Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы»

Воспитатель высшей квалификационной категории

• Корнилова Олеся Витальевна
• Варламова Юлия Петровна.

Г. Набережные Челны. 15. 01. 2026 г.

Задачи:

обучающие:

• дать знания детям о зимующих птицах, учить их различать, группировать, описывать внешний облик птиц, их особенности, поведение;
• продолжать учить составлять краткую описательную характеристику о птицах;
• формировать желание отвечать на вопросы воспитателя;
• развивать логическое мышление, отвечая на вопрос «потому что»;
• активизировать употребление в речи прилагательных, глаголов.

Занятие в старшей группе «Зимние забавы»

Цель: Систематизировать знания детей о зиме, признаках зимы, познакомить с понятием «Зимние забавы».

Образовательные задачи:

• Продолжать развивать связную речь детей.
• Устанавливать причинно-следственные связи явлений природы: солнце светит, но не греет; идёт снег; на улице холодно; звери прячутся в норки, ночь длинная, день короткий и т.д.
• Расширять представления детей о разнообразии игр и развлечений зимой (катание на санках, лыжах, коньках, лепка снеговика, игры в снежки).
• Расширять и активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы».
• Учить воспринимать красоту природы, замечать выразительность образа, настроения.
• Закреплять умение воспринимать образ зимы в музыке, стихах, рисунках;
• обогащать речь детей существительными, прилагательными.
• Продолжать учить детей отвечать на вопросы педагога полным ответом, строить сложные предложения.

Интегрированное развлечение «Зимушка Зима» для детей средней группы (4-5 лет)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №38» м.о. Сухой Лог

составитель: Угренинова Т.В. инструктор по физической культуре, ВКК

Цель:

• повышать интерес детей к физической культуре.
• В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость, чувство ритма.
• Развитие мелкой моторики рук, памяти, творческого воображения.
• Развитие речи и обогащение словарного запаса на тему «Зима».
• Проведение профилактики нарушения осанки и заболеваний верхних дыхательных путей.
• Воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста «Зимняя прогулка с ребёнком»

• Панкина Елена Александровна, старший воспитатель,
• Лаздан Наталья Александровна, воспитатель

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 53 города Томска

С целью реализации инновационных форм работы в дошкольном образовании, в январе 2024 года наше дошкольное учреждение вошло в состав Всероссийской сетевой инновационной площадки по теме «Формирование культуры безопасности личности и приобщение детей к традиционным ценностям российского общества» на материале парциальной образовательной программы И.А. Лыковой «Мир Без Опасности».

Тематическое занятие для детей младшего дошкольного возраста «Зимушка-зима»

• Автор: Мировская Галина Павловна (воспитатель)
• Соавтор: Любомирская Елена Владимировна (учитель-логопед)

Цель занятия: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.

Задачи:

• Познавательные: рассмотреть признаки зимы, познакомиться с понятиями «холодно/тепло».
• Коммуникативные: развивать речь, активное слушание, умение работать в паре/группе.
• Моторные: развитие мелкой и крупной моторики через манипуляции с материалами, выполнение простых движений под музыку.
• Социальные: умение соблюдать очередность, помогать товарищу, участвовать в совместном деле.

Межрегиональная экологическая акция «Покормите птиц-2026.

15 января день зимующих птиц.

«Покормите птиц зимой», автор Александр Яшин:

Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — и не страшна
Будет им зима.

Конспект занятия «Зимующие птицы», средняя группа

Цель — знакомство детей с птицами, остающимися зимовать рядом с нами, формирование бережного отношения к природе и развитие познавательного интереса.

Задачи

1. Образовательные: познакомить ребят с понятием «зимующие птицы»; рассказать, какие виды птиц остаются зимовать, почему они не улетают на юг и как человек помогает им пережить холодную пору года.
2. Развивающие: развивать внимание, наблюдательность, память, мелкую моторику рук через пальчиковые игры и рисование; формировать интерес к окружающему миру природы.
3. Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к животным, желание помогать живым существам, заботиться о птицах зимой.

Развлечение «Зимние посиделки» (по сказке «Рукавичка») для детей младшего дошкольного возраста и их родителей

Ведущий. Добрый вечер, дорогие гости. Раньше зимними долгими вечерами, когда за окном трещал мороз и завивала вьюга, люди собирались на посиделки. Разговаривали, шутили, играли, веселились. Мы вас сегодня тоже приглашаем на зимние посиделки. Они будут посвящены сказке. А какой, вы догадайтесь сами.

На экране телевизора – игровое поле, разделенное на пронумерованные квадраты.

Участники отгадывают зимние загадки. Кто первым назвал отгадку, тот имеет право выбрать квадрат, который надо открыть на игровом поле.

С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, —
Значит, к нам пришла... (зима)

Что за чудо-покрывало?
Ночью все вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек —
Их укрыл пушистый... (снег)

С неба звездочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой... (снежинки)

Наши окна — как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал... (мороз)

Кружит снег она вдоль улиц,
Словно перья белых куриц.
Зимушки-зимы подруга,
Северная гостья... (вьюга)

Конспект зимнего образовательного терренкура в группе дошкольного возраста «Зимний лес»

Составила: Чекарина Е.С., Детский сад №14

Цель: оздоровление организма воспитанников, повышение уровня двигательной активности, создание положительного эмоционально-психологического настроения, познавательно-исследовательская деятельность детей и взрослых.

Задачи:

• Упражнять детей в основных движениях: развивать у них ловкость, координацию движений, глазомер
• Развивать наблюдательность, любознательность, познавательную активность; побуждать ребенка к проявлению инициативности и самостоятельности в различных видах деятельности.
• Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки, эстетическое восприятие природы.
• Формировать умение делать выводы, устанавливая причинно – следственные связи между объектами природы.

Маршрут: «Птичьи кормушки», «Спортивная», «Лесная больница», «Еловая», «Царство снеговиков», Зимняя лыжная».

Материалы: обручи, шайбы, ведерки, музыкальная колонка, маски к подвижной игре, лыжи, конусы, корм для птиц.

Ход терренкура

Дети выходят на площадку перед детским садом.

Воспитатель Стали дни короче,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозы,

Проект «Зима‑волшебница: зимние забавы» в старшей группе

Воспитатель: Литяго Елена Викторовна

1. Актуальность проекта

Зима — удивительное время года, дарящее детям множество радостных впечатлений и возможностей для активного отдыха. Зимние забавы не только укрепляют здоровье, но и развивают координацию, творческое мышление, коммуникативные навыки. Проект поможет детям глубже познакомиться с особенностями зимнего сезона, освоить безопасные способы проведения досуга на свежем воздухе и проявить креативность в творческой деятельности.

2. Цель проекта

Обогатить представления детей о зиме и зимних забавах, сформировать интерес к активному зимнему отдыху и бережному отношению к природе.