Сценарий развлечения «Сказочные зимние забавы»

Снеговик, Баба яга, Сорока-белобока и Мишка косолапый.

(Подготовительные группы и их родители)

Воспитатель МАДОУ «Детский сад «Росинка» города Ядрина Чувашской Республики Шарова Людмила Владимировна

Цель: показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов, укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.

Задачи:

Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении различных упражнений. Привлечение родителей.

Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей; развитие коммуникации.

НОД «Кто живет в лесу зимой»

Авторы:

• Денисова Светлана Владимировна, воспитатель
• Арбузова Елена Сергеевна, воспитатель
• Рудова Галина Ивановна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 161» город Иваново

Возрастная группа: младший дошкольный возраст.

Цель: формирование познавательной активности через двигательную деятельность.

Задачи приоритетной образовательной области:

«Физическое развитие»:

• Развивать движения в разнообразных видах деятельности;
• Формировать умение: подлезать под дугу, не касаясь руками пола; ползать по наклонной скамье.
• Закреплять умения: спрыгивать с высоты 10-15см.; подпрыгивать вверх к подвешенному предмету с места.

Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:

Конспект ООД Тема: «Прогулка в зимний лес»

Автор: Воспитатель первой квалификационной категории Старовойтова Светлана Анатольевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида «Светлячок»

Технологическая карта ООД

Тип: совместная интегрированная деятельность

Цель: закрепление представлений детей о зимнем лесе и его обитателях — диких животных

Задачи приоритетной образовательной области:

• образовательные: формировать представления детей дошкольного возраста о зимнем лесе и его обитателях – диких животных; закреплять названия их семей; закреплять умение образовывать притяжательные прилагательные от существительных (заяц — заячья семья); закреплять умение детей называть детенышей животных в единственном и множественном числе.
• развивающие: развивать зрительное восприятие, внимание, координацию речи с движением, формировать направленную воздушную струю, через применение зрительной и дыхательной гимнастики, а так же игровых упражнений; развивать познавательный интерес к природе, умения устанавливать причинно — следственные связи при экспериментальной деятельности.
• воспитательные: воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе зимнего леса и его обитателям.
• физическое развитие – формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании во время проведения физминуток и ходьбе по тропе здоровья.

Методическая разработка образовательной деятельности в первой младшей группе «Прогулка в зимний лес»

Цель: Развитие эмоциональной отзывчивости на музыкальном занятии.

Задачи:

• побуждать к эмоциональной отзывчивости на выразительность музыки (характер, настроение, увлекать детей музыкой, обогащая их слуховой опыт)
• развивать музыкально-сенсорный слух детей, побуждая воспринимать и различать тихое и громкое звучание
• приобщать к элементарным певческим умениям: напевному, протяжному пению
• закреплять навыки игры на музыкальных инструментах (колокольчиках)
• приобщать к элементарным музыкально-ритмическим умениям: «пружинка», к ориентировке в пространстве: двигаться «на саночках», вставать в круг
• побуждать активно участвовать в музыкальной подвижной игре, выполнять образные роли
• воспитывать доброжелательное отношение к животным
• активизировать словарь детей.

Краткосрочный проект в средней группе «Зимние забавы»

Подготовила: воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №36 общеразвивающего вида Камышникова Л.Н. г. Голицыно 2021 г.

Вид проекта: творческий, познавательно-исследовательский

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: воспитатели, дети 4-5 лет, родители

Срок реализации проекта: краткосрочный (с декабря до января).

Актуальность проекта: Здоровье — бесценное достояние каждого человека. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходят его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. При недостаточной двигательной активности ребенка (гиподинамии) неизбежно происходят ухудшение развития двигательной функции и снижение физической работоспособности ребенка. Решающая роль по формированию личностного потенциала и пропаганде здорового образа жизни принадлежит семье. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность. В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6, 7 %. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении, о зимних видах спорта, играх и забавах. Поэтому мы решили провести проект «Зимние забавы».

Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста «Знакомство со снеговиком»

Слайд 2. Зима – это любимое время года всех детей. Ведь только зимой можно поиграть в снежки, весело прокатиться с горки на санках и слепить снеговика. Поэтому Ребята с нетерпением ждут, когда наступит это удивительное время.

Слайд 3. Для создания в группе зимней атмосферы, нужно украсить дерево снежинками и разместить рядом с ним снеговика, тренируя при этом умение застегивать и расстегивать пуговки, наклеивать правильно детали снеговика на липучки.

Слайд 4. Формировать умение создавать образ снеговика можно различными способами. Так на занятии по изодеятельности, снеговика легко и просто можно сделать с помощью аппликации с дорисовыванием отдельных деталей. Чудесные снеговики украсили раздевальную комнату нашей группы.

Непосредственно образовательная деятельность по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Прогулка в зимний лес»

Цель: Закрепление элементарных представлений о диких животных.

Образовательные задачи:

• Закрепление у детей представлений о диких животных: зайце, белке, волке, лисе — их внешнем виде и повадках
• Закрепление представлений о характерных особенностях времени года «Зима» (холодно, снег, люди надевают зимнюю одежду)
• Обогащение и активизация словарного запаса детей (рыжая, пушистая, кисточки на ушках, хитрая, ловкая, серый)
• Упражнение в назывании животных
• Закрепление навыков звукоподражания (звук «у»)
• Формирование правильного речевого дыхания

Воспитательные задачи:

• Формирование бережного отношения к природе, сопричастности ко всему, что нас окружает
• формирование интереса и доброжелательного отношение к животным.

Демонстрационный материал: конверт с изображением леса, картинка с зимним пейзажем леса, мягкие игрушки: белка, заяц, лиса, волк (при отсутствии можно заменить картинками)

Конспект занятия «Угощение для Деда Мороза».

Цель: Развивать у детей творческие способности, мелкую и общую моторику.

Задачи:

1. Развивать у детей внимание, мышление, память.
2. Создавать условия для развития коммуникативных навыков.
3. Формировать умение работать рядом, не мешая друг другу.
4. Воспитывать отзывчивость, желание помочь.
5. Приобщать к традициям готовить подарки и доставлять радость.

Методы и приемы: беседа, продуктивная деятельность, целеполагание, художественное слово, музыкальный ряд, пескотерапия.

Конспект ООД «Зимушка хрустальная», подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение цент развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области

Воспитатель: Милеева Наталья Михайловна высшая квалификационная категория Ступино, 2021г.

Основная образовательная область: речевое развитие.

Цель: развивать речевую активность детей.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие (РР), познавательное развитие (ПР), социально-коммуникативное развитие (СКР), физическое развитие (ФР), художественно-эстетическое развитие (ХЭР).

Программные задачи:

Конспект интегрированного занятия с элементами логоритмики «Путешествие в зимний лес» в младшей группе.

Воспитатели:

• Мишкина М.В.
• Рунова Е.А.

Интеграция: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Развитие речи».

Цель: обогащение словаря по лексической теме «Зима» путем развития и корректирования слухо-двигательной координации.

Задачи:

• Закрепить представления детей о времени года «Зима», знания детей о изменениях в природе
• Развивать выразительность движений, переключаемость с одного вида деятельности на другой, умение согласовывать музыку с движением
• Воспитывать бережное отношение к природе, доброжелательное отношение к животным.

Материалы и оборудование: Зайчик, кукла на санках, елочки, снеговик, снежинки, фонограмма вьюги. Логоритмические упражнения (Автор: Пириева Инга, Высотская Ольга, Н.Нищева, М. Скарокадомский).

Педагог: Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года у нас за окошком?

Дети: Зима!

Педагог: Молодцы, правильно! Зима — это не только холодное, снежное время года, но и веселое, сказочное. Ребята, скажите, пожалуйста, что вы любите делать на прогулке зимой? (ответы детей)