Конспект ООД «Зимняя прогулка» в группе раннего возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 127 «Чайка»

ОО «Речевое развитие»

Составила: Павлова Екатерина Юрьевна, воспитатель Дзержинск

Задачи: Учить детей различать на слух звукоподражательные слова; узнавать сверстников по голосу. Рассматривать с детьми раздаточные картинки (зимние сюжеты) и объяснять, что на них изображено

Оборудование: рисунки, Предметные картинки. Игрушки. Мольберт.

Ход: Отгадайте, – начинает занятие воспитатель, – чьи голоса вы услышите. Раннее утро. Тишина. И вдруг: "Ку-ка-ре-ку!" (Это проснулся петушок.) "Ко-ко-ко, ко-ко-ко", – запел кто-то во дворе… "Ква-ква-ква", – раздалось где-то рядом. "Ку-ку! Ку-ку!" – послышалось издалека…"

Конспект занятия в старшей группе по развитию речи «Зимние забавы»

Задачи:

Сохранение и укрепление здоровья детей.

Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний.

Цели:

1. Формировать желание активно участвовать в беседе, умение слушать друг друга, не перебивая.
2. Развивать координацию речи с движением, логическое мышление, сообразительность

мелкую моторику рук, крупную моторику, чувство ритма, осознание тела, координацию.

Сценарий «Зимняя сказка» (зимний праздник совместно с детьми и родителями)

Подготовила: Зернова Наталья Николаевна инструктор по физической культуре Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы «Детский сад №79» Кострома 2022

Цель: формирование двигательной деятельности средствами физической культуры и приобщению к здоровому образу жизни на свежем воздухе.

Задачи:

• укреплять здоровье дошкольников, формировать основы здорового образа жизни;
• совершенствовать навыки и умения в танцевальных движениях с использованием физических упражнений;
• закреплять навыки и умения в основных видах движений;
• формировать у детей интерес к физическим упражнениям;
• воспитывать любовь к родному краю и ее культуре;
• воспитывать чувство товарищества, команды;
• создать атмосферу дружелюбия, радости;
• вызвать у детей положительные эмоции.

Место проведения: спортивная площадка и территория детского сада.

Квест-игра «В поисках клада Волшебницы Зимы»

Старший воспитатель: Топчиева Е.А. Тула, 2022 год

Тип игры: игра-приключение

Возрастная группа: дети 3-7 лет.

Цель: формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей, создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива, умения работать сообща.

Задачи: воспитывать у детей доброжелательность по отношению друг к другу; создавать радостное настроение; развивать ловкость, скорость, внимание, способность ориентироваться в пространстве; совершенствовать умения в выполнении заданий.

Зимние опыты для детей: «Знакомство со свойствами снега и льда».

Зима — это не только долго, но ещё и очень интересно! Можно вместе с детьми проводить опыты со снегом и эксперименты со льдом.

Творческие и познавательные опыты со льдом и снегом.

Цель этих опытов — показать ребёнку свойства снега и льда, подключив детское воображение и превратив деятельность по исследованию снега и льда в творческий процесс.

Куда исчезает снег? На простом примере разбираемся, что такое плотность вещества.

Суть эксперимента: показать детям, как изменяется объём снега в разных состояниях.

Проводим опыт:

1. Наполните банку снегом.
2. Если есть возможность, для большей наглядности взвесьте набранный снег.
3. Закройте банку крышкой и дайте снегу согреться при комнатной температуре.
4. Когда снег растает, покажите ребёнку, что воды в банке совсем немного (если взвесить воду, окажется, что её вес примерно в пять раз меньше веса снега до таяния).

После проведения опыта можно простыми словами поговорить с ребёнком о плотности вещества. Между снежинками, из которых состоит снег, находится много воздуха, поэтому плотность снега низкая: снег лёгкий и теряет много веса, если его растопить.

Лексическая тема «Зима»

Закрепить в словаре понятие «Зима»

Словарь

• зима, декабрь, январь, февраль, лёд, мороз, холод, иней, метель, вьюга, пурга, снег, сугроб, снежинка, снежки, снегопад, гололёд, узоры;
• мести, морозить, расписывать, сковывать, бушевать;
• морозный, заснеженный, крепкий (мороз, лёд), холодный, ледяной, снежный, сильный, вьюжный;
• холодно, зябко, морозно, пасмурно, вьюжно, снежно, бело.

Дидактическая игра «Объясни словечко». Придумай предложения с этими словами.

Гололёд, снегопад, метель, вьюга

Дидактическая игра «Будь внимателен!» (отвечаем на вопросы)

Какое сейчас время года?

Какое время года предшествует зиме? Последующее время года?

Конспект занятия по развитию речи детей старшей группы «Зимушка – зима».

Цели:

Образовательные:

• Уточнить и расширить представление о зиме, ее приметах.
• Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Зима».
• Совершенствовать грамматический строй речи.
• Учить образовывать качественные прилагательные, существительные с уменьшительно – ласкательными суффиксами.
• Учить образовывать глаголы совершенного вида приставочным способом.
• Учить отвечать на вопросы полным предложением, подбирать слова – признаки и слова – действия.

«Зимние дидактические игры своими руками»

Игра, как основной вид обучения позволяет решать целый ряд вопросов. Зададимся вопросом: «Все ли игры будут полезны для развития? Конечно, ДА, каждая игра несет в себе определенную пользу для развития детей. Благодаря этой деятельности, ребёнок постоянно находится в поиске новых вариантов решения задач и применяет на практике то, что усвоил ранее.

В процессе игры закрепляется уже изученный материал; оттачиваются новые умения; развиваются познавательные способности.

Как жители леса к зиме готовились

Закончилось лето! Глубокая осень на дворе. Дожди чаще идут, солнышко реже светит! Предзимье в природе. Все готовятся к предстоящей стуже. И в лесу своя жизнь, здесь тоже птицы и зве-ри готовятся встречать матушку-зиму.

Старый, мудрый Филин, который давно живет в этом лесу и все на свете знает, облетел весь лес и предупредил зверей:

- Друзья, не за горами зима холодная и снежная, заметёт метеля-ми, затрещит морозами. Всё окажется под снегом и трудно будет что-нибудь найти из еды, надо поспешить сделать запасы всем кто недостаточно подготовился.

Звери и птицы послушали старого мудреца и принялись за ра-боту. Ведь дедушка Филин давно живёт на этом свете, и многое повидал на своём веку. Белки натаскали в свои дупла-домики орехи. На веточки нанизали грибы, чтобы они просушились. За-готовили загодя и ягоды, которые давно подсохли и стали нео-быкновенно вкусными.

Зимний терренкур «А у нас в феврале…»

Чтоб всегда здоровым быть,
Нужно нам в поход ходить.
На природе отдыхать,
Свежим воздухом дышать.

Все четыре сезона времён года по -своему уникальны, ведь у каждого имеются свои характерные черты.

Для педагогов (Прохоровой С.В. и Елисеевой О.В.) МДОБУ «Детский сад №10 «Светлячок», города Волхов, Ленинградская область стало уже традицией в каждое время года, независимо от возраста воспитанников, проводить организованные маршруты по территории детского сада, которые называются терренкур. Они способствуют оздоровлению, закаливанию, повышению физической выносливости, а также решают образовательные, развивающие и воспитательные задачи для своих воспитанников.

Для детей средней группы «Одуванчики» прошёл зимний терренкур под названием «А у нас в феврале..». Ребятам озвучили маршрут о прохождении 6 станций: «Я познаю мир», «Люблю экспериментировать», «Добрые дела», «Музыкальная», «Любим в игры мы играть», «Зимнее кафе».