсем понимают и имеют неточные представления о различных растения и о садовых культурах их интерес к познавательно-исследовательской работе снижен.

Цель:

Правильно сформировать у детей представление о садовых культурах и вовлечь дошкольников в практическую работу по выращиванию и уходу за растениями.

ЛЮБОВЬ БОНДАРЕНКО — Сборник стихотворений для детей

(член Союза писателей ЛНР, член Международного СП «Новый современник»)

Родился апрель:

Зазвенела капель, и родился апрель,
Сын весны, расчудесный мальчик,
Ветерочек-шалун покачал колыбель
И умчался опять, проказник.

Быстро мальчик подрос, ну, о чем здесь вопрос,
За работу пора приниматься,
Солнца луч за бочок щекотал, аж до слез,
Но трудиться пора, не смеяться…

Помогала весна, пробудилась земля,
И в ковер изумрудный оделась,
В листьях все дерева, во дворе тополя,
А заря на рассвете зарделась!

И торопит апрель, и торопит весна,
Теплых дней все становится больше,
В акварель небеса… утром чудо-роса,
Да и день становится дольше…

СЕМЬЯ – ЭТО И ЕСТЬ СЧАСТЬЕ!

Семьи. Ячейки общества, целые миры, объединяющие разные поколения родных людей. Чьи-то миры крепкие, надежные, а чьи-то рушатся под воздействием самых разных обстоятельств. Чаще по глупости или от слабости, когда взрослые люди ставят во главу угла погоню за сомнительными удовольствиями.

Алкоголь и наркотики быстро «разъедают» благополучную жизнь, нередко оставляя детей сиротами еще при живых родителях. К счастью, есть и другие семьи, в которых папы и мамы способны согреть любовью не только родных детей, но и приемных. Очевидно, так устроена жизнь. Она не терпит пустоты.

Семья Найловец из города Свердловска за двадцать шесть лет стала тёплым и надёжным тылом для двадцати одного обездоленного ребёнка. Родители от Бога. Именно так характеризуют супругов все, кто знает результаты их родительского труда.

Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» «Весеннее солнышко» во второй группе раннего возраста.

Цель: Закрепление умений детей в самостоятельной деятельности рисовать длинные и короткие линии.

Задачи:

• Создать условия для формирования интереса детей к природе и природным явлениям.
• Развивать умения правильно держать кисть, не напрягая мышц руки и не сжимая сильно пальцы.
• Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу; способствовать развитию любознательности, интереса и любви к природе. Приоритетная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа: наблюдения за изменениями в природе, рассматривание иллюстраций, картинок, чтение стихотворений о весне и весенних месяцах.

Конспект открытого занятия для детей второго года жизни: «Цветные рыбки»

Цель: закрепить навыки рисования, используя нетрадиционную технику изобразительной деятельности, рисование пухлыми красками.

Задачи:

Образовательные:

• продолжать знакомить с многообразием водного мира (рыбами);
• закрепить умение рисовать кисточкой, держать ее правильно;
• продолжать формировать представление о величине (большой – маленький);
• закрепить основные цвета (желтый, красный, синий, зеленый).

Проект «Мой дом — Россия!»

Вид проекта Познавательный, практико – ориентированный

Актуальность проекта Сегодня растет новое поколение, которое, в отличие от взрослых, может воспринимать окружающую действительность с гораздо большей заинтересованностью, поэтому понятие о патриотизме, о чувстве гражданственности, о том, что человек живет не сам по себе, а является членом общества, лучше всего закладывать с детства.

Цель проекта

• Формирование у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине по средствам проекта

Проблемный вопрос Что для тебя родной дом?

Задачи проекта:

Задачи для детей:

• Нарисовать флаг;
• Выучить стихотворения, песни, танцы;
• Нарисовать герб семьи помощь родителей;
• Подготовиться к акции с помощь воспитателя

Задачи для родителей:

• посетить родительское собрание;
• Участие в акции «Береги свой дом родной»;
• Посещение мероприятия «Россия – мой дом родной!»;
• Помочь детям нарисовать герб своей семьи;
• Помощь детям в разучивании стихотворения и песни