Конспект образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте в старшей группе для детей с ТНР «Дифференциация звуков [С] –[Ш] «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди»

Составила и провела: учитель-логопед Иванова И.В., МБДОУ «Детский сад №35», Г. о. Балашиха

Цель: дифференциация звуков [С] — [Ш].

Задачи:

Образовательные:

• закреплять навыки правильного произношения звуков [С] и [Ш] в речи
• обучать детей умению давать сравнительную акустико-артикуляционную характеристику звуков [С] и [Ш] с опорой на различные виды контроля
• обучать детей умению различать эти звуки на слух и в произношении

Конспект организованной образовательной деятельности по физическому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Веселый обруч»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4»

Структурное подразделение, реализующее основную образовательную программу дошкольного образования

Автор: Каташинская Светлана Владимировна, воспитатель высшей категории г. Боровичи, 2020г.

Цель: Обогащать двигательный опыт детей в освоении разных способов выполнения движений с обручем.

Задачи:

1. Учить детей выполнять движения с использованием обручей разного диаметра (55, 65, 80 см).
2. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей в основных видах движений: ходьбе, беге, прыжках с использованием обруча.
3. Развивать культуру движений и телесную рефлексию.
4. Всесторонне развивать личность ребёнка, формируя физические, умственные, нравственные качества.

Оборудование: обручи диаметром 55, 65 см по количеству детей, 1 обруч диаметром 80 см, схема-модель фигуры из обручей, магнитофон, запись релаксационной музыки, шапочка куницы.

Конспект развлечения «Наши любимые игрушки»

Группа: Первая младшая

Дата проведения: 22. 09. 2020

Воспитатель: Шарафутдинова Г.А.

Цель:

Развивать у детей активное желание принимать участие в игровом развлечении.

Задачи:

1. знакомить детей с разнообразием игр и стихами А.Барто.
2. воспитывать дружеские отношения между сверстниками.
3. развивать внимание и желание участвовать в игровых действиях.

Используемый материал:

Эссе музыкального руководителя Баринской Елены Алирасимовны

Елена Александровна Баринская, учитель — методист, преподаватель музыки высшей категории, преподаватель школы искусств высшей категории, музыкальный руководитель детского сада высшей категории. Камчатский педагогический колледж

Стаж работы с детьми 34 года. Живу на Камчатке с 1988 г.

Печатные работы:

газета «Карагинские вести» КАО:

1. «До свидания, детский сад» — 6 июля 1994г. № 54. Тираж 2080 экз. — 2 стр. — всего 4160 стр.
2. «Бал на полянке у гнома» 1 июня 1998 г. Тираж 940 экз. – 1 стр. – всего 940 стр.
3. «Голосистый Петушок» 27 июля 1999 г. Тираж 944 экз. — 1 стр. — всего 944 стр.
4. «С веселой звонкою капелью» 9 апреля 1999 г. № 23. 24. Тираж 944 экз. -1стр. — всего 944 стр.
5. «Ивашка моя, Ивашка, такая на свете одна». 20 декабря 2000 г. Тираж 940 экз. всего 940 стр.
6. «Искорки сказочных мгновений» 8 марта 2002 г. № 17. Тираж 944 экз. — стр. — всего 940 стр.
7. «Это волшебное царство» 1 февраля 2002 г. № 10. Тираж 948 экз. – 1стр. – всего 948 стр. Всего: 9 816стр.

Игра- викторина «Золотая осень»

Подготовили: воспитатели МБДОУ № 63 «Буратино» Саитова Гузелия Дамировна и Дацкова Наталья Юрьевна. Ульяновск, 2020 г.

Цель: закрепить и уточнить знания детей о природе.

Задачи: закрепить знания детей о признаках осени; закрепить знания детей о овощах, фруктах; воспитывать бережное отношение к природе; формировать умение работать в команде.

Оборудование: презентация на тему осени, муляжи овощей, две корзинки, атрибуты листочков и овощей, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа: прогулки, наблюдение за природой.

Экологический проект «Золотая осень»

Выполнил: воспитатель: Архипова Светлана Юрьевна МБДОУ «детский сад № 44» г. Уссурийск 2020 г

Паспорт проекта: Вид проекта: групповой.

Тип проекта: познавательно — творческий.

Длительность проекта: краткосрочный — срочный (две недели).

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель, родители воспитанников.

Целевая аудитория: 3-4 года

Место проведения: групповая комната, участок детского сада.

Форма проведения: игровая.

Конспект занятия «Знакомство с профессией «Блогер».

Возрастная группа: подготовительная к школе группа.

Задачи:

• развивать умение анализировать, развивать самостоятельность и инициативу.
• воспитывать наблюдательность, уважительное отношения к людям разных профессий.
• развивать представление о профессии блогер, познакомить с детскими блогами.

Предполагаемый результат: ознакомление с профессией блогер.

Виды детской деятельности: беседа, просмотр видеозаписи, игра.

Словарная работа: активный словарь: блог, блогер, лайки, гаджеты.

Предварительная работа: создание презентации, видео о детском саде с участием ребенка.

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие с колобком»

Воспитатель МБДОУ №56 «Крепыш» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №56 «Крепыш» г.Альметьевска» Кашина Мария Юрьевна Альметьевск, 2020 г.

Цель:

• развитие речевой активности у детей, путем вовлечения их в игровые действия

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания детей основных признаков осени, умение использовать в речи слова- прилагательные, умение отгадывать загадки.

Развивающие:

• Развивать внимание, память, воображение, мелкую моторику рук
• Совершенствовать умение определять и передавать эмоциональное состояние героев из сказок
• Развивать интонационную выразительность речи, мышление, навыки речевого общения

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Тема: «В гостях у Зимы»

Воспитатели:

• Авзалова Айгуль Айратовна
• Шайхразиева Эльмира Ренатовна

МАДОУ №108 «Счастливое детство» г. Набережные Челны.

Возрастная группа: старшая

Цель: Систематизация знаний детей о зимних явлениях, об изменениях в животном мире, о развлечениях зимой.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнять и расширять знания детей о зиме
• Закрепить понятия: «Одежда», «Перелетные и зимующие птицы», «Дикие животные нашего леса», «Следы животных»
• Расширять активный словарь по данной теме (приметы зимы, иней, мороз, метель, вьюга, снегопад, стужа, дикие животные, спячка, подшерсток, маскировка, логово)

Развлечение по пожарной безопасности для детей старшей группы «Поле чудес»

Программные задачи:

• Обобщить знания детей о пожароопасных и не пожароопасных предметах.
• Расширять и уточнять знания детей о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни.
• Закрепить знания о причинах возникновения пожаров.
• Учить детей осторожному обращению с огнем и электроприборами.
• Расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность.
• Воспитывать уважение к опасной профессии пожарного.
• Воспитывать умение слушать товарищей, дополнять их ответы.

Словарная работа: электрик.

Предварительная работа: Чтение сказок и историй Т.А. Шорыгиной «Правмлм пожарной

безопасности для детей 5-8 лет». Беседы, рассказы Л.В. Максимчук «Что должен знать дошкольник о пожарной безопасности».

Оборудование: Мультимедийная установка, магнитофон, две каски, 2 пожарные машины, 2 муляжа огня, 4 детева, стаканы со средствами для тушения пожара, картинки пожароопасных и не пожароопасных предметов, картинки для игры «Третий лишний», 2 магнитные доски, картинки предметов пожарного щита. 4 цветных круга: 2 красных, 2 зелёных, медали.