«Нетрадиционные методы работы с родителями в детских образовательных учреждениях: создание партнерства для успешного развития детей».

Автор: Дудина Кристина Александровна Воспитатель МАДОУ №13 г. Томска

Сегодня в обществе идёт становление новой системы дошкольного образования. Её основным принципом является сотрудничество педагогов детского сада с семьёй. Они являются основными социальными заказчиками и работа с детьми невозможна без учета их запросов. При этом родители воспитанников – это люди, идущие в ногу со временем. Задача педагогов детского сада — поиск новых форм взаимодействия с семьями воспитанников, поиск новых полезных идей, свежих инновационных технологий. Без обеспечения эффективного взаимодействия ДОУ и семьи не будут достигнуты целевые ориентиры развития ребенка дошкольного возраста.

Конспект музыкального занятия для детей младшей группе «В гости к гномику».

Подготовили: музыкальный руководитель Валиуллина Р.Р.; воспитатель Шарипова Р.Р.

Цель: воспитывать эмоциональную отзывчивость на песню, учить детей сидеть прямо, занимая все сиденья, опираясь на спинку стула. Обогащать музыкальные впечатление, развивать умение точно воспроизводить простой ритмический рисунок. При входе следить за правильностью исполнения движений. Добиться четкого, легкого исполнения песни.

Задачи:

1. Учить детей ритмично, под музыку скакать прямым галопом, не наталкиваясь друг на друга.
2. Развивать умение откликаться на произведение звонкого характера (слушание песни «Петрушка»).
3. Тренировать правильное певческое дыхание- долгий выдох.
4. Различать низкие, средние и высокие ноты.
5. Работать над выразительностью исполнения новогодних песен.
6. Действовать по сигналу в игре «Козлята и волк».

Использование проектной деятельности в ранней профориентации детей среднего дошкольного возраста через проект «Мир профессий»

Игнатович Юлия Александровна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного учреждения №13 г.Томска

Моисеева Ольга Сергеевна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного учреждения №13 г.Томска

Команда проекта: воспитатели дошкольных учреждений, дети, родители.

Основная идея проекта: проект направлен на создание условий, стимулирующих интерес у детей к миру профессий, их разнообразию и влиянию их деятельности на современный мир. Формирование предпосылок для дальнейшей профориентации детей среднего дошкольного возраста.

АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Аннотация. В статье проанализированы особенности адаптации детей раннего возраста в период начала посещения детского сада. Рассмотрены вопросы роли родителей в период адаптации, а также партнерских отношений родителей со специалистами дошкольного учреждения.

Ключевые слова: семья, дошкольное образовательное учреждение, адаптация, партнерские отношения, ранний возраст, стресс.

Впервые термин «адаптация» был введен немецким физиологом Аубертом в 1865 году, впоследствии стал использоваться в биологическом аспекте.

Адаптация — это приспособление или привыкание организма к новой обстановке. Для ребенка детский сад, несомненно, представляется новым, но еще неизведанным пространством, с новым окружением, людьми и новыми отношениями. У ребенка появляется так именуемый «адаптационный синдром». Но тяжело приходиться не только ребенку, но и родителям, которым трудно видеть переживания и плачь своего ребенка. Помимо родителей и детей нелегко приходится так же и воспитателям, расходующим много времени на успокоение ребенка, отвлечение его от проблемы и снятие стресса, им нужно успеть все приготовить для качественного развития ребенка, соблюсти режим.

Сценарий новогоднего утренника для средней группы

Герои: Дед Мороз, Снегурочка – взрослые; Зайчиха, 5-6 зайцы, Лиса, Конфетки, Куколки, Гномы, Медведь – дети.

Под веселую музыку дети входят в зал и становятся полукругом.

Ведущий: Вот так чудов нашем зале! Словно в сказку мы попали:

В зале елочка стоит, вся сверкает и блестит.

Вот так елка-елочка, зеленая иголочка!

Елочка-красавица! Всем, ребята, нравится?

1 ребенок: Наша елка – просто диво! Как нарядна! Как красива!

Высока — на удивленье! Хороша – на загляденье!

2 ребенок: Елочка – красавица, веточки зеленые,

А на них качаются бусы золоченые.

Конспект занятия «Русская изба» для детей дошкольного возраста.

Цель: Формирование представлений о жизни и быте русского народа, о его традициях.

Задачи: Познакомить детей с избой и русским бытом людей.

Развивать умения работать сообща, внимательно слушать педагога, включаться в диалог.

Прививать интерес к русской культуре, истории своего народа.

Материал: иллюстрация избы, домашняя утварь: кочерга, ухват, лопата для хлеба, люлька и т. д. Оформить комнату для воспроизведения жилого деревенского помещения (предметы быта)

Методы:

• словесные
• наглядные методы
• практический методы.

Сценарий мероприятия по ПДД в детском саду «Путешествие в страну Светофорию»

Цель и задачи:

• формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице
• обобщить знания детей о Правилах дорожного движения
• закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх
• формирование знаний детей о родном городе
• воспитывать патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше.

В. На дороге целый день сильное движение, не остановить поток даже на мгновение. Чтобы не случилось опасных столкновений, существуют Правила Дорожного Движения. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Кто помогает нам в этом?