Конспекты по математике для Дошкольников

Методическая разработка по формированию элементарных математических представлений «В Стране Игрушек» в младшей группе.

Цель: обобщить умение детей различать и называть свойства предметов – цвет, форма, размер (большой, средний, маленький, длинный, короткий, широкий, узкий)

Задачи:

• формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина
• закрепить умение различать контрастные по величине предметы, используя слова «большой», «маленький»
• продолжать учить сравнивать две группы предметов способом наложения и приложения, обозначать результат сравнения словами «поровну, столько – сколько».

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас в Страну Игрушек. Представьте себе, что не игрушки пришли к нам в гости, а мы с вами сейчас по волшебству окажемся в Стране Игрушек.

Формирование сенсорных эталонов и математических представлений у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС.

Формирование сенсорных эталонов и математических представлений у дошкольников — одна из ключевых задач, обозначенных Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО). Эти процессы обеспечивают успешное развитие интеллектуальной, познавательной и коммуникативной сфер ребенка, а также закладывают базу для дальнейшего обучения в школе.

Сенсорные эталоны: что это и зачем они нужны?

Сенсорные эталоны — это обобщенные представления о свойствах и качествах объектов окружающего мира (цвет, форма, величина, текстура, вкус, звук и т. д.). Освоение сенсорных эталонов позволяет ребенку правильно воспринимать и классифицировать предметы, выделять их основные характеристики, что важно для успешного развития познавательных процессов.

НОД по ФЭМП с использованием инновационной БОС — технологии во второй младшей группе «Мишки в гостях у ребят»

Воспитатель: Демшина Татьяна Шафкатовна, ГБДОУ детский сад 89 Приморский района Санкт-Петербург

Область «Познавательное развитие». ФЭМП

Цели:

Образовательные:

• Продолжать формировать представления детей о величине (большой — маленький, длинный — короткий, широкий — узкий, толстый — тонкий).

Развивающие:

• Развивать зрительную дифференциацию предметов по их вели- чине; учитывать и соотносить величину в практических действиях;
• Развивать у детей осязательное восприятие предметов, используя тактильно-зрительный способ выделения величины; развивать зрительное внимание, ориентировку в пространстве.

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений, с использованием конструктивной деятельности старших дошкольников «Головоломия»

Номинация Конспект занятия

Цель

• Развитие логико-математического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи приоритетной образовательной области

• Развивать логическое мышление, память, внимание. Формировать интерес к решению головоломок.
• Воспитывать усидчивость.

Конспект занятия по математике «Тайна волшебного сундучка» (для детей подготовительной группы)

Составила воспитатель: Новикова Л.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №м33 г. Тверь 2017 год

Программное содержание:

Обучающие задачи:

• Формировать навыки вычислительной деятельности
• упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10, в счете через 1
• упражнять в установлении равенства между числами
• закреплять умение различать и правильно называть геометрические фигуры и линии.

Конспект занятия по математике «Морское путешествие»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 13 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Раздел: «Математические представления»

Возрастная группа: подготовительная к школе группа.

Составила: Тимашева Ляйсан Даниловна, Должность: воспитатель, Педагогический стаж: 11 лет, Квалификационная категория: высшая г. Туймазы, 2024 г.

Математическая игра «Мороженое»

МБДОУ «Детский сад №45»

Воспитатели: Конышева Юлия Александровна

Череменова Людмила Кирилловна

Математическая игра "Мороженое"

Уважаемые родители и дети, предлагаем вам изготовить и поиграть в игру "мороженое".

Игра для детей от 5-7 лет «Мороженое» поможет развить внимание, воображение и навыки счета в пределах 20. Развивающее задание полезно для улучшения мелкой моторики детей и цветовосприятия.

Цель игры: закрепление знаний о составе числа.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области познавательное «Путешествие в страну математики» для детей подготовительной группы

Составила: Вокуева Лариса Елисеевна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 20» г. Усинска г. Усинск 2023 г.

Игра – путешествие в страну математика в подготовительной группе.

Цель: развитие математических способностей воспитанников.

Задачи:

1. Закрепить счет в пределах десяти, в прямом и обратном порядке;
2. Развивать логическое мышление детей;
3. Закреплять знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости;
4. Воспитывать чувство товарищества, желание прийти на помощь.
5. Продолжать развивать умение ориентироваться в пространстве и на листе бумаги в клетку;
6. Закрепить знание знаков <> =
7. Закреплять умение решать арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Раздаточный материал: карточки с числами от 1 до 10, знаки больше, меньше или равно, геометрические фигуры, листы бумаги, карандаши.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Занимательная математика».

Подготовила воспитатель: Коннова В.В. ГБОУ «Школа «Марьино» им. маршала авиации А.Е. Голованова Детский сад «Аистенок»

Цель занятия: повторить и обобщить ранее изученный материал по ФЭМП

Задачи:

• Продолжать учить составлять простые арифметические задачи.
• Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос.
• Упражнять в счёте в пределах 10.
• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивающие задачи:

• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
• Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.

Формирование элементарных математических понятий у детей дошкольного возраста

Шомысова Надежда Кимовна

Математика играет важную роль в жизни каждого человека. Она помогает нам считать, измерять, сравнивать и решать проблемы. Дети дошкольного возраста начинают знакомиться с математическими понятиями в игровой форме, что закладывает основу для их будущего развития.

Формирование элементарных математических понятий происходит постепенно через следующие этапы:

Конкретно-действенный этап (3-5 лет). Дети учатся считать и измерять предметы, манипулируя ими.

Наглядно-образный этап (5-7 лет). Дети начинают использовать наглядные модели (картинки, символы) для представления математических понятий.

Логический этап (с 7 лет). Дети развивают логическое мышление, учатся устанавливать отношения между числами и объектами.