Мастер-класс для педагогов «Соленое тесто — это красиво, интересно, необычно»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Алаторка» муниципального района Иглинский район Республика Башкортостан

Составил (а) воспитатель: Мигранова Л. Ш. 2021г

Цель мастер-класса: создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства участников мастер-класса на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом с педагогами

Задачи мастер — класса:

• передача воспитателем своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;
• обогащение знаний и представлений о нетрадиционных техниках лепки;
• раскрытие творческого потенциала.
• Ожидаемый результат: повышение уровня освоения изобразительного искусства.

Методы и приемы:

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе дошкольного возраста «В гостях у сказки».

Воспитатель: Филиппова Марина Владимировна МБДОУ «Детский сад №8» г. Меленки 2021г.

Цель: закрепить и обобщить элементарные математические представления детей.

Образовательные задачи:

• Повторить и закрепить состав чисел в пределах 10, порядковый счет.
• Закрепить знания детей о геометрических фигурах, умение их классифицировать.
• Закрепить умение детей решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
• Учить отвечать на вопросы, формулировать арифметическое действие.
• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Развивающие задачи:

• Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук.
• Побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи с детьми средней группы «Путешествие в страну сказок»

Цель: создание условий для речевого развития детей, посредством использования приёмов мнемотехники.

Задачи:

• повторить и закрепить с дошкольниками названия и содержание известных народных сказок, развивать актерские способности, умение внимательно слушать вопросы воспитателя и отвечать на них (уровень средняя группа).
• формировать у детей умение передавать содержание сказок с помощью мнемотаблиц.
• развивать внимание и память воспитанников посредством выполнения элементов упражнений.
• воспитывать чуткое, доброе отношение к сказочным героям, желание помочь им в трудной ситуации.

Предварительная работа: чтение и рассказывание русских народных сказок.

Радость Рождества

Зима радует нас огромным количеством торжественных событий. В ожидании появления деда Мороза, дети готовят стихи, учат новогодние песенки, да водят хороводы.

В преддверии Рождественских святок дети получают элементарные представления о праздновании Великого праздника на Руси. Дети узнали из рассказов взрослых о забавах в этот праздник в старину: в праздник совершались массовые гуляния, все ходили друг к другу в гости, веселились, дарили подарки, да играли в игры. Причем играли как взрослые, так и дети. Например, все знают такую игру, когда два или три участника на скорость ищут без помощи рук вишенку в тарелке с мукой, кто быстрее найдет, то и победитель.

Знакомство детей с профессиями взрослых в детском саду

В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает не последнее место. С момента рождения ребенка, родители уже задумываются о его будущем, внимательно следят за его интересами, стараясь понять его способности к тому или иному виду деятельности.

Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозоре детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с взрослыми людьми. Дети получают возможность расширить свои знания о различных профессиях.

Проект «Развитие познавательных способностей и интересов у детей старшего дошкольного возраста через использование проектной деятельности». «Вместе весело шагать»

Выполнила Дубинина Надежда Александровна

Направление: реализация программ обеспечения психолого-педагогической поддержки и повышения компетенции родителей (законных

представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

Срок реализации проекта

Проект предполагается реализовать в 2021-2022 гг.

Проект «Быть здоровым я хочу — пусть меня научат»

Масштабность проекта – местный

Тип проекта:

• По доминирующей деятельности — информационно-цифровой, практико-ориентированный;
• По числу участников групповой, ориентированный на детей 3- 7 лет, родителей, педагогов;
• По времени проведения — долгосрочный;

Форма организации – групповая, подгрупповая.

Форма проведения – игровая.

Организация цифровой образовательной среды в ДОО. Из опыта работы образовательного учреждения.

Известный американский философ и педагог Джон Дьюи говорил: Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, мы украдем у наших детей завтра. И это действительно так, ведь современный ребенок совсем не такой, каким был 10 лет назад, его окружают всевозможные гаджеты, интерактивные игрушки, компьютерные игры, которые они быстро осваивают. Компьютерные технологии активно вошли в нашу жизнь, заменив схемы, таблицы и обычные картинки. Образовательная среда детского сада должна удовлетворять потребности и интересы современных детей. Идти в ногу со временем.

Именно поэтому, включение электронных средств обучения в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении является в настоящее время одной из актуальных проблем.

КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ «И НЕ НАДО ЁЛОЧКУ ЗАБИРАТЬ К СЕБЕ ДОМОЙ» (ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ)

Составила: Черкашина О.З. музыкальный руководитель МБДОУ г. Иркутска детский сад № 164 г. И р к т с к,2021 год

Цели:

• развитие эмоциональной сферы детей в восприятии окружающего мира
• создание условий для развития памяти, обыгрывания различных музыкальных образов.

Задачи:

• донести детям понимание окружающего мира, взаимозависимости человека и природы
• формировать бережное отношение к окружающему животному и растительному миру
• подвести детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благоприятно сказываются на здоровье и жизни человека
• закреплять умения детей правильно вести себя в природе
• закреплять навыки танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки
• развивать умение правильно передавать мелодии песен.

Ход занятия

Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Проказы лисы»

Подготовила и провела воспитатель МБДОУ «Детский сад No 6» Васина Н. А.

Действующие лица:

Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Лиса.

Звучит фоновая новогодняя музыка.

Ведущий:

Все скорей сюда спешите,

Ведь не может время ждать.

Праздник новогодний

Нам пора встречать!