|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Зубрилина Светлана Геннадьевна
|
|
31.01.2026 05:19 |
|
Конспект беседы для старшего дошкольного возраста «Разнообразие народов России: познакомимся поближе»
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Форма работы: Беседа-диалог с элементами интерактивного обучения
Цель: Познакомить детей с многонациональным составом населения России, расширить их знания о народах, проживающих на территории страны, воспитать уважение и толерантность к другим культурам.
Задачи:
1. Обучающие:
- Закреплять представление о России как многонациональном государстве
- Познакомить детей с основными народами России (русские, татары, чуваши, башкиры, чеченцы и др.)
- Расширять словарный запас: Родина, Российская Федерация, россияне, национальные костюмы, народные традиции
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Гедугошева Людмила Викторовна
|
|
30.01.2026 20:47 |
|
Социально-значимые проекты в ДОУ.
В настоящее время проектная деятельность уже органически вошла в дошкольные образовательные учреждения.
Благодаря проектам у детей формируются навыки исследовательской деятельности, познавательной активности, творчества, самостоятельность; развивается умение планировать свою деятельность, работать в коллективе, что в дальнейшем будет способствовать успешному обучению детей в школе.
Освоение педагогами технологии проектирования позволяет повысить уровень их профессионального мастерства и создать в ДОУ условия для эффективной воспитательно- образовательной работы.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Князева Ольга Александровна Добрякова Ирина Александровна Лучинина Светлана Ивановна
|
|
30.01.2026 19:57 |
|
Обеспечение речевого режима для детей с тяжелыми нарушениями речи в ходе различных режимных моментов
- Добрякова Ирина Александровна, учитель-логопед,
- Лучинина Светлана Ивановна, воспитатель,
- Князева Ольга Александровна, воспитатель,
МАДОУ «Детский сад №59» г. Череповец, Вологодская обл.
Мы работаем в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Ведущая роль в коррекции речевых нарушений принадлежит учителю-логопеду, который осуществляет развитие и коррекцию всех сторон речи на индивидуальных и подгрупповых занятиях. Но очень важно, чтобы речевое развитие не сводилось только к специализированным занятиям. Развитие речи и коррекция ее недостатков — должна ставиться и реализовываться на протяжении всего времени нахождения ребенка в детском саду.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Князева Ольга Александровна Лучинина Светлана Ивановна Добрякова Ирина Александровна
|
|
30.01.2026 19:26 |
|
Методическая разработка по развитию речи ребенка посредством речевых игр
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. У детей с недостатками в речевом развитии могут возникать и проблемы в эмоционально-волевой сфере. Таким детям присущи нестойкость интересов, пониженная наблюдательность, сниженная мотивация, негативизм, неуверенность в себе, повышенная раздражительность, агрессивность, обидчивость, трудности в налаживание контактов со своими сверстниками. Связная речь у детей несовершенна, рассказы непоследовательны и бедны эпитетами. Однако очень важно научить ребенка ясно выражать свои мысли, планы, настроение и желания с помощью слов и предложений, а не только посредством одних эмоций.
Особенно необходимо развивать речь детей в игре и формировать речевое общение в группах. Дети самостоятельно решают разнообразные мыслительные задачи; описывают предметы, выделяя характерные их признаки; отгадывают по описанию; находят признаки сходства и различия; группируют предметы по различным свойствам, признакам.
Речевые игры — это разновидность игр с правилами. Речевая игра имеет определенную структуру, которая характеризует игру как форму обучения и игровую деятельность одновременно.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия по Музыке
|
|
Автор: Тотоева Залина Валерьевна
|
|
30.01.2026 09:24 |
|
«Применение современных технологий в музыкальном воспитании как средство развития нравственно-патриотических чувств дошкольников»
Мастер-класс:
- слайд. Тема презентации
- слайд. АКТУАЛЬНОСТЬ:
Патриотическое воспитание является одной из главных задач нашего поколения, и начинается оно с самого детства.
Проблема воспитания подрастающего поколения во все времена была одной из самых важных проблем общества.
3слайд. Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах патриотического воспитания дошкольников через музыкальную деятельность.
4слайд. «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом».
|
|
Подробнее...
|
|
Скоро в школу
|
|
Автор: Саитгалина Алия Вахитовна Валеева Розалия Кимовна
|
|
30.01.2026 09:15 |
|
Рекомендации для родителей «Готовность ребенка к школе».
Подготовка ребенка к школе-это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник.
Очень важно подготовить ребенка к школе, только нужно делать это очень аккуратно. Не нужно стремиться вложить в него максимум знаний.
В первую очередь важно уделить внимание речи ребенка. Если есть логопедические проблемы, то консультация логопеда обязательно. Если у ребенка есть трудности с произношением звуков, то будут трудности с обучением чтению.
Нужно уделить внимание и общему развитию ребенка, развитию его кругозора, К моменту поступления в школу ребенок должен знать фамилию, имя, отчество своих родителей, свой возраст и домашний адрес. Называть свою страну, столицу и город или населенный пункт, в котором он живет.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Лизоркина Ольга Сергеевна
|
|
29.01.2026 13:49 |
|
Занимательные пальчики, умная голова. Развитие мелкой моторики в детском саду.
Введение: Почему развитие мелкой моторики так важно?
Каждый родитель и воспитатель слышал фразу: «Развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи и мышления». Это не просто популярное убеждение, а научно доказанный факт. В головном мозге центры, отвечающие за движение пальцев и речь, расположены рядом и тесно взаимодействуют.
Стимулируя один, мы активируем другой.
Цели и задачи развития мелкой моторики в ДОУ:
Цель: Формирование координации и точности движений кистей и пальцев рук, создание основы для интеллектуального и речевого развития.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 6 из 838 |
|
|