Конспект открытого занятия для подготовительной группы «Научно-исследовательская экспедиция по природным зонам России»

Управление делами Президента Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка- детский сад №2»

Воспитатель: Косякина С.Д.

Цель: формировать знания детей о природных зонах России.

Задачи:

образовательная:

• формировать положительный образ Родины, представления о России как о родной стране;
• закрепить знания детей о природных зонах России;
• продолжать учить пользоваться географической картой и макетами;
• закрепить названия животных и растений разных природных зон России;
• формировать системы элементарных знаний о природе России.

Сценарий квест- игры «Собери все цвета флага» ко Дню Государственного флага России в подготовительной группе.

Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята! 22 августа наша страна отмечает День Государственного флага России! Флаг является символом государства, он являет собой силу и мощь нашего Российского государства. Ребята, а из каких цветов состоит флаг нашей страны?

(Ответы детей)

Ведущий:

Правильно, флаг состоит из белого, синего и красного цветов. А вы знаете, что символизируют цвета?

(Ответы детей)

Ведущий:

Флаг у нас прекрасный- белый, синий, красный!

Белый- мир и чистота!

Синий- верность, небеса,

Красный- мужество, отвага…

Экологическое воспитание через игровые технологии

Автор: Кошелева Елена Викторовна

Организация: Центр развития ребенка-детский сад «Ивушка» Населенный пункт: г. Абакан

В современном мире, где экологические проблемы становятся все более актуальными, важность экологического воспитания не вызывает сомнений. Как же можно эффективно привить детям любовь к природе и понимание необходимости её защиты? Давайте рассмотрим, как игровые технологии могут стать мощным инструментом в этом процессе.

Экологическое воспитание — это система знаний, умений и навыков, направленных на формирование у детей бережного отношения к окружающей среде. Оно включает в себя не только теоретические аспекты, но и практические действия, которые помогают детям осознать свою роль в сохранении природы.

Креативные техники нетрадиционного рисования для детского сада

группа «Почемучки» МАДОУ №57 и г. Красноярск

Виды нетрадиционного рисования в детском саду: Пальцеграфия

Самый простой и распространённый способ нетрадиционной техники — рисование подушечками пальцев. Для этого хорошо подходят специальные пальчиковые краски, также можно использовать гуашь или акварель, предварительно намочив её водой.

Всё, что требуется от ребёнка, — это обмакнуть палец в краску и оставить на бумаге отпечаток. Таким образом интересно разукрашивать шаблоны (их можно распечатать или же нарисовать от руки):

Открытое занятие «Театрализованная деятельность как средство развития речи детей раннего возраста» на тему «Приключение колобка»» для детей первой младшей группы

Выполнила: воспитатель первой младшей группы Лашина Дарина Сергеевна ФГБДОУ «Центр развития ребёнка-детский сад №2» Управления делами Президента Российской Федерации Москва 2024 г.

Тема «Приключение колобка» (14 минут)

Образовательная область «Речевое развитие».

Цель: Развитие речи детей раннего возраста, посредством театрализованной деятельности.

Задачи

1. Формирование словаря:

Развивать понимание речи и активизировать словарь. Формировать у детей умение по словесному указанию педагога находить предметы, различать их местоположение, имитировать действия людей и животных. Обогащать словарь детей существительными, глаголами, прилагательными, и формировать умение использовать данные слова в речи. Развивать восприятие вопросительных и восклицательных интонаций художественного произведения.

Праздник «Волшебные краски Осени»

Дети собираются на площадке детского сада.

Ведущий: Лето быстро пролетело,

Листва с деревьев облетела,

И под шелест в детский сад,

Осень к нам спешит сейчас.

(все хором зовут Осень)

Осень, осень, Где же ты? — удивляются

К нам скорее -Приходи!

Мы ручками помашем — машут руками высоко над головой

Ей в ответ!

И громко- громко скажем:

ОЙ, ПРИВЕТ! — удивляются, разведя руки в стороны

И ладошкой позовём, — вытягивают ручки ладошками вверх и

Заходи! — делают манящий жест, сжимая — разжимая пальчики

Комплексное коррекционно-развивающее занятие «Гости из Простоквашино для детей с ОВЗ»

Любащенко И. А. Воспитатель: ГБУ «Мой особый семейный центр «Роза ветров» 2025

Цель занятия:

Развитие социально значимых навыков, игрового взаимодействия, умения лепить из соленого теста предметы круглой формы.

Задачи:

Образовательные:

• формирование представлений о признаках осени
• формирование положительного отношения к игре
• обучение раскатыванию продольными движениями соленого теста, соединению обоих краев путем прищипывания
• развитие умений откручивания и закручивания крышек
• развитие двигательной активности.