Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Театральные занятия

Театр и Музыка детямКонспекты по театральной деятельности для дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по Театральной деятельности, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Использование лэпбука в приобщении детей дошкольного возраста к театрализованной деятельности.
Театральные занятия
Автор: Абрамова Ирина Владимировна   
13.04.2021 20:05

Использование лэпбука в приобщении детей дошкольного возраста к театрализованной деятельности.Использование лэпбука в приобщении детей дошкольного возраста к театрализованной деятельности.

Недаром дети любят сказку,
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.

И на любые испытанья
Согласны храбрые сердца
В нетерпеливом ожиданье
Благополучного конца.

Известна огромная сила воздействия театрализованной игры, которая может развивать, воспитывать многие положительные качества личности. Театрализованную деятельность можно рассматривать как мощный инструмент открытия и шлифовки различных человеческих способностей и, в первую очередь, способности познавать себя, окружающий мир.

Занятия театральной деятельностью предоставляют детям возможность не только изучать и познавать окружающий мир через постижение сказок, но и жить в гармонии с ним, получать удовлетворение от занятий, разнообразия деятельности, успешного выполнения задания. С этой точки зрения огромное значение имеет организация, пространство для театральной деятельности.

Подробнее...
 
Сценарий мини — спектакля «Дело было в лесу» (в защиту ели)
Театральные занятия
Автор: Пономаренко Любовь Александровна   
13.04.2021 16:27

Сценарий мини — спектакля «Дело было в лесу» (в защиту ели)Сценарий мини — спектакля «Дело было в лесу» (в защиту ели)

Автор: Пономаренко Любовь Александровна,

воспитатель МАДОУ г.Нижневартовска ДС № 49 «Родничок»

Ведущая: В своем спектакле мы расскажем,
О том, как лес нам сохранить.
Что можем сделать вместе с вами,
И как с природою дружить.

(Лесная полянка, деревья, кусты елочки)

Ведущая: Как то, раз сорока, сорока – белобока,

Подробнее...
 
Игра-инсценировка как средство развития речи ребенка.
Театральные занятия
Автор: Галиева Светлана Аснафовна   
13.04.2021 15:44

Игра-инсценировка как средство развития речи ребенка.Игра-инсценировка как средство развития речи ребенка.

Воспитатель МДОУ ДС «Березка» с.Толька, Красноселькупский район, ЯНАО Галиева Светлана Аснафовна

«Театр – волшебный край,
в котором ребёнок радуется, играя,
а в игре он познаёт мир»,
С. И. Мерзлякова

Ваш малыш подрастает, становится более самостоятельным, многое умеет делать без вашей помощи. Развитие речи, несомненно, тесно связано с общим развитием мышления ребенка, с уровнем его знаний об окружающем мире. И многие игры, направленные на развитие мышления, логики, а также чтение книг и просто повседневные разговоры, так или иначе, развивают речь вашего малыша. Но есть игры, которые очень близки и понятны ребенку. Это игры – инсценировки, самый распространенный вид детского творчества. Входя в образ, он играет любые роли. Стараясь подражать тому, что видел, и что его заинтересовало. Развивает способность искренне верить в любую воображаемую ситуацию.

Подробнее...
 
Программа по театрализованной деятельности детской театральной студии «ВЕСЕЛЫЙ ТЕАТР»
Театральные занятия
Автор: Денисова Елена Анатольевна Осипова Екатерина Владиимировна   
13.04.2021 10:26

Программа по театрализованной деятельности детской театральной студии «ВЕСЕЛЫЙ ТЕАТР»Программа по театрализованной деятельности детской театральной студии «ВЕСЕЛЫЙ ТЕАТР»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №96» г. Сыктывкара

Дополнительная общеобразовательная программа — дополнительная общеразвивающая программа

Направленность: художественная, Для обучающихся 5-7 лет, Срок обучения 2 года обучения

1. Пояснительная записка

1. 1. Нормативные основы

Подробнее...
 
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ
Театральные занятия
Автор: И. А. Шерстобитова Н. А. Каменева   
12.04.2021 09:20

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ

Авторы: И. А. Шерстобитова Н. А. Каменева МКДОУ д/с №184 «Искорка» г. Новосибирск

Театр! Как много значит слово
Для всех, кто был там много раз!
Как важно и порою ново
Бывает действие для нас!

Театрализованная деятельность в детском саду – это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности. Деятельность – это мостик, который помогает детям попасть в их дальнейшую взрослую жизнь и сформировать положительный опыт восприятия окружающей действительности.

Театрализованная деятельность является одним из приоритетных направлений в нашем детском саду.

Одной доброй традицией нашего детского сада стала проведение тематической недели театра. И этот год не исключение. Согласно плану работы, в детском саду была проведена «Неделя театра».

Подробнее...
 
Сценарий спектакля «Репка на новый лад» в старшей группе
Театральные занятия
Автор: Рябикина Валентина Романовна   
11.04.2021 12:22

Сценарий спектакля «Репка на новый лад» в старшей группеСценарий спектакля «Репка на новый лад» в старшей группе

Цели и задачи спектакля "Репка":

  • формирование навыков восприятия произведений различных видов искусств, т.к. театр синтетический вид искусства;
  • стимулирование творческой активности, свободы, эмоциональной раскованности; совершенствование исполнительского умения, развитие чувства партнерства;
  • развитие воображения и ассоциативного мышления;
  • развитие способностей к импровизации, речевой активности детей;
  • развитие устойчивого интереса к культуре, литературе, театру, музыке;
  • формирование художественно-эстетического вкуса;
  • воспитание нравственных качества

Роли детей: Автор, репка, бабка, дед, внучка, жучка, кошка, мышка

Подробнее...
 
«Театральный досуг» для детей средней группы
Театральные занятия
Автор: Мохова Анастасия Павловна Васина Дарья Васильевна Чекулаева Ольга Валерьевна   
07.04.2021 06:11

«Театральный досуг» для детей средней группы«Театральный досуг» для детей средней группы

Программное содержание:

Цель: Всестороннее развитие детей средствами театрально-игровой деятельности.

Задачи:

  • Образовательные: Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика),

активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь;

  • Развивающие: Содействовать развитию индивидуальных творческих способностей и художественных наклонностей ребенка (воплощение образа, исполнительские умения); пробудить у детей устойчивый интерес к театру и литературе;
  • Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; формировать опыт социальных навыков поведения.
Подробнее...
 
Конспект театральной деятельности «Как люди домашних животных обидели» (для детей средней группы)
Театральные занятия
Автор: Елочкина Марина Вячеславовна Климова Светлана Юрьевна   
05.04.2021 11:18

Конспект театральной деятельности «Как люди домашних животных обидели» (для детей средней группы)Конспект театральной деятельности «Как люди домашних животных обидели» (для детей средней группы)

(авторская сказка) в рамках проекта "Домашние животные"

Воспитатели:

  • Климова С. Ю.
  • Елочкина М. В.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы" (дошкольное отделение корпус №6) Москва 2021 год

Цель:

  • Закрепить с детьми знания о роли домашних животных в жизни человека.
Подробнее...
 
Музыкально-театрализованная постановка по мотивам сказки «Муха – цокотуха» К.И. Чуковского, приуроченный к весеннему утреннику
Театральные занятия
Автор: Карипова Елена Радиковна Гиззатуллина Гюзель Равиловна Давлетова Наиля Дамировна   
04.04.2021 07:21

Музыкально-театрализованная постановка по мотивам сказки «Муха – цокотуха» К.И. Чуковского, приуроченный к весеннему утренникуМузыкально-театрализованная постановка по мотивам сказки «Муха – цокотуха» К.И. Чуковского, приуроченный к весеннему утреннику

На улице еще лежит снег, а на календаре уже весна! это значит, что в марте мы отмечаем самый весенний праздник — Международный женский день. Это праздник наших мамочек, бабушек, сестрёнок. И в канун 8 марта в подготовительной к школе группы №3 прошло музыкальное мероприятие «Муха -Цокотуха». Театрализованные постановки развивают творческую самостоятельность и эстетический вкус, воображение и фантазию детей, пополняют словарный запас, учат вести диалог с партнером. Раскрывают творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности, развивают положительные эмоции

Подробнее...
 
Театрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей дошкольников
Театральные занятия
Автор: Тарасова Марина Николаевна   
03.04.2021 20:43

Театрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей дошкольниковТеатрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей дошкольников

(Педагогический опыт воспитателя ДОУ первой квалификационной категории Тарасовой М.Н.)

Особенности группы:

Старшая группа комбинированной направленности, дети с нарушениями речи. Поэтому театральная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в ДОУ, и не только даря ему радость, но и являясь одним из самых эффективных способов коррекционного воздействия на ребенка, я котором ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

Дети зажаты, стеснительны. Именно ощущая себя актером ребенок может раскрепоститься, почувствовав себя важный.

Подробнее...
 
«Театрализованная игра как средство развития коммуникативных способностей детей 3-4 лет»
Театральные занятия
Автор: Тищенко Ксения Александровна Скутина Алёна Михайловна   
30.03.2021 20:18

«Театрализованная игра как средство развития коммуникативных способностей детей 3-4 лет»«Театрализованная игра как средство развития коммуникативных способностей детей 3-4 лет»

Уже в раннем детстве ребенок имеет наибольшую возможность именно в игре, а не в какой-либо другой деятельности, быть самостоятельным, но своему усмотрению обучаться со сверстниками, выбирать игрушки и использовать разные предметы, преодолевать те или иные трудности, логически связанные с сюжетом игры, ее правилами. Чем старше становятся дети, чем выше оказывается уровень их общего развития, тем более ценной является игра для становления самодеятельных форм поведения: у детей появляется возможность самим намечать сюжет, находить партнеров, выбирать средства для реализации своих замыслов.

Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей.

С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности.

Театрализованная игра — важнейшее средство развития у детей эмпатии, то есть способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия. Овладение этими средствами выразительности говорит о подготовленности детей к театрализованной игре, об уровне общекультурного развития, на основе которого облегчается понимание художественного произведения, возникает эмоциональный отклик на него.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 54

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 15 (186) выйдет
11 апреля 2021

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 14 (185) за 2021 год
Скачать Номер 13 (184) за 2021 год
Скачать Номер 12 (183) за 2021 год
Скачать Номер 11 (182) за 2021 год
Скачать Номер 10 (181) за 2021 год
Скачать Номер 9 (180) за 2021 год
Скачать Номер 8 (179) за 2021 год
Скачать Номер 7 (178) за 2021 год
Скачать Номер 6 (177) за 2021 год
Скачать Номер 5 (176) за 2021 год
Скачать Номер 4 (175) за 2021 год
Скачать Номер 3 (174) за 2021 год