Конспекты по театральной деятельности для дошкольников

Сценария мастер-класса для педагогов ДОО. Городская Лаборатория Активных Дошкольников. Применение элементов театрализованной деятельности в режимных моментах

Морозова Надежда Витальевна – воспитатель, МБДОУ – детский сад № 296.

Цель: использование театрализованной деятельности детей дошкольного возраста в режимных моментах

Задачи:

• Расширить представления педагогов о разновидностях театров для детей
• Систематизировать знания педагогов по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста в режимных моментах.

Планируемые результаты:

• овладение приёмами театрализации для применения в образовательной и воспитательной деятельности
• повышение коммуникативной активности, взаимодействия со сверстниками
• овладение приемами саморегуляции.

Оборудование: разнообразный театр, коробочки с эмоциями, карточки с логоритмическими упражнениями, карточки с мини сценариями ситуаций.

Мастер-класс по изготовлению мягкой игрушки для театрализованной деятельности «Курочка Ряба»

Лустенкова Арина Сергеевна, воспитатель

Творчество- это не просто занятие для досуга, это важнейший инструмент развития ребенка. Как говорил великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

Сегодня я предлагаю вашему вниманию увлекательный мастер-класс по изготовлению мягкой игрушки "Курочка Ряба" из нейлоновой перчатки и фетра. Эта игрушка станет отличным помощником в работе с детьми раннего дошкольного возраста.

Развитие социально-нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №70 «Центр развития ребенка «Светлячок» города Белгорода

• Волошенко Ирина Алексеевна воспитатель
• Фесюк Галина Ивановна музыкальный руководитель

В соответствии с Указом Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» среди традиционных ценностей, которые выступают нравственными ориентирными, формирующими мировоззрение граждан России, выделяются жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, созидательный труд, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение и т.д. Эти ценности являются основой развития социально-нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста, которые могут успешно быть развиты посредством театрализованной деятельности.

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ПОСТАНОВКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ

МБОУ «СОШ № 1 имени Героя Советского Союза А.И. Выборнова» (дошкольное отделение 2) г.о. Кашира Московской области

(БЕЗ ПРЕТЕНЗИЙ НА АВТОРСТВО, СЦЕНАРИЙ СОСТАВЛЕН ИЗ РАЗЛИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ)

Разработала и провела учитель-логопед высшей квалификационной категории Михина Татьяна Михайловна

Разработала и провела Воспитатель высшей квалификационной категории Борисенко Ирина Юрьевна

Афиша к логопедической театрализованной постановке «Колобок на новый лад»

Приглашаем Вас на волшебное театральное представление! Дата: Время: Место проведения:

Погрузитесь в мир чудесного Колобка!

Посмотрите, как веселый и независимый Колобок покинет дом своих Бабушки и Дедушки, чтобы узнать, что ждет его в лесу!

Встречи с забавными зверями:

- Заяц-ловкий и быстрый

- Волк – сильный, но добрый друг

Сценарий «Добро побеждает зло»

Подготовила воспитатель: Кравчук Анастасия Игоревна

Скоморох: Многие лета, дорогие зрители!

Петрушка: Рады гостям, хлебом солью встречаем!

Скоморох: Располагайтесь, да не грустите!

Петрушка: А мы развлекать вас начинаем!

Сценарий объемного настольного театра для младшей группы с фигурками конусный театр «Приключения Мухи-Цокотухи»

Театральная деятельность в детском саду очень важна и любима детьми. Вера в победу добра, волшебства в памяти детей.

Цель: вызвать интерес к театральной деятельности; создать теплую, доброжелательную атмосферу, взаимодействия с детьми; формирование у детей младшего дошкольного возраста первичных представлений о театре.

Задачи.

Образовательные:

• Применять первичные экономические знания на практике.
• Продолжать учить детей решать проблемные ситуации, ответы детей.
• Расширять и активизировать словарный запас дошкольников.

Сценарий театральная постановка на новый лад «Волк и семеро козлят» для детей старшего дошкольного возраста.

Действующие лица:

• Сказочница
• Коза
• Волк
• Козлята:

1. Умейка
2. Бодайка
3. Дразнилка
4. Топтушка
5. Мазилка
6. Болтушка
7. Малыш

• Баба – Яга

Пальчиковый театр как способ развития мышления, речи, воображения и мелкой моторики у детей дошкольного возраста

В настоящее время проблема воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в речевом развитии становится все актуальнее. С каждым годом заметно возрастает количество детей с нарушениями речи. Поэтому очень важно как можно раньше выявить и устранить эти нарушения, чтобы в школе ребенок не испытывал трудностей как в обучении, так и в общении со сверстниками.

Уникальным средством, позволяющим включать в занятия с одной стороны конкретные игровые действия, а с другой – затрагивать «мир образов», является театр. Он позволяет соблюсти более плавный переход от умения оперировать предметами к умению оперировать образами, при этом учитывая ведущий вид деятельности дошкольников – игру.

Сценарий театрализованного стихотворения Михаила Либина «Привередники» (для подготовительной группы детского сада, возраст 6 лет)

Цель:

формирование у детей интересак совместной театрально-музыкальной деятельности через театрализованную игру.

Задачи:

• развитие творческих способностей ребёнка посредством музыкально-театральной деятельности
• развитие творческого воображения через атмосферу эмоционального раскрепощения
• расширение словарного запаса, умение связно и выразительно говорить со сцены
• воспитание способности к самостоятельной творческой деятельности.

Оборудование и технические средства: ноутбук, колонки, микшерский пульт

Ход сценария.

На сцену выбегает ватага детей:

- Мы Эники!

С другой стороны кулис выбегает другая группа:

Театрализованная деятельность

Речь – одна из важнейших линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Основная задача любого МДОУ – речевое развитие дошкольников. В стенах детского сада происходит первоначальное становление коммуникативных умений ребёнка, формирование правильного разговора и мышления.

Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также играет огромную роль в познании окружающего мира. Речь ребенка выполняет три функции связи его с внешним миром: коммуникативную, познавательную, регулирующую. Период с 3-х до 7 лет — это период усвоения грамматической системы русского языка, развитие связной речи. В это время совершенствуется грамматическая структура и звуковая сторона речи, создаются предпосылки для обогащения словаря. Таким образом, процесс развития речи ребенка дошкольного возраста – процесс сложный и многоплановый и для успешной его реализации необходима совокупность всех компонентов, которые влияют на качество и содержательную сторону речи.

Результаты мониторингов свидетельствуют о том, что в последнее время возросло число дошкольников, имеющих существенные нарушения в способности правильно говорить.

К сожалению, вечно занятые родители в наше время часто забывают об этом, и пускают процесс развития речи на самотёк. Дома ребёнок проводит мало времени в обществе взрослых (всё больше за компьютером, у телевизора или со своими игрушками), редко слушает рассказы и сказки из уст мамы с папой, а уж планомерные развивающие занятия по освоению речи – вообще редкость.

Среди творческих игр особенной любовью детей пользуются игры в “театр”, драматизации, сюжетами которых служат хорошо известные сказки, рассказы, театральные представления.

В нашей группе есть разные виды театра и дети легко и доступно пользуются им. Театр-это всегда праздник. С ним ты можешь почувствовать радость, новые чувства, веселье и яркие впечатления.