Офлайн-консультация для родителей «Сенсорное развитие детей раннего возраста»

• Блинова Елена Олеговна, воспитатель;
• Новосельцева Наталья Александровна, учитель –логопед, учитель-дефектолог

МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 п. Разумное Белгородского района Белгородской области».

Цель: продолжать формировать познавательные действия, первичные представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве и пр.).

Задачи:

Образовательные:

• Привлечение внимания детей к качественной и количественной оценке разнообразных групп предметов, развитие воображения.
• Освоение детьми доступных им способов обследования объектов осязательно-двигательным, зрительным путём, путём сравнения.
• Овладение дочисловой оценкой количественных групп предметов.

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Абликеева А.Ф., ФГБОУ ВО «УлГПУ имени И.Н. Ульянова», г. Ульяновск

Нравственное воспитание в современном дошкольном образовании является одним из важнейших направлений педагогической работы. Это связано с тем, что в этом возрасте личность ребенка особо восприимчива к воспитательным воздействиям, а также развитию личностно-значимых качеств. Освоение детьми нравственно-моральных представлений, ценностей, норм, правил, отношений и поведения обеспечивает наиболее успешную социализацию.

Конспект НОД по развитию речи «Петушок и его семья» в группе раннего возраста

Задачи:

Образовательные:

• продолжать учить детей называть части тела птицы
• учить отвечать на простейшие вопросы ( «Что?», «Кто?», «Что делает?»)
• помогать обследовать предметы, выделяя их цвет, величину, форму
• привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи
• поощрять умение называть петушка, курочку, цыплят, обращать внимание детей на то, что они семья.

Конспект занятия по ФЭМП для средней группы дошкольного возраста Тема: «Геометрические фигуры»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад №5 «Катюша»

Воспитатели: Гильмазитдинова Наталья Николаевна, Фаляхова Алина Рафитовна

Цель: закрепить знания о геометрических фигурах, квадрате, прямоугольнике, треугольнике, круге, упражнять в счете в пределах 4

Обучающие задачи:

• Продолжать учить составлять рисунок из готовых форм;
• Закреплять умение наклеивать готовые формы на картонную основу.
• Развивающие задачи: Развивать интерес к аппликации как виду деятельности.
• Воспитательные задачи: Воспитывать желание помогать другим, нуждающимся в нашей помощи.

Материалы и оборудование: Чудесный мешочек, геометрические фигуры, картина из геометрических фигур.

Нетрадиционное родительское собрания: «Проблемы воспитания детей раннего возраста». (из опыта работы)

Цель: Помощь родителям в вопросах развития, воспитания и обучения детей раннего возраста.

Задачи:

• способствовать становлению потребности родителя в реализации воспитательной функции;
• содействовать активному и осознанному овладению родителями умения анализировать ситуации взаимодействия взрослого с ребенком
• способствовать обогащению коммуникативных умений, обеспечивающих эффективность взаимодействия родителя с ребенком раннего возраста.

Подготовка к проведению родительского собрания в группе раннего возраста» Необходимы карточки со строчками из четверостиший (на каждого участника); 10-20 воздушных шаров, доска, маркер, стикеры разных цветов. Ход родительского собрания:

I. Вступительное слово воспитателя:

Познавательно-игровой досуг на тему: «В гостях у сказки» для детей старшего дошкольного возраста

Разработала воспитатель ГБОУ Школы №1212 Илык Елена Николаевна г. Москва, 2020 г.

Цели:

1. закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказочных книгах.
2. развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение, связную и выразительную речь.
3. использовать полученные знания в речевом общении.
4. воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров, вызвать интерес, любознательность и удовольствие от игры-занятия.
5. формировать умение самостоятельно работать на занятии.

Материалы: иллюстрации к сказкам, магнитофон, цветок, ковер, сапоги, палка, шапка, скатерть, кегли, цветы, островки из бумаги.

Конспект непосредственно — образовательной деятельности во второй младшей группе по познавательному развитию на тему: «Как дети помогли зайчику перейти дорогу с инспектором ДПС Полиной» (дидактическая кукла)

Дидактическая кукла ДПС ГИБДД – Светофорова Полина Ивановна

Воспитатели:

• Тюхменева К. В.,
• Малышева А. А.

БДОУ СМР «Детский сад №20» Сокол 2020г.

Цель: воспитывать грамотного пешехода.

Задачи:

Образовательные:

• учить различать сигналы светофора и подчиняться им
• различать и называть виды транспорта.
• учить различать знак «Пешеходный переход»
• понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора
• учить отвечать на вопросы воспитателя.
• обогатить словарный запас.
• дать представление о том, как важно соблюдать правила дорожного движения.
• закрепить знания о дорожном движении в целях сохранения жизни и здоровья (своего и окружающих).

Развитие речи детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

• Широкова Наталья Александровна, воспитатель,
• Суворова Ирина Сергеевна, воспитатель

структурного подразделения «Детский сад», МОУ «Октябрьская СОШ Белгородского района Белгородской области имени Героя России Ю.А. Чумака»

Аннотация: Ведущая педагогическая идея работы: развитие речи детей дошкольного возраста посредством театральной деятельности. Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Речь их становится более выразительной, грамотной. Они начинают использовать новые слова, пословицы и поговорки из сценария, причем — в бытовых ситуациях, совпадающих с их смысловым содержанием.

План-конспект интегрированного занятия в средней группе. Тема: «Колобок»

Подготовили: Воспитатели:

• Малиновская О.П.
• Потапова О.А.

инструктор по физической культуре

• Потапова Н.А.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №23 с.Таврово Белгородского района Белгородской области» Белгород 2020г.

Задачи:

1. Приобретение опыта при выполнении упражнений, направленных на развитие координации, развитие равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны);
2. Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;

становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами в двигательном режиме;

День рождения Дедушки Мороза.

Все люди верят в чудеса и ведь самое главное чудо — это НОВЫЙ ГОД где главный волшебник Дед Мороз.

А знаете ли вы что у Дедушке Мороза 18 ноября день рождения?

В России было принято официально назначить День Рождения Деда Мороза на 18 ноября. Самое удивительно, что решили выбрать именно этот день дети, которые очень хотели, чтобы у доброго волшебника, дарящего столько незабываемых эмоций и прекрасных подарков тоже был свой праздник. В 1999 году было решено, что родился Дедушка именно в Великом Устюге. Эту дату выбрали потому, что именно с этого начинается настоящая суровая русская зима со знаменитыми морозами. Именно в 2005 году решили официально назначить дату празднования Дня Рождения Деда Мороза. При этом истинный его возраст никому не известен. Но многие уверены, что ему больше 2000. Однако несмотря на свой почтенный возраст он старается идти в ногу со временем. Теперь дети могут ему писать не только привычные бумажные письма, но и отправлять свои просьбы по электронной почте. У него есть блоги в соцсетях, а поздравить каждого ребенка он может по телефону, тем самым даря море радости и счастья своим маленьким поклонникам.