Театральные занятия
- Details
- Written by: Ивашкина Елизавета Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 113
«Роль театрализованной деятельности в жизни дошкольника»
Ивашкина Е.А., воспитатель первой кв. к. МБОУ Часцовская СОШ дошкольное отделение детский сад №43 П. Покровский Городок, 2026 г.
Из опыта работы:
Слайд 1
Вашему вниманию представляю опыт педагогической работы по теме: «Роль театрализованной деятельности в жизни дошкольника».
Слайд 2-3
Целью практической реализации темы –определение роли использования театрализованной деятельности в жизни ребенка.
Задачи:
- развивать интерес к театрализованным играм,
- формировать диалогическую речь, обогащать словарный запас,
- развивать умение с помощью интонации, мимики, жеста передавать образы героев в инсценировках сказок, стихов, спектаклей,
- развивать навыки сотрудничества детей.
Read more: «Роль театрализованной деятельности в жизни дошкольника»
- Details
- Written by: Дорошенко Александр Евгеньевич
- Category: Театральные занятия
- Hits: 78
Сценарий «Бабки-Ёжкина беда»
Сказочная трагедия (для подготовительной группы детского сада, возраст 6 лет)
Цель:
формирование у детей интереса к совместной театрально-музыкальной деятельности через театрализованную игру.
Задачи:
- развитие творческих способностей ребёнка посредством музыкально-театральной деятельности
- развитие творческого воображения через атмосферу эмоционального раскрепощения
- расширение словарного запаса, умение связно и выразительно говорить со сцены
- воспитание способности к самостоятельной творческой деятельности.
- Details
- Written by: Бедилова Марина Алексеевна Саламатова Татьяна Васильевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 111
Сценарий спектакля «Красная шапочка на новый лад» в подготовительной к школе группы.
Оформление зала:
Картинка на экран «Домик бабушки», «Домик мамы» и «Лес». На полу расположены цветы из бумаги, символизирующие полянку.с цветами.
Ведущая:
В сказке всегда побеждает добро,
От сказки всегда веет теплом.
Дорогой слушатель, ты будешь рад.
«Красная Шапочка» на новый лад.
Звучит сказочная музыка заходят две Сказочницы.
1: Девочка в лесу живет
И танцует, и поет.
Любят все ее и ждут
Красной Шапочкой зовут
2: С мамой здесь живет одна
Любит бабушку она.
Read more: Сценарий спектакля «Красная шапочка на новый лад» в подготовительной к школе группы.
- Details
- Written by: Лайкова Ольга Николаевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 72
Сценарий театральной постановки «Доброе сердце» (старшая группа)
(По мотивам сказки "Карлик нос" Вильгельма Гауфа)
Штора «лачуга», занавес перед сценой закрыты, включена гирлянда на ширме, листва, дерево.
Звучит музыка, появляется ведущая в образе Торговки с корзиной яблок и танцует, затем ставит корзину на прилавок.
Вед. Торговка
Добрый день, честной народ!
Кто желает попасть на наш богатый огород?
Огород наш необычный,
Здесь найдёте, всё что душе угодно!!!
Вы получите не только свежих овощей и фруктов в дар,
Вы попадёте на сказочно-вкусный базар!
Здесь истории происходят разные:
Read more: Сценарий театральной постановки «Доброе сердце» (старшая группа)
- Details
- Written by: Перекатова Юлия Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 92
Сценарий театрализованного представления «Дюймовочка» для детей подготовительной группы.
Роли:
- Волшебная Фея — взрослый
- Дюймовочка
- Мама-жаба
- Сын-жаба
- Рыбки
- Жук
- Жук-паук
- Божья-коровка
- Кроты
- Мышь
- Ласточка
- Король Эльфов
- Папа-жаба — взрослый
Из-за занавеса выходит Сказочница.
Сказочница: Здравствуйте ребята! Я Волшебная Фея. Я к вам пришла и сказку принесла. А сказка называется «Дюймовочка». Кто читал такую книжку? Знает девочку малышку? (значит вы мои помощники). Слушайте не перебивайте, что увидите, запоминайте. Расскажу вам сказочку длинную-предлинную, хорошую-прехорошую, интересную- преинтересную, которая начинается так… жила – была…
Read more: Сценарий театрализованного представления «Дюймовочка» для детей подготовительной группы.
- Details
- Written by: Якуничева Роза Андреевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 121
Творческий проект по развитию речи средней группы через театрализованную деятельность на тему сказки «Три поросёнка»
Якуничева Роза Андреевна- воспитатель, МАДОУ «Детский сад «Аистёнок» Март 2026 год.
Цели: Развитие речи детей через театрализованную деятельность по мотивам сказки «Три поросёнка».
Задачи
- обогащать и активизировать словарный запас детей
- развивать связную речь, интонационную выразительность, дикцию;
- совершенствовать грамматический строй речи;
- развивать умение строить диалоги и монологи;
- стимулировать речевую активность в процессе драматизации;
- развивать мимику, жесты, пластику как средства выразительности;
- воспитывать интерес к театрализованной деятельности и художественной литературе;
- способствовать развитию коммуникативных навыков и умения работать в коллективе.
- Details
- Written by: Абасова Аида Нажмутдиновна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 120
Конспект занятия в первой младшей группе с элементами театрализации по сказке «Репка»
Подготовила: Абасова А.Н.
Цель: создать условия для развития речевой активности детей с использованием театрализованной деятельности.
Программные задачи:
Образовательные:
- Упражнять детей в правильном воспроизведении звукоподражаний;
- Формировать у детей умение договаривать и произносить слова из сказки.
- Продолжать учить детей приемам вождения настольных кукол.
- Активизировать словарь детей существительными, глаголами, прилагательными и формировать умение использовать данные слова в речи.
- Учить выделять признак предмета (желтая, круглая, большая)
- Закрепить знание сказочных героев.
Read more: Конспект занятия в первой младшей группе с элементами театрализации по сказке «Репка»
- Details
- Written by: Налиткина Татьяна Ивановна Михайлова Ольга Геннадьевна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 138
Сценарий театральной постановки сказки для детей «Алёнка и лесные звери» совместно с воспитанниками и воспитателями
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Чердаклинский детский сад №5 «Рябинка»
Постановщики:
- Налиткина Татьяна Ивановна, педагог-психолог;
- Михайлова Ольга Геннадьевна, старший воспитатель
Участники постановки: Воспитанники и воспитатели старших групп «Матрёшки», «Почемучки», «Сказка», «Солнышко», «Кораблик 2026г.
Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.
Задачи:
- приобщать детей к миру театральной игры;
- развивать воображение детей;
- побуждать детей к самовыражению в художественных образах;
- развивать артистические способности и двигательную активность детей;
- учить вступать в ролевой диалог с партнером;
- учить внимательно смотреть и слушать сказку;
- учить четкости произношения;
- учить выражать эмоции в роли;
- способствовать выразительности интонации речи;
- воспитывать чувство коллективизма
- Конспект тематического развлечения с детьми подготовительной группы «Волшебный мир театра».
- МАСАЛ/СКАЗКА Пальчиковый театр «КЪОЛЧАКЪ» / «РУКАВИЧКА»
- Методическая разработка интерактивного театрализованного пособия «В гостях у сказки: рисуем и играем» в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда и воспитателей групп компенсирующей направленности (на примере «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина)
- Театральная деятельность: источник радости и роста для дошкольника
- «Театр, творчество, терапия: интеграция арт-практик в эмоциональное развитие дошкольников»
- Развитие творческих способностей детей с ОВЗ через театрализованную деятельность «Сказки своими руками»
- Сценарий сказки «Репка на новый лад» для детей младшего дошкольного возраста
- Сценарий театрализованного представления «Теремок».
- Конспект занятия по театрализованной деятельности в средней группе «Репка»
- Сценарий сказки «Колосок» для дошкольников с нарушениями слуха
