Конспекты по математике для Дошкольников

Конспект занятия по ФЭМП в группе комбинированной направленности для детей 6-7 лет «Веселая математика»

Разработала: Зуборева Е.С. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №108» Курск 2025 г

Цель: Закрепление и повторение пройденного материала, полученного на занятиях в течение года.

Программные задачи:

Обучающие:

• закреплять знания счета в пределах 10 в прямом и обратном счете
• продолжать обучать детей составлению и решению примеров и задач на сложение и вычитание, умение ориентироваться на листе бумаги, умение читать и записывать записи используя знаки «больше», «меньше», «равно»
• закреплять знания о геометрических фигурах, умение увеличивать или уменьшать на 1
• совершенствовать знания о временах года, названия месяцев и дней недели, название видов транспорта
• закреплять у детей пространственные представления (за, под, около, справа, слева и т.д.)

Конспект занятия по познавательному развитию для детей 4-5 лет «Путешествие в зимний математический лес».

Подготовили: Воспитатели средней группы

• Едемская К. С.
• Брагина М.А.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №149» 2025г.

Цель:

• Совершенствовать навыки в счете предметов в пределах 5.
• Закрепление знаний геометрических фигур.
• Закрепить знание времени года, дня недели, зимующих птиц.
• Знакомство с понятием далеко — близко.

Задачи:

• Совершенствовать навыки счета в пределах 5.
• Закрепить умение ориентироваться в пространстве, умение сравнивать предметы по величине, знание детей о геометрических фигурах.
• Закрепить знание детей о зимующих птицах, признаков зимы.
• Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.
• Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Конспект ООД с детьми II младшей группы «ЧИСЛА И ЦИФРЫ 1 и 2»

Виды деятельности: познавательно – исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.

Цель: организация познавательной образовательной деятельности детей младшего возраста. Знакомство с цифрами 1 и 2, формирование умения соотносить цифры 1 и 2 с их количеством.

Задачи:

Обучающие:

• мотивировать детей на включение в деятельность, актуализировать знания об окружающем мире
• актуализировать счет до двух; представление детей о том, что предметы можно обозначать символически
• тренировать умение детей считать до двух
• создать мотивационную ситуацию для символического обозначения количества предметов
• формировать опыт преодоления затруднения способом «спросить у того, кто знает»
• формировать опыт самостоятельного открытия.

Конспект итогового занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Бусы для Лета»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №105 «Улыбка»

Подготовила и провела: воспитатель первой квалификационной категории Наталья Александровна Гостева НОВОСИБИРСК 2024г

Цель: Закрепить и обобщить полученные знания в области математике через различные задания

Задачи:

• закрепление знаний о прямом и обратном счете в пределах 20
• закрепление знаний о понятии соседнее число;
• закрепление умений под диктовку писать графический диктант;
• решать примеры;
• расставлять знаки,
• закрепить ориентировку на листе бумаги
• продолжать упражняться в решение математических задач на сложение и вычитание

Ход занятия

Конспект занятия по ФЭМП «Весеннее путешествие» для детей средней группы

Бондаренко Надежда Сергеевна, воспитатель I квалификационной категории ГКДОУ «Детский сад №352 г. о. Донецк» ДНР

Цель – обобщение и систематизация изученного в течение года материала посредством игры-путешествия.

Задачи:

• формировать умение строить в воображении образы, связанные с весенними явлениями; расширять представление об окружающем мире
• учить ориентироваться на листе бумаги
• упражнять в счёте и отсчитывании предметов в пределах 5
• закреплять представление о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
• развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур
• развивать внимание, мыслительные операции, умение видеть и продолжать закономерность чередования фигур, отличающихся цветом
• развивать познавательную активность дошкольников
• развивать физиологическое дыхание
• развивать желание выполнять задания эстетического характера – «весенняя полянка»
• совершенствовать мелкую моторику рук, развивать умение точно выполнять двигательные упражнения
• формировать социально-коммуникативные навыкипосредством развивающих игр
• воспитывать дружелюбие, доброжелательность; уважительное, бережное отношение к природе

Авторская игра по ФЭМП «Домики и бочонки»

для средней, старшей и подготовительной групп.

Цель: формирование у детей элементарных математических представлений путем закрепления знаний при помощи данной игры.

Задачи:

• Закрепление знаний основных цветов: красный, желтый, зеленый, синий, черный и белый
• Закрепление счета в пределах 5
• Закрепление цифр от 0 до 5
• Закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал и ромб.
• Развитие памяти, внимания, логического мышления, речи.

Игровой материал:

Игра состоит из деревянного полотна с 24 «домиками». Также игра включает в себя 48 деревянных бочонков с изображением цифр от 0 до 10, по 4 бочонка на каждую цифру.

Пластиковые бочонки, с откручивающимися крышками, для смены задания. Бочонки с белыми крышками сверху и цветными крышками снизу, к ним имеются съемные крышки голубого цвета и черного цвета (с секретом внутри).

Открытое занятие по познавательному развитию (ФЭМП) «Водица — спасительница» для средней группы

Интеграция образовательных областей:

• познавательное развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• речевое развитие.

Цель: формирование элементарных математических представлений, коммуникативных навыков, расширять активный словарь детей.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с порядковым значением числа, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?»
2. Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
3. Закреплять знания цветов.
4. Закреплять знания о частях суток.

Конспект занятия для детей 4-5 лет «Гуси — Лебеди»

Цель:

Закрепление математических способностей у детей 4-5 лет через русскую народную сказку «Гуси — Лебеди».

Задачи:

• Закреплять умения считать до 10 пользуясь правильными приемами счета.
• Закреплять умение сравнивать предметы, устанавливать их сходство и различие, навыки ориентировки в пространстве.
• Закреплять умения соединять часть предмета в одно целое.
• Развивать двигательную активность, моторику рук, воображение, внимание, логическое мышление.
• Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Предполагаемый результат: В игровой форме через русскую народную сказку «Гуси — Лебеди» у детей закрепятся математические знания, умения сравнивать предметы, навыки ориентировки в пространстве

Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие в Царство Математика»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 20 «Золушка»

Подготовила воспитатель: Мозжухина М.В. 2025год

Тип занятия: интеллектуально-развивающее. Возраст: 6 – 7 лет. Место проведения: группа Продолжительность занятия: 30 минут.

Предварительная работа:

Занятия по ФЭМП, изготовление атрибутов, пособий для дидактических игр, дидактические игры с математическим содержанием, разучивание динамических пауз, гимнастики для глаз.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Спасём планету» с использованием блоков Дьенеша и палочек Кюизенера

Используемые технологии: ИКТ, обучение в сотрудничестве (работа в парах), блоки Дьенеша, палочки Кюизенера.

Программное содержание:

Цель: закрепление у детей полученных знаний, при использовании развивающих игр, формировать умение радоваться, достигая цели.

Задачи:

• Закрепить счет в пределах 10, умение находить в числовом ряду число и соседние с ним числа;
• Уметь различать геометрические фигуры по форме, цвету, величине;
• Закрепить умение ориентироваться в пространстве;
• Закреплять знания названий дней недели, их последовательность;
• Развивать логическое мышление, внимание, память.
• Воспитывать интерес к математике, бережное отношение к окружающему миру, чувство радости от совместных действий, успешно выполненных заданий.