Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста.

Умение общаться является важным пунктом правильного развития ребенка. Уже родившись малыш является социальным существом, требующим для удовлетворения своих потребностей участия другого человека. Освоение ребенком культуры, общечеловеческого опыта невозможно без взаимодействия и общения с другими людьми. Через коммуникацию происходит развитие сознания и высших психических функций.

Непременным условием для всестороннего развития ребенка является общение его со взрослым. Коммуникативная деятельность выступает в качестве особой формы взаимодействия между взрослым и ребенком, а также между ребенком и другими людьми. Благодаря коммуникации, ситуативным коммуникативным актам определяется смысловое поле межличностных отношений, обеспечивается взаимопонимание и взаимодействие при решении задач и достижении цели в различных видах совместной деятельности. Именно коммуникация, основным средством, которого является речь, выступает важнейшим механизмом становления ребенка как социальной личности.

«Развитие мелкой моторики у дошкольников с помощью STEM – стола: увлекательный путь к успеху».

Выполнила: Воспитатель Даньшина Анастасия Валерьевна, МАДОУ № 82, г. Томск.

В современном мире, где технологии играют все более значимую роль, развитие мелкой моторики у дошкольников приобретает особую актуальность. Мелкая моторика – это способность выполнять точные движения кистями и пальцами рук, и она является фундаментом для многих важных навыков, таких как письмо, рисование, самообслуживание и даже развитие речи. Одним из инновационных и увлекательных инструментов для развития мелкой моторики является STEM-стол.

Что такое STEM-стол?

Финансовая грамотность

Финансовая грамотность — это один из важнейших навыков, который можно передать ребенку. В контексте философии, близкой к «Бизнесромантике», где бизнес рассматривается не просто как заработок, а как творчество, свобода и реализация, обучение детей обращению с деньгами приобретает особый смысл.

1. Почему важно прививать знания о финансовой грамотности?

Деньги — это инструмент. Если ребенок не умеет им пользоваться, инструмент может стать опасным или бесполезным.

Понимание ценности труда: Дети часто думают, что деньги берутся из банкомата или приложения. Финансовая грамотность показывает связь между усилием, временем, компетенцией и вознаграждением.

Безопасность: Знание основ защищает от мошенников, необдуманных трат и кредитных ловушек в будущем.

Свобода выбора: Финансово грамотный человек не работает ради выживания, а использует ресурсы для реализации своих целей. Это перекликается с идеей «романтики» в бизнесе — деньги дают свободу творить.

Умение ставить цели: Управление финансами невозможно без планирования. Это учит ребенка мечтать и превращать мечты в конкретные шаги.

Увлекательное конструирование в первой младшей группе

Воспитатели:

• Ахмедова Шахида Мхамадвалиевна
• Ларина Ирина Виктровна

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида № 24 г. Томска

Актуальность занятий конструированием

В раннем возрасте интенсивно формируется наглядно-действенное мышление и воображение, которые выражаются в практическом решении предметных задач. Конструирование естественным образом вписывается в деятельность ребёнка, так как тесно связано с игрой: дети строят домики для кукол, дорожки для машинок, что мотивирует их к созданию построек. Конструирование обеспечивает интеграцию образовательных областей (познание, коммуникация, труд, социализация). Оно позволяет сочетать образование, воспитание и развитие в режиме игры, формирует познавательную активность и навыки общения. В первой младшей группе конструирование — один из наиболее эффективных способов развития сенсорного восприятия. Дети учатся различать форму, величину, цвет предметов, их пространственное расположение.

Квест-игра ко дню Космонавтики для детей подготовительной группы «Наши космонавты – герои Кузбасса»

Дети входят в зал под «Марш космонавтов»

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня, 12 апреля, наша страна отмечает большой праздник. Какой? (ответы детей)

Почему День космонавтики отмечается именно 12 апреля? (ответы)

Совершенно верно. Именно 12 апреля 1961 года состоялся первый полет в космос. А совершил этот подвиг Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток».

Ребенок: Был апрель, была капель.

Наш смоленский парень, первым в космос полетел!

Это был — Гагарин!

В космической ракете с названием «Восток»

«На Кубани мы живем, песни звонкие поем» (сценарий развлечения для старших дошкольников)

Цель: формирование любви к родному краю.

Задачи: Расширять знания детей о народных праздниках Кубани. Развивать творческие способности дошкольников средствами театральной деятельности. Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей вызывая эмоциональный отклик при исполнении казачьих песен, игр и плясок.

Ход праздника.

Звучит музыка, дети в казачьих костюмах входят в зал и становятся каждый на свое место.

Воспитатель в казачьем костюме:

Дорогие ребята и взрослые, мы сегодня с вами празднуем годовщину образования Краснодарского края.

«Квест – игра «Весна пришла» для старшей группы в ДОУ»

Выполнила: воспитатель Даньшина Анастасия Валерьевна, МАДОУ № 82, г. Томск

Весна – время пробуждения природы, ярких красок и новых впечатлений. В детском образовательном учреждении (ДОУ) весенние праздники и мероприятия помогают детям лучше узнать окружающий мир, развить внимание, мышление и командный дух. Одним из эффективных и увлекательных способов познакомить детей старшей группы с весной является квест-игра «Весна пришла».

Цели и задачи квест-игры

Квест-игра «Весна пришла» направлена на:

• Формирование у детей представлений о весенних изменениях в природе.
• Развитие наблюдательности, логического мышления и умения работать в команде.
• Воспитание интереса к окружающему миру и бережного отношения к природе.
• Развитие коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.