Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Путешествие по зимней экологической тропе в старшей группе

Цель: Обобщить знания детей, формировать осознанно-правильное отношение воспитанников к природе, через использование различных видов деятельности на экологической тропе.

Задачи:

1. познакомить с разными объектами живой и не живой природы и показать её взаимосвязь с окружающим миром.
2. развивать воображение, мышление, внимание, речь.
3. воспитывать эстетические чувства, любовь к природе.

Материал: карта-схема маршрута территории детского сада с отмеченными объектами экологической тропы, корм для птиц, пипетки, лупы, лопатки, таблички с цифрами (4 шт), игрушка мишка, окрашенная вода для опыта.

Зимняя сказка для маленьких следопытов

Цель: Создание у детей радостного настроения и расширение представлений о зиме, как о времени года, полном чудес и интересных явлений.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать первичные представления о характерных признаках зимы (холод, снег, мороз).
• Обогащать словарный запас детей словами, обозначающими зимние явления и предметы (снежинка, сугроб, метель, мороз, иней).
• Учить детей отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями.
• Активизировать познавательную активность детей через игровые и проблемные ситуации.
• Познакомить с простым опытом, демонстрирующим свойства снега.

Занятие по ознакомлению детей с окружающим миром в средней группе «Зимние забавы»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Интегрируемая область: «Познание», «Коммуникация», «Физическая»

Цель: расширить представление детей о зимних забавах (катание на лыжах, коньках, санках, лепка из снега). Закреплять знания о характерных признаках зимы (снег, замерзает вода, холодно, тепло одеваются).

Задачи:

• Закрепить обобщающие понятия зимние забавы, названия зимнего спортивного инвентаря.
• Расширять и активизировать словарный запас детей
• Воспитывать бережное отношение к природе
• Расширять и активизировать словарный запас детей. Продолжать учить образовывать прилагательные от существительных. Развивать речевое дыхание.
• Развивать память, внимание, мышление
• Развивать умение работать сообща.

Досуг «В гостях у Снежной королевы» в средней группе

Основные задачи:

• закрепить знания детей о зимних явлениях природы, свойствах снега
• развить любознательность, наблюдательность, интерес к окружающему.

Основной персонаж: педагог в образе Снежной Королевы.

Утро

Сюрпризный момент.

Воспитатель обращает внимание детей на заснеженные окна, на то, что похолодало. Включает незаметно магнитофон с «волшебной» музыкой. Появляется второй воспитатель в образе Снежной Королевы. Просит детей узнать, из какой она сказки пришла. Говорит о том, что в сказке она злая, а к деткам пришла с добром, чтобы поиграть с ними, узнать, как они живут. Она не будет их замораживать, как Кая. Предлагает потрогать ее руки- они теплые. Трогает рукой стекло, наледь тает. Подзывает детей к окну.

Конспект по образовательной области «Познавательное развитие» тема: «Птицы зимой» (с детьми 5-6 лет)

Цель: Уточнение и закрепление знаний детей о зимующих птицах.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять и систематизировать знания детей о зимующих птицах (синица, ворона, голубь, воробей, сорока, снегирь): их внешнем виде, повадках, голосах.
2. Упражнять в различении птиц по характерным признакам.
3. Обогащать представления детей о роли человека в жизни зимующих птиц, о том, чем можно кормить птиц зимой.

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес, логическое мышление и внимание.
2. Активизировать и обогащать словарный запас детей (упражнять в словообразовании, в подборе глаголов к действиям птиц).
3. Развивать навыки совместной деятельности, умение договариваться.

Сценарий коллективного смотра «Применение игровых технологий по ознакомлению дошкольников с зимними календарными праздниками», приуроченный к зимним развлечениям «Щедрый вечер от Рождества до Крещения»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «АНТРАЦИТОВСКИЙ ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 4 «КОЛОБОК»

для всех групп ГБДОУ ЛНР АЯСКВ №4 «Колобок»

Подготовила и провела: муз. руководитель Бомчук С.Н. г. Антрацит 2026

Ход праздника:

Ведущий:

Добрый день вам детвора.

Рада видеть всех здесь я.

В этом прекрасном зале,

Мы зимушку встречали.

Ребёнок Полина К.:

Веселые снежинки

Летят к земле с небес,

И прячут улицы, тропинки,

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Друзья для Снеговика»

• Налимова Елена Михайловна
• Васева Нина Александрова
• Воробьева Ольга Юрьевна
• Васильева Людмила Сергеевна
• Корякина Ксения Владимировна

Цель: Создание коллективной композиции «Друзья для Снеговика» путем лепки снеговичков из пластилиновых шаров.

Задачи:

• Образовательные: Закреплять умение раскатывать пластилин круговыми движениями, чтобы получить шар. Учить соединять детали (шары) путем прижимания. Познакомить с приемом отщипывания маленьких кусочков для глаз и носа.
• Развивающие: Развивать мелкую моторику, чувство формы, глазомер. Развивать творческое воображение и речь.
• Воспитательные: Воспитывать отзывчивость, желание помочь (сделать друзей). Формировать навыки совместной игры.

Материалы и оборудование:

• Для воспитателя: Готовый снеговик (из пластилина, снега или игрушка), мольберт или доска для показа, игровая композиция (например, синий картон – «снежная поляна»).
• Для детей: Пластилин белого цвета (основной), маленькие кусочки черного, оранжевого, красного, зеленого пластилина. Стеки (по возрасту). Доски для лепки. Влажные салфетки.

Ход занятия:

Проект «Зимушка-зима»

МБДОУ Детский сад № 161 «Радуга» г. Иваново.

Тип проекта: познавательно – творческий.

Продолжительность: краткосрочный. (1 неделя)

Автор проекта: Арбузова Е. С. Денисова С. В.

Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность:

Мир, окружающий ребенка, не дает ему покоя. Он хочет покорить и удивить малыша своим разнообразием, изменчивостью и красотою. На каждом шагу, каждую минуту ребенка ожидают «открытия», загадки и вопросы. Не легко постигать этот огромный, полный тайн и хитростей мир. Но растущий человек не сдается, он всегда готов познанию, ему хочется понять все, что его окружает. Не теряя времени зря, ребенок действует, радуясь всему новому и необычному. И поэтому педагоги, родители и все те, кто окружает маленьких детей, должны помочь им на пути познания и открытия мира.

Спортивное развлечение совместно с родителями и детьми младшего школьного возраста «Как снеговик узнал про зимние виды спорта»

Цель: формирование интереса к участию в подвижных играх и любви к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

• формировать интерес и положительное отношение к занятиям физической культурой и активному отдыху, воспитывать самостоятельность;
• укреплять здоровье детей средствами физического воспитания, создавать условия для формирования правильной осанки, способствовать усвоению правил безопасного поведения в двигательной деятельности
• приобщать детей к здоровому образу жизни.

Ход. Дети находятся в группе и встают совместно с родителями в круг

Развлечение «Василисин ларец» для детей старшей группы

Атрибуты: волшебный ларец, картинка «Василиса Прекрасная», картинки из сказок, «Льдинки-холодинки» из белой бумаги, музыкальные инструменты (ложки, маракасы, бубны), снежинки, шапочки сказочных героев

Дети под музыку «В гостях у сказки» заходят в зал и садятся на стульчики

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята, посмотрите на картинке изображена Василиса Прекрасная, но она очень грустная и печальная. У неё случилась беда, зимние сказки убежали из волшебного ларца и ей очень нужна ваша помощь, чтобы вернуть сказки обратно. Поможете? (Дети: Да). Выполнив одно задание волшебного ларца, сказка будет возвращаться обратно. Готовы? (Дети: Да).