Спортивное развлечение для старшей группы «Путешествие в космос»

Группа «Семицветик»

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни, закрепление представлений о космосе и профессии «космонавт» посредством подвижных игр.

Задачи: развивать двигательную активность, познавательные интересы, воспитывать доброжелательность, отзывчивость, умение действовать в коллективе.

Оборудование: два комплекта разрезных ракет, обручи 2шт., стойки 2шт., красочно оформленные коробки (по количеству детей), скамейки 2 шт., мячи- прыгуны 2шт., шарики красные и синие.

Ход развлечения:

План-конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Экскурсия в музей»

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 39 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области (ГБОУ СОШ № 39) структурное подразделение, реализующее основные общеобразовательные программы дошкольного образования – «Детский сад №8»

Тематическая линия: Детский музей: становление общекультурных ценностей у детей дошкольного возраста

Выполнили воспитатели:

• Федотова Ю.А.
• Андреева Е.В.

Сызрань 2022 год

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Задачи: Формировать у детей представление о музее, как хранилище истории; воспитывать интерес и уважительное отношение к предметам старины, Закрепить основные понятия общих признаков предметов через классификацию; закрепить представление о профессиях людей, которые работают в музее; развивать любознательность и познавательные способности детей ( «Познавательное развитие»)

Родительское собрание. Интеллектуально-творческая игра «В гармонии с природой».

Цель: создать условия для сотрудничества воспитанников и родителей, их эмоционально положительного и психологического сближения; повысить интерес родителей к экологическому образованию детей и экологии в целом.

Способствовать сотрудничеству, эмоциональному, психологическому сближению родителей и детей.

Воспитатель: Добрый вечер уважаемые родители! Спасибо вам, что вы нашли время и пришли на родительское собрание. Ведь ведущая роль в воспитании ребенка принадлежит семье, её жизненным укладам. Семья является источником, который питает человека с рождения, знакомит с окружающим, даёт первые знания и умения. Мы педагоги призываем вас к сотрудничеству, к взаимодействию.

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье».

Счастье- это быть с природой, видеть ее, говорить с ней. Мы должны беречь это счастье и научить ему детей.

Формирование и развитие творческих способностей дошкольников в разнообразных видах детской музыкальной деятельности.

Очень важно начать музыкальное воспитание как можно раньше, чтобы приобщить ребенка к всему многообразию музыкальной культуры.

Дошкольный возраст оптимально подходит к решению этой задачи, так как является периодом, когда закладываются основные способности ребенка, начинают проявляться его скрытые таланты, идет активное развитие личности. Можно сказать, что ребенок в этом возрасте наиболее восприимчив к информации и способен реализовать себя практически в любой сфере. Музыка открывает для него дорогу в творчество, позволяет избавиться от комплексов, «открыть» себя миру. Музыка оказывает влияние не только на развитие непосредственно музыкальных способностей детей, но и способствует социализации ребенка, подготавливает его к «миру взрослых», а также формирует его духовную культуру.

Приобретая на занятиях в детском саду, в семье определенные знания о музыке, умения и навыки дети приобщаются к музыкальному искусству. Нужно добиваться того, чтобы в процессе музыкального воспитания получение этих знаний, умений и навыков не являлось самоцелью, а способствовало формированию предпочтений, интересов, потребностей, вкусов детей, то есть элементов музыкально-эстетического сознания.

Степ-аэробика в детском саду

Выполнила: инструктор ФК ГБОУ Школа № 2089 Марченко Ю.А. Москва 2022

Абсолютно все родители хотят, чтобы их дети выросли здоровыми, полными сил и жизненной энергии. Вместе с тем, как показывает опыт, представления мам и пап о значении физических упражнений вообще и их роли в жизни собственного ребенка весьма расходятся в силу того, что современные родители чрезмерно заботятся об интеллектуальной составляющей своего малыша, а в отношении физической подготовки снижают планку своих требований по мере его взросления.

Специалисты по детскому здоровью бьют тревогу: у ребят всё чаще наблюдаются отклонения. Плохая осанка, астматические явления, аллергии и даже артроз большого пальца — эти заболевания напрямую связаны с отсутствием двигательной активности.

В стране веселого мяча вместе с БФ Синара

В этом учебном году в МДОАУ «Детский сад № 96 г. Орска» в рамках грантового конкурса Благотворительного фонда Синара реализовывался интегрированный физкультурно-оздоровительный проект «В стране веселого мяча».

На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Среди многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма, большое значение имеет двигательная активность — естественная потребность в движении, которая оказывает благоприятное воздействие на формирование организма. При недостатке ее возникает целый ряд негативных для ребенка последствий: происходит нарушение функций и структуры ряда органов, регуляции обмена веществ и энергии, снижается сопротивляемость организма к изменяющимся внешним условиям.

Будни заповедника!

Поистине природа прекрасна. Она великолепна в своём разнообразии. Это в полной мере наблюдать на территории Кабардино-Балкарского госзаповедника. Наблюдая за прилегающей территорией можно сразу увидеть разницу антропогенного воздействия вне заповедной зоны. На территории высокогорного заповедника не смотря на разрешение посещения территории туристами, на этих маршрутах меньше воздействия на окружающую среду благодаря возможности регулирования количества посетителей на той или иной местности, определённой для посещения.

В работе каждого отдела своя специфика, которая приурочена к выполнению той или иной задачи. Администрация издает приказы, распоряжение и другое. Отдел кадров с руководителями структурных подразделении доводя до исполнителей и посетителей заповедника, соответствующие законодательные акты разных уровней от ФЗ до локальных.

Методическая разработка по познавательному развитию для детей дошкольного возраста «Экологический лэпбук «Природа Сахалина»

Разработала: Воспитатель: Васильева М. В. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение №26 детский сад «Островок» г. Южно-Сахалинск 2022г

Методическая разработка по познавательному развитию для детей дошкольного возраста «Экологический лэпбук «Природа Сахалина»

Актуальность.

Экологическое воспитание и образование детей — чрезвычайно важная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение и экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того состояния, в котором оно находится сейчас.

Опыт работы по теме: «Пластилинография как средство развития сенсомоторной координации и творческих способностей детей дошкольного возраста»

Одним из средств, способствующих и творческому и сенсомоторному развитию детей, является работа с пластилином. Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Занятия лепкой восстанавливают внутренний баланс организма и душевного равновесия, оказывают определенное психотерапевтическое воздействие на детей. Такие занятия способствуют развитию творчества, чувства гармонии цвета и формы, эстетических чувств. Чем же полезны занятия лепкой для детей? Во-первых, дети, воспроизводя пластически предметы с натуры по памяти или по образцу, знакомятся с его формой, развивают мелкую моторику, что способствует развитию речи. Во-вторых, развивается наблюдательность, внимание. Лепка способствует полету детской фантазии. На занятиях лепкой дети имеют дело с действительной формой предметов, они не только рассматривают, но и осязают их со всех сторон руками. А впечатление становится отчетливее, если в восприятии принимают участие все органы чувств.

Однако на современном этапе возникает необходимость обучения детей творить новое, многообразное, неповторимое.

Конспект занятия по речевому развитию «Динозавры»

автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №32 ст. Новоалексеевской муниципального образования Курганинский район

Выполнила: Носенко Татьяна Николаевна воспитатель ст. Новоалексеевская, 2022 г.

Цели:

коррекционно-образовательные:

• активизировать и расширять словарь детей по теме
• упражнять в подборе прилагательных к существительным
• формировать навык составления конструкции с предлогами за, под, на, в
• усвоение категории множественного числа глаголов

коррекционно-развивающие:

• развивать зрительное, слуховое восприятие, творческое воображение
• развивать общую и мелкую моторику
• развитие графомоторных навыков

коррекционно-воспитательная:

• воспитывать у детей навык самоконтроля за речью.

Оборудование: картинки с изображением динозавров, их силуэтов; фигурки динозавров; листики в крупную клеточку, карандаши.