Рисование манкой – это очень интересно.

Автор: Будунова Анна Иннокентьевна.

Нетрадиционная техника рисования открывает возможность развития у детей творческих способностей, фантазии, воображения. Только нестандартные и нетрадиционные приёмы творчества, позволяют каждому ребёнку более полно раскрыть свои чувства и способности. При использовании этих приёмов ребёнок учиться не бояться проявлять свою фантазию, так как они не обращают ребенка к стандарту, не вводят его в какие- то рамки. Нетрадиционные методы рисования развивают у детей логическое и абстрактное мышление, фантазию, наблюдательность, внимание и уверенность в себе. Изучив различные техники рисования, я остановила свой выбор на рисовании манной крупой.

Многие дети очень любят рисовать. Можно рисовать не только красками и карандашами, но и крупами. Во время рисования манной крупой, лети получают удовольствие, ведь это очень интересное и увлекательное занятие.

Консультация для родителей «Фитнес сад: сохраняя и укрепляя здоровье детей дошкольного возраста»

МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад №2» г.Кунгур воспитатель Масленникова Галина Ивановна

«Фитнес сад: сохраняя и укрепляя здоровье детей дошкольного возраста» предусматривает просвещение детей старшего дошкольного возраста и их родителей: развитие представлений о важности двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о здоровом образе жизни. Эти сведения становятся важным компонентом личностной культуры и социальной защищенности дошкольника.

Поэтому искусству сохранения и укрепления здоровья, формирования осознанной потребности в здоровом образе жизни должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном возрасте. Кроме этого, именно в этом возрасте отмечается более тесная связь ребенка с семьей, что помогает наиболее эффективно воздействовать не только на ребенка, но и на членов его семьи.

Открытое занятие по рисованию в средней группе «Светофор и его сигналы»

Управление образования Администрации городского округа Долгопрудный Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Долгопрудный детский сад комбинированного вида №18 «Светлячок» (МАДОУ детский сад № 18)

Ознакомление с правилами дорожного движения в средней группе (конспект НОД по рисованию на тему: «Светофор и его сигналы»)

Подготовила: Ковтун А.В. г.о. Долгопрудный, 2020г.

Направление: ознакомление с окружающим миром, рисование.

Цель: формирование у детей знаний о правилах дорожного движения.

Конструкт открытой НОД из курса «Занимательная география» «Путешествие по глобусу»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Теткинский детский сад «Сказка» Глушковского района Курской области подготовительная к школе группа «Радуга»

Цель: продолжать знакомство детей с целостной картиной мира,

пополнив их знания понятиями «глобус» и «карта».

Задачи:

Закрепить

• знания детей о глобусе – модели земного шара;
• смысл понятия «карта» — развёрнутого изображения поверхности земли на плоскости бумаги, её назначение;
• названия континентов: Евразия, Австралия, Африка, Южная Америка, Северная Америка, Антарктида;
• Дать детям элементарные представления о том, что существуют разные области земли, которые отличаются по своим природным условиям и обозначаются на глобусе и карте по-разному;
• Развивать внимание, память, мышление;
• Обогащать словарный запас воспитанников, развивать речь (обращать внимание воспитанников, что ответ должен быть развёрнутым, полным);
• Вызвать у детей положительный настрой и интерес к дальнейшему познанию мира, обогатить новыми яркими впечатлениями.
• Воспитывать интерес к географии, любовь к путешествиям, уверенность в своих силах
• Воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к природе.

Предварительная работа: Ознакомление с глобусом, картой,

Рисунок с описанием «Мой любимый питомец»

Коробейникова Анастасия 4 года. МБДОУ «Детский сад № 8». г. Воткинск

Настя с трех лет увлекается рисованием, посещает дополнительное образование по изобразительной деятельности. У нее много хороших, красивых, красочных рисунков. Во время самостоятельной деятельности Настя проявила желание порисовать красками. Чтобы ее творческая деятельность была более увлекательной, я ей предложила нетрадиционную технику рисования. Мы использовали: кисть, поролоновую губку, ватные палочки, гуашь.

На протяжении всего времени, я заметила, Настя очень любит котят, что послужило рисованию данного рисунка.

Ватные палочки применили в на рисовании солнца, птичек, цветов и полосок на кошке.

Создание условий для развития речи дошкольников старшего возраста в соответствии с ФГОС

Пополнение ппрс по развитию речи в соответствии с фгос.

Подготовила воспитатель группы №6 Кузнецова Т.Ю.

РЕЧЕВОЙ УГОЛОК:

В СВЕТЛОМ МЕСТЕ, У ОКОШКА –
БУРАТИНО ЗДЕСЬ ЖИВЁТ.
ТОЛЬКО БУКВУ ИЗУЧАЕМ,
К НЕМУ В ЗАМОК ЗАСЕЛЯЕМ.

БУДЕМ АЗБУКУ УЧИТЬ,
ЗВУКИ ТОЧНО ГОВОРИТЬ.
И РЕБЯТА ВСЕ СУМЕЮТ –
ТРУДНОСТИ ПРЕОДОЛЕЮТ,

Познавательно-творческий проект «Первые в космосе!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области

старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР № 7 «Говорушки»

Творческая группа:

• воспитатель Ковригина С. Н.
• воспитатель Биглова А.Ж.
• учитель-логопед Лукьянова Е.С.

Ступино, 2-я неделя апреля, 2020 г.

Паспорт проекта

По доминирующему методу: познавательно-творческий.

По характеру содержания: мероприятия, направленные на получение знаний о космосе и планетах солнечной системы, о покорении космоса людьми, развитие фантазии и творческих способностей дошкольников.

По характеру участия ребенка в проекте: участник, исполнитель.

Конспект НОД по ЛЕГО-конструированию «Весенняя полянка»

Зубарева Наталья Владимировна Педагог дополнительного образования МБДОУ детский сад №5 «Жар-Птица» г Брянск

Вид занятия: подгрупповое

Цель: Учить строить по предложенной схеме, инструкциям, учитывая способы крепления, передавать особенности предмета посредством деталей конструктора Лего

Задачи:

Образовательные:

• Расширять и обогащать практический опыт детей в процессе конструирования.
• Закреплять умение строить по предложенной схеме, инструкциям, учитывая способы крепления деталей, передавать особенности предмета средствами конструктора ЛЕГО.
• Определять пространственное расположения деталей, выбирать правильную последовательность действий, сочетания форм, цвета, пропорций.

Конспект занятия в средней группе по правилам дорожного движения, тема «Юный пешеход»

Воспитатель: Илькевич Инна Владимировна., г Москва ГБОУ ШКОЛА № 1467 ДО/1

Цель:

• Учить детей различать дорожные знаки.
• Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.
• Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Материал:

• Игрушки – Хрюша и Степашка.
• Парные картинки – дорожные знаки.
• Сюжетные картинки.
• Ширма.
• Шапочки с огоньками.
• DVD мультфильм.

Ход занятия:

Сценарий «Осенний праздник для малышей»

Музыкальный руководитель Литвякова О.М. МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №41 «Берёзка», г. Балаково, Саратовская область

Под музыку дети входят в музыкальный зал.

1 Ведущий:

Здравствуйте, дорогие гости и ребята!

Как красиво в нашем зале!
Мы на праздник вас позвали.
Будем в гости осень ждать,
С нею петь, играть, плясать.