Конспект организованной образовательной деятельности «Колокола России»

(подготовительная группа)

Подготовила и провела Шейбак Ирина Николаевна, воспитатель МБОУ «Нахабинская гимназия № 4» городского округа Красногорск МО

Цель: приобщение к истокам русской народной культуры.

Задачи:

• закрепить знания детей об истории происхождения колоколов на Руси о памятнике литейного искусства – «Царь-колоколе», об основных видах колокольного звона;
• расширить знания о том, какое значение имеют колокола в русской истории, культуре (литературе и искусстве);
• продолжать развивать интерес к историческому и культурному наследию России;
• формировать чувство причастности к жизни своего народа, желание быть продолжателями традиций;
• развивать связную речь, пополнять словарный запас (держава, век, звонница, колокол, колокольня, звонарь, епископ).

Сценарий праздника для детей 5-7 лет «МОДА ДЛЯ СЛАДКОЕЖЕК»

2022 г.

Составитель: Христосова Наталья Сергеевна Музыкальный руководитель МАДОУ «ДС «Мальвина»

У центральной стены, на столике, стоит швейная машинка, кусочки ткани, сантиметр и другие швейные принадлежности.

ФОНОГРАММА. ПЕСНЯ О МОДЕ.

Выходит Модельер по разработке моды для слажкоежек с сантиметром, достает кусочек ткани, подходит к одному из участников.

МОДЕЛЬЕР: Подержите, пожалуйста!

Примеряет, рассматривает. Восхитительно!

Подходит у другому участнику

Подержите, пожалуйста!

Примерила, посмотрела. Замечательно!

Подходит к ребенку и измеряет его.

МОДЕЛЬЕР: Так, так, талия 23 см, плечи 30 см. можно пошить прекрасное платье. Так, так, 3 см и 5см. О! какая прекрасная шляпка для сладкоежек получится! (поворачивается к зрителям)

Ой! Извините, забыла представиться. Я – модельер по разработке моды для сладкоежек.

Сценарий музыкально — спортивного развлечения в старшей и подготовительной группы «Пиратские приключения»

Цель: Совершенствовать двигательные навыки, закрепить дружеские отношения между детьми, создать праздничное настроение.

Задачи:

• Развивать внимание, мышление, память, ловкость, умение выполнять поставленные задачи.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций на морскую тематику, изображения пиратов, чтение детских рассказов на заданную тему.

Презентация для детей младшего дошкольного возраста Русская народная сказка «Репка»

Задачи:

1. Воспитывать умение слушать, сопереживать героям произведения.2.Учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, активизировать речь детей с помощью малых фольклорных форм.3. Объяснять поступки персонажей и их последствия.4. Повторять наиболее интересные отрывки, договаривая слова и несложные фразы.5. Формировать интерес к книге.6. Развивать внимание и память детей.7. Воспитывать любовь к близким людям и к животным.

Познавательно – исследовательский проект «Русская матрешка – символ России» младшая группа

2022 — 2023 учебный год

Актуальность проекта:

Наиболее эффективный способ реализации задач нравственно-патриотического воспитания – это организация проектной деятельности. Мною разработан проект: «Русская матрёшка – символ России».

Данный проект актуален тем, что способствует приобщению детей к истории народного промысла, помогает обогатить кругозор детей об игрушке, как образе материнства, семьи. Развитию познавательной и творческой активности детей. Обогащению чувственного опыта ребенка, что в матрёшке отразились народные представления о мире, добре, красоте.

Именно поэтому народная игрушка матрёшка — символ России

Тип проекта: Познавательно-исследовательский

Телемост с г. Свердловском Луганской Народной Республики

6 декабря в частной детской галерея «Снегири» состоялся телемост с г. Свердловском Луганской Народной Республики, посвященный Дню матери и открытию выставки «Мамочка любимая»

«Творчество, как известно, объединяет. А родной для всех образ мамы в рисунках детей делает нас ещё ближе. Именно поэтому сегодня к нам присоединились друзья из Луганской Народной Республики! Мы благодарим Администрацию города Свердловска и Свердловского района за предоставленную информационную площадку, за возможность для всех нас быть на этом мероприятии ВМЕСТЕ!» — отметила Альфия Круглова — организатор выставки.

Конспект НОД по физической культуре «Путешествие по осеннему лесу».

Цель: укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей, приобщение их к здоровому образу жизни.

Задачи:

• укреплять физическое и психическое здоровье
• развивать внимание, навыки ориентировки в пространстве, координацию и ритмичность движений
• воспитывать интерес к физической культуре, вызывать радость и удовлетворение от совместных игровых действий.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель обращает внимание детей на красивое осеннее оформление группы разноцветными листьями, поделками из природных материалов.

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, а какое сейчас время года? Ответы детей (Осень…) Правильно, молодцы.

Использование «STEAM» технологий в дошкольном образовательном учреждении.

Возраст ребенка 3-7 лет является стратегически важным этапом в развитии. Педагоги, работающие с дошкольниками, понимают, как важно именно в период дошкольного детства привить детям интерес к знаниям, научить воспринимать из разных источников и использовать информацию, самостоятельно находить ответы на интересующие вопросы в окружающей действительности. Важно воспитать умение действовать самостоятельно и в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми. Таким образом, перед родителями и педагогами стоит проблема: какие же методы и приемы использовать? К каким технологиям обратиться?

Наиболее перспективной сегодня является технология «STEAM». STEAM — образование один из основных мировых трендов.

Развитие познавательной и речевой активности детей старшего дошкольного возраст посредством проектной деятельности.

Проблематика:

Как узнать, что происходит с каждым из окружающих ребёнка предметов? Всё надо обследовать по всем анализаторам, а все полученные при этом данные вносятся в память. К сожалению, многие взрослые не задумываются, какие мучительные ощущения возникают у ребёнка при лишении возможности загружать свою память различными новыми сведениями. Природа сделала инстинкт познания в раннем возрасте очень мощным, практически непреодолимым. С возрастом потребность в познании нового ослабевает. Основная масса людей в зрелом возрасте живёт и работает, используя багаж знаний, накопленный на предыдущих стадиях индивидуального развития, и не испытывает особых страданий при невозможности открывать что – то новое ежедневно и ежечасно. Вот почему некоторые взрослые не понимают детей и рассматривают их деятельность как бесцельную. Однако лишение возможности экспериментировать, постоянные ограничения самостоятельной деятельности в раннем и дошкольном возрасте приводят к серьёзным психическим нарушениям, которые сохраняются на всю жизнь, негативно сказываются на развитии ребёнка, на способности обучаться в дальнейшем. Единственный выход здесь, как считают педагоги и психологи – это широкое внедрение метода организованного и контролируемого детского экспериментирования – дома и в детском саду.

«Лыжная подготовка, как одна из форм здоровьесберегающих технологий у дошкольников»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования "Город Архангельск""Основная школа № 12 имени Героя Российской Федерациигенерал-полковника И. В. Коробова" МБОУ ОШ № 12

Инструктор по физической культуре Чистякова Анна Вячеславовна, высшая квалификационная категория

Среди многочисленных средств физкультурно-оздоровительной деятельности, климатические условия нашего края создают уникальные возможности для занятий лыжной подготовкой.Для всех занятий, прогулок, игр и развлечений на лыжах характерно достоинство, которое выразительно отображено русской пословицей: «Мороз не велик, а стоять не велит».

Оздоровительное значение: Ходьба на лыжах оказывает большое влияние на физическое развитие и закалку организма ребёнка. Она вовлекает в работу почти все группы мышц, способствует энергичному обмену веществ в организме, усиливает функциональную деятельность внутренних органов, развивает мышечную чувствительность, способствует развитию пространственных ориентировок и координации движений, так как дети передвигаются на лыжах в условиях постоянного изменения рельефа местности. Движение на свежем воздухе обеспечивает интенсивную работу сердца и лёгких. Ходьба на лыжах положительно влияет на формирование свода стопы и осанки.