«Ритмическая гимнастика на степ — платформе как средство сбережения здоровья дошкольников»

Авторы:

• Гурина Анастасия Александровна
• Танькова Анастасия Сергеевна
• Завидова Анастасия Геннадьевна

Современные дошкольники всё чаще сталкиваются с проблемами гиподинамии, нарушениями осанки и плоскостопием. Одним из эффективных решений этих проблем становится ритмическая гимнастика на степ платформе — сочетание музыки, ритма и физических упражнений с использованием специального оборудования. В статье рассмотрим особенности, пользу и методику проведения таких занятий для детей дошкольного возраста.

Что такое степ гимнастика для дошкольников?

Конспект занятия в младшей группе «Весенний праздник 8 марта»

Воспитатели: Сапунова Л.П., Маклыгина Е.А.

Цель: расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта, празднике мамы.

Задачи:

• закрепить знания детей о весне, её признаках, особенностях
• расширить представление детей о празднике, закрепить его официальное название Международный Женский День
• воспитать уважительное отношение ко всем женщинам
• развивать речь, мелкую моторику пальцев рук.
• воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме.

Материал: сюжетные картинки (мама готовит еду, мама стирает бельё, мама гладит бельё, мама играет с детьми, мама читает книгу и т.д.,) клей, заготовки из цветной бумаги для создания букета на каждого ребенка, салфетки, образец букета.

Занятие «Волшебные краски» с детьми ОВЗ.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 316» городского округа Самара (МБДОУ «Детский сад № 316» г.о. Самара)

Выполнили:

• Дюдюкина Наталья Владимировна
• Зацепина Наталья Петровна

Самара 2026г.

Цель занятия:

Развитие мелкой моторики, сенсорного восприятия и творческих способностей у детей с особыми образовательными потребностями.

Задачи:

• Развитие координации движений рук и пальцев.
• Формирование интереса к рисованию и изобразительной деятельности.
• Стимулирование зрительного восприятия цвета и формы предметов.
• Воспитание эмоциональной отзывчивости и способности выражать чувства через творчество.

Мероприятие для детей подготовительного возраста «Чукотская глаголица»

Цель: Познакомить детей с культурой и традициями Чукотки, развивать интерес к родному краю и его истории.

Задачи:

• Расширить знания детей о Чукотском крае.
• Развить творческие способности и познавательный интерес.
• Воспитать уважение к традициям и культуре коренных народов.

Ход мероприятия:

Вводная часть:

Приветствие детей и гостей.

Краткое объяснение цели мероприятия.

Знакомство с Чукоткой:

Рассказ о Чукотском крае, его природе и коренных жителях.

Показ иллюстраций и фотографий.

Воспитание любви к Родине через речевое развитие

• Мотлахова В.Н. воспитатель МДОУ «Детский сад №1 пгт. Октябрьский Белгородского муниципального округа Белгородской области»
• Литвинова А.В. воспитатель МДОУ «Детский сад №1 пгт. Октябрьский Белгородского муниципального округа Белгородской области»
• Буглова И.Н. воспитатель МДОУ «Детский сад №1 пгт. Октябрьский Белгородского муниципального округа Белгородской области»

Многие дошкольники испытывают значительные трудности в речевой деятельности, которые носят многоаспектный характер-несформированность чувства языка; неспособность к построению развернутого высказывания; инертность в выборе языковых средств, обусловленную недостатками речевой деятельности.

Для формирования чувства патриотизма очень важно давать детям начальные представления о Родине, стране, народе, обычаях, истории, культуре. В процессе ознакомления происходит развитие дошкольника в познавательной сфере; развивается связная речь и обогащается словарь. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — маме, папе, бабушке, дедушке. Эти корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Воспитание любви к своей Родине и уважения к своему народу начинается с раннего детства. И начинается не с абстрактного «мы любим нашу страну», а с знаний, с отношения, которое формируется у детей всюду – в семье, СМИ, на улице, на народных праздниках, мероприятиях – и в детском саду, под руководством воспитателя.

Конспект по ФЭМП «Составление и решение арифметических задач» в подготовительной группе.

Возраст детей: подготовительная группа (6-7 лет).

Цель: формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Программные задачи:

• Обучающие: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр и знаков; закреплять умение давать развернутый ответ на вопрос задачи; закреплять умение выделять в задаче условие, вопрос, решение, ответ.
• Развивающие: развивать внимание, речь, логическое мышление, умение аргументировать свои высказывания.
• Воспитательные: воспитывать желание заниматься и узнавать новое.

Малая Родина – Чукотка

Тематические досуги в детском саду – это спланированные развлечения, которые направлены на развитие детей через игру, творчество и эмоции. Они создают радостную атмосферу, развивают речь, память и навыки общения. Тематический досуг по чукотским сказкам погружает детей в культуру народов Севера через рассказы о взаимосвязи человека и природы, знакомство с бытом и персонажами.

К детям подготовительных групп приходил сотрудник библиотеки Валерия Сергеевна, которая совместно с воспитателем Энмытагиной Эммой Сергеевной провели тематический досуг «Малая Родина – Чукотка».

На мероприятии было чтение сказки, отгадывание загадок, подвижная игра, дети рассказали стихотворения чукотских поэтов, просмотр презентации и небольших мультфильмов по чукотским сказкам и общий танец «Хэдье».

Такой досуг развивает у детей знания о краеведении, внимание, память и речь.