Мы работаем удаленно и у нас нет выходных и праздников, в том числе и во время самоизоляции. Материалы для публикации принимаем круглосуточно 24/7.

Скачать форму заявки

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (200) 100 рублей:

ВНИМАНИЕ! В СВЯЗИ С КАРАНТИНОМ ПО КОРОНАВИРУСУ ПРИЕМ ЗАЯВОК ПРОДЛЕН ДО 10 сентября!

ПОЛОЖЕНИЕ (скачать положение) (English version)

Об 19 международном конкурсе-выставке детского художественного творчества «Снегири 2020»

Официальный сайт конкурса: «Дошкольник.рф». Официальный контакт: doshkolnik@list.ru. т. 89029408050. Результаты этого конкурса будут опубликованы во всероссийском журнале «Дошкольник.рф» (лицензия: ЭЛ №ФС77-55754).

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Мастер – класс «Рисование на пене «Разноцветные узоры»

Цель: Содействовать повышению мастерства педагогов через реализацию активных форм работы. Способствовать формированию представлений у педагогов о рисовании непосредственно пеной для бритья и получения рисунка при её помощи. Познакомить с техникой получения изображения.

Задачи: Познакомить педагогов с эффективными приемами и методами работы.

Способствовать творческой самореализации педагогов.

Создать психологически-комфортную обстановку.

Дидактическая игра по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста «Разноцветные носочки»

Разработала воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Дворянчикова Т.А. 2020 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга 197345, СПб, ул. Туристская, д.18, корп. 2, литера А

АННОТАЦИЯ:

Данная дидактическая игра направлена на развитие мелкой моторики, координации движения, внимания, наблюдательности, быстроту реакции и скорости зрительно — поисковой деятельности.

Игра закрепляет знание основных цветов: жёлтого, зелёного, красного, синего, а также помогает закрепить понятия "одинаковый","такой же", "пара", «самый длинный», «самый короткий».

Спортивное развлечение в первой младшей группе «День физкультурника».

Воспитатель: Васильева Е.Х.

Задачи:

• развивать двигательные навыки
• развивать выдержку и внимание в играх
• создать радостное эмоциональное настроение

Воспитатель:

Сегодня у нас в детском саду день физкультурника. Физкультурой мы с вами всегда занимаемся утром, делаем зарядку и после сна, чтобы всегда быть веселыми, сильными и красивыми.

Воспитатель:

Ой, ребята, мне кто-то звонит. Это зайчик. Он просит нас ему помочь.

А давайте мы отправимся к нему в гости и поможем. Вы готовы? Тогда в путь!

Детско-родительский проект «Радужные дни».

Цель: развитие детской эмпатии, творческих способностей, воображения, наблюдательности, развитие связной речи и сплочение детского коллектива. Развитие интереса семьи к совместному творчеству.

Задачи:

• Учить детей активно применять нетрадиционные техники в изобразительной деятельности.
• Учить детей ставить цель, подбирать соответствующие материалы.
• Развивать у детей чувство вкуса.
• Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования, воодушевлять их на совместное творчество с детьми.

Проблема:

• Не все дети чувствуют себя психологически комфортно в группе. В результате этого возникла необходимость сплочения детского коллектива.
• Низкий уровень интереса к творческой деятельности.

Актуальностью данного проекта является направленность на сплочение детского коллектива, а также развитие коммуникативных навыков, творческих способностей. В процессе деятельности дети естественным образом осваивают цветовую гамму. Наблюдение за природным богатством цветовой гаммы способствует развитию у детей внимания и наблюдательности.

Сценарий осеннего праздника «Тучка — Проказница»

Действующие лица:

• Ведущая;
• Осень;
• Тучка.

Реквизит:

• корзина с листочками для танца;
• гриб-сюрприз с угощением;
• зонтик;
• лейка;
• грибы – лисички; грибы — мухоморы – 20 шт.
• корзинка (красная, желтая)

Под музыку дети за Ведущей входят в зал, встают полукругом.

Расти здоровым малыш!

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым…»

(Ж. Руссо)

«Здоровье — дороже золота.»

(Шекспир У.)

Здоровье ребенка превыше всего,
Богатство земли не заменит его.
Здоровье не купишь, никто не продаст.
Его берегите как сердце, как глаз!

Ж.Жабаев

«Я не боюсь ещё и ещё повторить: забота о здоровье-это важнейший труд воспитателей. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

«Забавный цветочек» — салфетка для стакана.

Мастер – класс Техника «Джутовая филигрань»

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники «джутовая филигрань».

Задачи:

• познакомить педагогов с техникой «джутовая филигрань»;
• освоить последовательность действий, методы и приемы техники «джутовая филигрань» на примере изготовления салфетки «Забавный цветочек»;
• создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса;

Ожидаемые результаты мастер — класса:

• повышение креативности педагогов;
• возможность применение педагогами нового нетрадиционного метода в своей практике;
• практическое освоение участниками МК специальных знаний, умений, навыков и приемов техники «джутовая филигрань» в процессе работы;
• создание салфетки для стакана «Забавный цветочек», проявляя творческую инициативу, фантазию, мышление.

Занятие в подготовительной группе Тема. Волшебные буквы «Согласный звук и буква Р.»

Воспитатели:

• Шошина Елена Владимировна
• Лубошникова Анна Николаевна

Цель. Создание социальной ситуации развития в процессе совместной образовательной деятельности детей «Согласный звук и буква Р».

Задачи:

• закрепление и обобщение знаний о буквах и звуках, их значении
• создание игровой мотивации для развития у детей интереса, умений подбирать слова, начинающиеся с определенного звука
• способствовать развитию слухового восприятия, внимания
• способствовать развитию навыков взаимодействия в группе
• создать условия для развития самостоятельности и инициативы
• создать условия для развития умения анализировать и делать выводы.