Использование проектной деятельности в ранней профориентации детей среднего дошкольного возраста через проект «Мир профессий»

Игнатович Юлия Александровна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного учреждения №13 г.Томска

Моисеева Ольга Сергеевна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного учреждения №13 г.Томска

Команда проекта: воспитатели дошкольных учреждений, дети, родители.

Основная идея проекта: проект направлен на создание условий, стимулирующих интерес у детей к миру профессий, их разнообразию и влиянию их деятельности на современный мир. Формирование предпосылок для дальнейшей профориентации детей среднего дошкольного возраста.

АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Аннотация. В статье проанализированы особенности адаптации детей раннего возраста в период начала посещения детского сада. Рассмотрены вопросы роли родителей в период адаптации, а также партнерских отношений родителей со специалистами дошкольного учреждения.

Ключевые слова: семья, дошкольное образовательное учреждение, адаптация, партнерские отношения, ранний возраст, стресс.

Впервые термин «адаптация» был введен немецким физиологом Аубертом в 1865 году, впоследствии стал использоваться в биологическом аспекте.

Адаптация — это приспособление или привыкание организма к новой обстановке. Для ребенка детский сад, несомненно, представляется новым, но еще неизведанным пространством, с новым окружением, людьми и новыми отношениями. У ребенка появляется так именуемый «адаптационный синдром». Но тяжело приходиться не только ребенку, но и родителям, которым трудно видеть переживания и плачь своего ребенка. Помимо родителей и детей нелегко приходится так же и воспитателям, расходующим много времени на успокоение ребенка, отвлечение его от проблемы и снятие стресса, им нужно успеть все приготовить для качественного развития ребенка, соблюсти режим.

Сценарий новогоднего утренника для средней группы

Герои: Дед Мороз, Снегурочка – взрослые; Зайчиха, 5-6 зайцы, Лиса, Конфетки, Куколки, Гномы, Медведь – дети.

Под веселую музыку дети входят в зал и становятся полукругом.

Ведущий: Вот так чудов нашем зале! Словно в сказку мы попали:

В зале елочка стоит, вся сверкает и блестит.

Вот так елка-елочка, зеленая иголочка!

Елочка-красавица! Всем, ребята, нравится?

1 ребенок: Наша елка – просто диво! Как нарядна! Как красива!

Высока — на удивленье! Хороша – на загляденье!

2 ребенок: Елочка – красавица, веточки зеленые,

А на них качаются бусы золоченые.

Конспект занятия «Русская изба» для детей дошкольного возраста.

Цель: Формирование представлений о жизни и быте русского народа, о его традициях.

Задачи: Познакомить детей с избой и русским бытом людей.

Развивать умения работать сообща, внимательно слушать педагога, включаться в диалог.

Прививать интерес к русской культуре, истории своего народа.

Материал: иллюстрация избы, домашняя утварь: кочерга, ухват, лопата для хлеба, люлька и т. д. Оформить комнату для воспроизведения жилого деревенского помещения (предметы быта)

Методы:

• словесные
• наглядные методы
• практический методы.

Сценарий мероприятия по ПДД в детском саду «Путешествие в страну Светофорию»

Цель и задачи:

• формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице
• обобщить знания детей о Правилах дорожного движения
• закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх
• формирование знаний детей о родном городе
• воспитывать патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше.

В. На дороге целый день сильное движение, не остановить поток даже на мгновение. Чтобы не случилось опасных столкновений, существуют Правила Дорожного Движения. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Кто помогает нам в этом?

МЕТОДЫ РЕЛАКСАЦИИ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Пояснительная записка
• Цель
• Задачи
• Принципы оздоровительной техники
• Рекомендации по применению техники релаксации
• Методика релаксации детей дошкольного возраста
• Ожидаемые результаты
• Список литературы

Наряду с йоговской гимнастикой возможным является и использование в работе с детьми такого лечебного метода, как релаксация. Релаксация – это один из путей преодоления внутреннего напряжения, основанный на более или менее сознательном расслаблении мышц.

Даже дошкольники, живущие в современном мире, испытывают на себе повышенные психические и физические нагрузки: постоянная спешка, беспокойство, поток негативной информации с телеэкрана, частые инфекционные заболевания, усталость, приводящие в дальнейшем к перенапряжению. Обучая детей методам релаксации, мы помогаем им снять внутреннее мышечное напряжение, успокоиться, тем самым привести нервную систему и психику в нормальное состояние покоя. Умение детей управлять своими чувствами и эмоциями – еще один шаг к воспитанию у них уверенности в себе.

Практика по формированию навыков безопасного поведения на улицах города у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ

«Уярский детский сад «Планета детства»

Разработала и реализует: воспитатель Соколова Наталья Владимировна

Предисловие

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования основан не только на технических аспектах педагогики для детей дошкольного возраста, но и на прочной идеологической основе. Это важный шаг к повышению значимости и выделению образования в детских садах как самостоятельного уровня общего образования.

Ожидается, что внедрение ФГОС дошкольного образования существенно повлияет на работу и развитие дошкольных образовательных учреждений, включая меры по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей. Одна из ключевых задач в обеспечении безопасности дорожного движения – это профилактика детского травматизма в детских садах.