Сценарий семинара – практикума с родителями «Играя, развиваемся вместе»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 12 ст-цы Должанской муниципального образования Ейский район

Шуляк Наталья Витальевна

Цель: повысить уровень компетенции родителей по проблеме активации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи.

Ход.

Добрый вечер уважаемые родители! Я очень рада нашей встрече и тема нашего семинара – практикума «Играя, развиваемся вместе».

Всем известно, что в дошкольном возрасте, игра занимает в жизни ребёнка особое место, игровая деятельность одно из условий воспитания и обучения.

Конспект беседы «Вежливые слова» для детей младшего дошкольного возраста

Автор: воспитатель Ильина С.И. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 98» г. Череповец 2025 г.

Цель: развитие у детей умения пользоваться словесными формами вежливости.

Задачи:

1. Формировать у детей привычку употреблять слова вежливости в общении со взрослыми и сверстниками;
2. Развивать коммуникативные навыки у детей, доброжелательность, понимание, взаимопомощь;
3. Воспитывать общую культуру поведения, желание употреблять «волшебные» слова.

Материал и оборудование: игрушка Кот Леопольд, игрушки мышей, корзинка, мяч.

«Экологическое воспитание дошкольников: формирование любви к природе через игровые методы»

Выполнил: Бакотина Наталия Александровна воспитатель МБОУ «ОК «Родники» Хатунский детский сад 2026 г.

Содержание

Введение

1. Роль экологического воспитания в развитии дошкольников
2. Игровая деятельность как средство экологического воспитания
3. Использование ярких и реалистичных игрушек для формирования эмоциональной связи с природой
4. Формирование начальных понятий экологической культуры у дошкольников
5. Роль взаимодействия с родителями в экологическом воспитании
6. Применение инновационных технологий в обучении экологии дошкольников
7. Интеллектуальное развитие через экологическое воспитание
8. Стратегии интеграции экологических знаний в повседневную жизнь дошкольников

Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы»

Воспитатель высшей квалификационной категории

• Корнилова Олеся Витальевна
• Варламова Юлия Петровна.

Г. Набережные Челны. 15. 01. 2026 г.

Задачи:

обучающие:

• дать знания детям о зимующих птицах, учить их различать, группировать, описывать внешний облик птиц, их особенности, поведение;
• продолжать учить составлять краткую описательную характеристику о птицах;
• формировать желание отвечать на вопросы воспитателя;
• развивать логическое мышление, отвечая на вопрос «потому что»;
• активизировать употребление в речи прилагательных, глаголов.

Конспект занятия в группе раннего возраста по развитию речи «Кошка».

Подготовили и провели: Воспитатели группы №9

• Мадиярова Г.Ф.
• Кашапова А.М.

2025 год.

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста от 1,5 до 2 лет «Кошка»

Цель: удовлетворить потребность ребенка в общении.

Задачи: обучающая (расширение представлений)

1. Расширить представления детей о ближайшем их окружении: о домашнем животном кошке, о строении ее тела.

Развивающая (развивать умения, психические процессы (внимание, память…), качества (трудолюбие, любознательность)

1. Учить детей по просьбе взрослого показать уши, хвост и лапки.
2. Приучать детей внимательно слушать взрослого.
3. Побуждать детей к активным действиям (показать, погладить) и произношению облегченных слов (киска, киса, кись).

Конспект итогового занятие по ФЦКМ на тему: «Весна» в старшей логопедической группе

Разработали:

• Гильметдинова Л.И.
• Васенькина Г.Б.

Цель: Уточнить и систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе.

Задачи:

• Развивающие: Развивать разговорную речь, пополнять словарный запас.
• Воспитательные: Воспитывать любознательность, логическое мышление, сообразительность. Воспитывать бережное отношение детей к животному миру, к природе.
• Обучающие: Закрепить знания детей о весенних признаках, диких животных, птиц, формировать представления о весне как периоде пробуждения природы.

Сценарий АГИТБРИГАДЫ по безопасности правилам дорожного движения «Ребенок главный пассажир»

Формировать у детей сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения. Воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на улице.

Задачи:

• Воспитывать навыки осознанного использования знания БДД в повседневной жизни, с целью предупреждения ДТП
• Закрепить у детей навыки безопасного, культурного поведения в автомобиле на дорогах
• Привлекать воспитанников к пропаганде БДД среди детей и взрослых
• Обучать осознанию ценности жизни, как главной категории.
• Создавать условия для формирования умений работать в команде и развития творческих способностей детей.