Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Дошкольник
ВНИМАНИЕ СКИДКИ! с 1 по 31 Октября!
Новости
Автор: Главный Редактор   

Сертификат публикации, ВНИМАНИЕ АКЦИЯ! КО ДНЮ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА И ДНЮ МАТЕРИ! НОЯБРЬСКИЙ ЦЕНОПАД!  с 1 ноября до 1 декабря!

Мы работаем удаленно и у нас нет выходных и праздников. Материалы для публикации принимаем круглосуточно 24/7.

Скачать форму заявки

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (200) 100 рублей:

Подробнее...
 
Конспект досуговой деятельности по патриотическому воспитанию детей на тему «Любимый город»
Патриотизм детям
Автор: Иванова Анастасия Васильевна   
28.10.2020 23:36

Конспект досуговой деятельности по патриотическому воспитанию детей на тему «Любимый город»Конспект досуговой деятельности по патриотическому воспитанию детей на тему «Любимый город»

Возраст детей: 6 лет.

Длительность: 40-45 минут.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое», «Физическое развитие».

Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, двигательная, восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная.

Цель: Создание условий, способствующих развитию у детей патриотических чувств к родному городу.

Подробнее...
 
«Оздоровительный эффект фитбола старших дошкольников с нарушением зрения»
Нарушение зрения у детей
Автор: Забирова Лиана Робертовна Самородова Алена Николаевна   
28.10.2020 23:34

«Оздоровительный эффект фитбола старших дошкольников с нарушением зрения»«Оздоровительный эффект фитбола старших дошкольников с нарушением зрения»

В последние годы заметно возросло количество физически ослабленных детей. Проблемы экологии, занятость родителей, низкий уровень двигательной активности семьи — все это не укрепляет здоровье ребенка, а наоборот. Многие родители чрезмерно увлечены интеллектуальным развитием своих детей, совершенно забывая о том, что укрепление здоровья детей, является в настоящее время особенно значимым. Именно поэтому проблема ухудшения здоровья населения страны и особенно детей становится национальной.

Многие дети нуждаются в особых методиках физического воспитания, в которых должен быть учтен весь комплекс соматических, интеллектуальных и физических проблем. Эти методики должны в первую очередь способствовать коррекции не только психомоторного, но и речевого, эмоционального и общего психического развития.

Именно этим требованиям отвечает методика работы с коррекционными мячами, или фитболами. В детской практике фитболы используются за рубежом уже около семидесяти лет, в нашей стране около двадцати.

Подробнее...
 
Конспект педагогического занятия с детьми старшего дошкольного возраста по познавательно – исследовательской деятельности. Тема занятия: «Кто живёт у нас в лесу?».
Познание
Автор: Бурова Инесса Артуровна Шевченко Екатерина Валерьевна   
28.10.2020 23:18

Конспект педагогического занятия с детьми старшего дошкольного возраста по познавательно – исследовательской деятельности. Тема занятия: «Кто живёт у нас в лесу?».Конспект педагогического занятия с детьми старшего дошкольного возраста по познавательно – исследовательской деятельности. Тема занятия: «Кто живёт у нас в лесу?».

(формирование целостной картины мира).

Ф.И. О: Бурова Инесса Артуровна, Шевченко Екатерина Валерьевна.

Должность: воспитатель

Дата проведения занятия: 02. 03. 2020год

Образовательные технологии: «Коллекционирование (классификационная работа)» Н.А. Короткова.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Подробнее...
 
Дидактическая игра «Угадай кем работает мама?»
Занятия с детьми
Автор: Бурова Инесса Артуровна Шевченко Екатерина Валерьевна   
28.10.2020 23:10

Дидактическая игра «Угадай кем работает мама?»Дидактическая игра «Угадай кем работает мама?»

Воспитатели:

  • Бурова Инесса Артуровна
  • Шевченко Екатерина Валерьевна

МБДОУ «Детский сад №35№ Город Усолье –Сибирское

Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

Подробнее...
 
КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей на тему: «Как правильно читать ребёнку сказку? Правила, которые сделают чтение вслух привлекательным!»
Учим Чтению
Автор: Золотых Анастасия Викторовна   
28.10.2020 22:51

КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей на тему: «Как правильно читать ребёнку сказку? Правила, которые сделают чтение вслух привлекательным!»КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей на тему: «Как правильно читать ребёнку сказку? Правила, которые сделают чтение вслух привлекательным!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 50 «УМКА»

Провела воспитатель: Золотых А.В. г.о. Домодедово 2020г.

Ознакомление ребенка с художественной литературой начинается с миниатюр народного творчества – потешек, песен, затем он слушает сказки.

Использование народных сказок в системе воспитания решает следующие задачи:

  • доносить в доступной форме до сознания детей общие для всех народов ценности
  • воспитывать любовь ко всем людям и природе
  • расширяет кругозор и представление о мире
  • закладывает нравственные основы и начала
  • развивает связную речь.

В народной педагогике ребенок включается в различные виды деятельности вместе со взрослыми. Определяющим в развитии детей считается его общение с родителями, бабушками и дедушками, которых не может заменить самый современный компьютер.

Подробнее...
 
Конспект занятия по сенсорике в группе раннего возраста на тему «Волшебная полянка для лисенка».
Развивающие занятия
Автор: Федорина Наталья Ивановна   
28.10.2020 22:19

Конспект занятия по сенсорике в группе раннего возраста на тему «Волшебная полянка для лисенка».Конспект занятия по сенсорике в группе раннего возраста на тему «Волшебная полянка для лисенка».

Задачи:

  • Способствовать развитию мелкой моторике рук
  • Знакомить с группировкой предметов по разным признакам
  • Воспитывать внимание в играх

Материал: многофункциональная игрушка- пособие, лисенок, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Сюрпризный момент.

Подробнее...
 
Развитие высших психических функций у детей с нарушением зрения при помощи оригинальных наглядных средств.
Нарушение зрения у детей
Автор: Тараканова Ольга Андреевна ,Клейменова Инна Владимировна , Зеленева Наталья Анатольевна   
28.10.2020 21:58

Развитие высших психических функций у детей с нарушением зрения при помощи оригинальных наглядных средств.Развитие высших психических функций у детей с нарушением зрения при помощи оригинальных наглядных средств.

Специфика обучения детей с нарушением зрения выражается в учете особенностей развития детей, опоре на сохранные анализаторы, дифференцированном подходе к детям, применении специальных форм и методов работы, использовании оригинальных наглядных пособий.

Особенности процесса зрительного восприятия детей с нарушением зрения непременно должны учитываться педагогом при подборе наглядного материала, игр и игрушек.

У детей с нарушением зрения страдают различные зрительные функции (острота зрения, бинокулярность, сужение и выпадение поля зрения, поля взора и цветоразличения), наблюдаются трудности при опознании рисунков и предметов: замедленность обзора, неточность, пропуск деталей изображения. Вследствие неясного восприятия отдельных элементов и неточности представлений нередко формируются ошибочные версии относительно изображения на рисунке.

Подробнее...
 
РИТМИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Спорт, тренировки
Автор: Колягина Анастасия Владимировна   
28.10.2020 21:29

РИТМИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИРИТМИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Аннотация: статья посвящена раскрытию возможностей «Ритмики» в формировании моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. В работе рассматриваются понятия «ритмика», нарушения речи, моторные навыки.

Ключевые слова: ритмика, ритм, моторные навыки, нарушения речи, дошкольники.

Необходимость активно двигаться, которая проявляется у дошкольника, определена физиологически, производя позитивные изменения психологического и физического развития, улучшение всей функциональной системы организма. На укрепление здоровья, на физическое усовершенствование детей дошкольного возраста, и на овладение разных движений, влияют именно психофизические качества

Подробнее...
 
Развитие тактильных ощущений как средство развития речи дошкольника
Развитие речи у детей
Автор: Жданова Марина Владимировна   
28.10.2020 21:17

Развитие тактильных ощущений как средство развития речи дошкольникаРазвитие тактильных ощущений как средство развития речи дошкольника

Жданова М.В.

Для ребенка развитие тактильных ощущений имеет огромное значение! Ручки, ладошки, пальчики ребенка – очень важные части тела, которые отвечают за развитие мыслительной деятельности. В момент прикосновения ребенка к различной поверхности, в его мозгу происходит много процессов, которые позволяют ему идентифицировать объект, к которому он прикоснулся.

Тактильные ощущения - одна из форм общения ребенка с окружающим миром. Рука, пальцы, ладошки ребенка – едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности детей. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у ребенка не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как именно оно лежит в основе чувственного познания. Чем тоньше тактильные ощущения малыша, тем точнее он может сравнить, объединить или различить окружающие его предметы и явления, то есть наиболее успешно упорядочить мышление.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 159

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 42 (161) выйдет
1 ноября 2020

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 41 (162) за 2020 год
Скачать Номер 40 (161) за 2020 год
Скачать Номер 39 (160) за 2020 год
Скачать Номер 38 (159) за 2020 год
Скачать Номер 37 (158) за 2020 год
Скачать Номер 36 (157) за 2020 год
Скачать Номер 35 (156) за 2020 год
Скачать Номер 34 (155) за 2020 год
Скачать Номер 33 (154) за 2020 год
Скачать Номер 32 (153) за 2020 год
Скачать Номер 31 (152) за 2020 год
Скачать Номер 30 (151) за 2020 год
Скачать Номер 29 (150) за 2020 год
Скачать Номер 28 (149) за 2020 год