Конспект ООД «Зимушка хрустальная», подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение цент развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области

Воспитатель: Милеева Наталья Михайловна высшая квалификационная категория Ступино, 2021г.

Основная образовательная область: речевое развитие.

Цель: развивать речевую активность детей.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие (РР), познавательное развитие (ПР), социально-коммуникативное развитие (СКР), физическое развитие (ФР), художественно-эстетическое развитие (ХЭР).

Программные задачи:

Конспект интегрированного занятия с элементами логоритмики «Путешествие в зимний лес» в младшей группе.

Воспитатели:

• Мишкина М.В.
• Рунова Е.А.

Интеграция: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Развитие речи».

Цель: обогащение словаря по лексической теме «Зима» путем развития и корректирования слухо-двигательной координации.

Задачи:

• Закрепить представления детей о времени года «Зима», знания детей о изменениях в природе
• Развивать выразительность движений, переключаемость с одного вида деятельности на другой, умение согласовывать музыку с движением
• Воспитывать бережное отношение к природе, доброжелательное отношение к животным.

Материалы и оборудование: Зайчик, кукла на санках, елочки, снеговик, снежинки, фонограмма вьюги. Логоритмические упражнения (Автор: Пириева Инга, Высотская Ольга, Н.Нищева, М. Скарокадомский).

Педагог: Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года у нас за окошком?

Дети: Зима!

Педагог: Молодцы, правильно! Зима — это не только холодное, снежное время года, но и веселое, сказочное. Ребята, скажите, пожалуйста, что вы любите делать на прогулке зимой? (ответы детей)

Интегрированное занятие «Покормите птиц зимой» (для детей 5 лет)

Составила Андреева Наталья Александровна Воспитатель МБДОУ «Звёздочка» Посёлок Борисоглебский Ярославской области

Задачи:

Обучающие:

• закреплять у детей знания о зимующих птицах
• обогащать тактильный опыт детей, во время работы с различными видами бумаги
• продолжать формировать положительные эмоции и чувства во время релаксационных упражнений.

Развивающие:

• способствовать развитию коммуникативных навыков
• развитие мелкой моторики рук
• развитие выразительности жестов
• способствовать развитию творческой активности.

Познавательно-творческий проект «Подарки для елки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области

Старшая группа № 7 «Говорушки»

Творческая группа:

• воспитатель Ковригина С. Н.
• воспитатель Биглова А.Ж.
• учитель-логопед Лукьянова Е.С.
• педагог дополнительного образования Титеева Л.А.

Ступино, 3-я неделя декабря.

Квест-игра «Поиски потерянного угощения» по теме «Зимующие птицы» для старшей группы.

Воспитатель МАДОУ №47 «Дельфин», Московская область, г. о. Мытищи Овчарова Светлана Сергеевна

Цель: обобщить знания детей о зимующих птицах, их образе жизни и отличительных особенностях.

Задачи: образовательные – способствовать активизации и расширению словаря по теме.

Развивающие – развивать связную речь, умение детей отвечать на вопросы; способствовать развитию зрительного восприятия и слухового внимания; способствовать умению сравнивать, анализировать и обобщать; развивать моторику и координацию движений.

Воспитательные – воспитывать чувство любви к родной природе, бережное отношение к окружающей среде.

Оборудование: конверт с посланием, изображение лесовичка, аудиозапись с голосами птиц, карточки с изображением зимующих птиц, карточки с изображением зимующих птиц, на которых виден только хвост, семена подсолнечника, пшено, кедровые орешки, кусочки несолёного сала, вырезанные изображения птиц: воробья, синички и голубя на подставках, мешочек с кормом.

План-конспект занятия в средней группе на тему: Сценарий развлечения для детей 4-5 лет совместно с родителями воспитанников «Зимние забавы»

Авторы: воспитатели

• Чистякова Ксения Сергеевна
• Ильина Ольга Александровна

г. Череповец ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ М Э Р И Я УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24» 2020 год.

Пояснительная записка:

Согласно федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, одним из основных принципов дошкольного образования является сотрудничество дошкольной образовательной организации (ДОО) с семьями воспитанников. Которое должно носить личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей и/или законных представителей, педагогических и иных работников ДОО и детей.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием ИКТ для детей подготовительной группы «Зимняя сказка»

Программное содержание:

• дать представление об особенностях крымской природы
• закрепить знание о первоцветах Крыма
• развивать речь, внимание, память, воображение, любознательность
• воспитывать бережное отношений к природе.

Активизация словаря: первоцветы, шафран, крокус крымский, пролеска, цикламен, тычинка.

Оборудование: макет елки с шарами и магнитными картинками, магнитная доска, проектор, пластилин, коктейльные трубочки, одноразовая посуда-ложки, фоамиран, макет цветов-первоцветов, имитация снега, щетки, корзина.

Проект «ЗИМУШКА – ЗИМА» для подготовительной группы

ВОСПИТАТЕЛИ: АБУБУКАРОВА А.Р. ФАЙЗУЛЛИНА Л.Ф. Воспитанники подготовительной группы

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческо-информационный, социальный

Тип: краткосрочный

Участники проекта: дети – воспитатели – родители

Актуальность

Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.

Проект «Помогите птицам!» (средняя группа, краткосрочный, творческий)

Цель: пополнение и обогащение знаний детей по теме: «Птицы».

Задачи:

• Расширять знания детей о зимующих и перелетных птицах;
• Расширить представление о внешнем виде птиц;
• Формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;
• Способствовать развитию памяти, восприятия;
• Воспитывать заботливое отношение.

Вид проекта: творческий, коллективный.

Конспект «Зимующие птицы»

1. Организационный момент

Педагог встречает детей в группе:

- Здравствуйте, ребята. Скажите, пожалуйста, какой сегодня день недели? (ответы детей)

- Пройдёт на своё место тот, кто вспомнит название зимующих птиц.

Дети называют зимующих птиц и садятся на свои места.

Педагог обращает внимание детей на экран: