Зимнее развлечение на участке детского сада «Встреча зимы»

(С детьми старшей группы ОНР)

Участок группы украшен разноцветными льдинками: синими, красными, жёлтыми, зелёными и др. Они заранее приготовлены вместе с детьми. Красивые атласные ленты

ярких цветов развешены на верёвочках между деревьями или прямо на ветках. Участок хорошо вычищен от снега, чтобы были видны цветные ориентиры для игр: круги, змейки, полоски, спиральки, цветные дорожки и тд.

Цель: доставить детям удовольствие от зимней прогулки, совместных игр и соревнований.

Комфортные прогулки детей зимой

Что нужно для комфортной прогулки зимой детям?

• Исправная молния на куртке
• Теплые варежки
• Шарф или снуд, если воротник куртки не закрывает плотно шею
• Ботинки с удобной застежкой

Чтобы оградить детей от неприятностей на улице, нужно объяснить им:

• Нельзя оставаться на улице в мокрой одежде
• Зимой нельзя прикладывать язык к металлическим изделиям. Прилипнешь!
• Надевать варежки, шапку и застегивать все пуговицы на одежде нужно еще до выхода на улицу. Это поможет сохранить тепло и не озябнуть
• Запрещать грызть сосульки. Это прямой путь к болезни
• Нельзя целиться в лицо товарищу, играя в снежки, можно попасть в глаза
• По обледененным дорожкам ходить нужно медленно, маленькими шагами, наступая при этом на всю стопу
• Опасно стоя скатываться с горки. На санках надо скатываться только сидя. На лыжах, коньках следует кататься в специально отведенных местах: парках, катках

Проект для детей средней группы на тему «Зимующие птицы»

Участники проекта: Дети средней группы, родители, воспитатели.

Тип проекта: информационно-творческий

Формы работы: Тематические беседы, восприятие художественной литературы; продуктивная деятельность: аппликация, лепка, рисование;

игровая деятельность: подвижные, дидактические игры;

двигательная деятельность: (физкультминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика). игровая. познавательная, продуктивная, взаимодействие с родителями. Вид проекта информационно-творческий.

Актуальность: В беседах с детьми выявилась проблема нехватки знаний о мире птиц, об их жизнедеятельности, повадках. Не все дети знают о зимующих и перелетных птицах, какую пользу они приносят. таким образом, у детей возникает множество вопросов. Дети интересуются: почему одни птицы остаются зимовать, а другие улетают на юг; как помочь зимующим птицам пережить холодную зиму в городе? Именно в этом возрасте закладывается любовь ко всему живому, бережное отношение к «братьям нашим меньшим». Наша задача — познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.

Досуг во второй младшей группе «Зимние игры и забавы!» для детей второй младшей группы.

Цели: развлечь детей, способствовать у них хорошего, радостного настроения; научить играть в команде.

Задачи:

1. Закрепить знания о зимнем времени года, играх и забавах.
2. Развивать у детей двигательные качества и умения. Учить координировать свои движения.
3. Развивать у детей способности к фантазии и импровизации
4. Развивать интерес к народным играм. -воспитывать дружеские отношения друг к другу, чувство товарищества, взаимовыручку.

Материал: шесть снежинок, шесть кубиков, три комплекта снеговиков из картона.

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Волшебница Зима»

Конспект разработала воспитатель: Иванова И.П. г.Колпино ГБДОУ № 52

Участники: дети подготовительной группы, Длительность: 30 минут

Педагогический замысел:

• Обогащать представления о зиме и типичных зимних явлениях в природе
• Расширять словарь детей по теме "Зима" (метель, вьюга, иней чародейка, искрится, блещет, оцепенел...); обогащать речь детей эмоционально — окрашенной лексикой.
• Развивать слуховое внимание, творческое воображение, мышление тактильные ощущения.
• Закреплять умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями, сезонными изменениями в природе (холодно, мороз, снег, лёд, гололёд,..)
• Воспитывать у детей умение вести разговор на заданную тему.
• Содействовать развитию у детей ассоциативного мышления, творческого воображения.
• Продолжать учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя дальний и ближний план пейзажа.
• Познакомить с новым способом рисования — "граттаж".

Предварительная работа:

Конспект НОД в 2 младшей группе «Птичья столовая».

Цель: формировать представления детей о зимующих птицах, их образе жизни, повадках.

Задачи:

1. Образовательные задачи:

• учить различать птиц;
• закреплять знания детей о характерных признаках зимы;
• учить проговаривать стихи.

2. Развивающие задачи:

• развивать диалогическую речь, навыки коллективного общения;
• развивать познавательные процессы: память, воображение, речь, внимание, мышление;
• развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц;
• развивать двигательную активность.

Конспект НОД по развитию речи Составление описательного рассказа по картине «Зимние развлечения» в подготовительной группе.

Воспитатель: Останина Юлия Михайловна.

Цель:

• учить составлять отдельные предложения и общий сюжетный рассказ по картинке;
• развивать способность самостоятельно придумывать сюжет, не повторяющий рассказ товарищей;
• развивать связную речь;
• активизировать в речи детей прилагательные и глаголы, согласовывать их с существительными;
• учить называть родственные слова к существительным;
• развивать память, внимание, логическое мышление;
• воспитывать любовь и умение видеть красоту зимней природы.

Ход занятия:

Виртуальная экскурсия в подготовительной группе «П. И. Чайковский Времена года. Зима»

Цель: Формировать слуховое внимание, музыкальную отзывчивость, двигательную активность, творческое воображение. Закрепить знания о зиме как о времени года

Задачи:

• Образовательная: Уточнить и закрепить общие представления о зиме как о времени года; обогащать детей музыкальными впечатлениями через слушание и пение.
• Развивающая: Развивать творческие способности детей, самостоятельность, активность, внимание, чуткость, решительность, уверенность; пополнить словарный запас детей новыми словами;
• Воспитательная: Воспитывать у детей положительное отношение к поэзии, интерес к классической музыке; формировать бережное отношение к природе; воспитывать нравственно-эстетические качества, доброжелательность.
• Оздоровительная: Применяются такие технологии как: танцевальные импровизации; психоэмоциональная разгрузка детей; обеспечение эмоционального благополучия детей.

Оборудование: Мультимедийная установка.

Конспект НОД в старшей группе «Зимние забавы»

Цели:

• Закреплять знания детей о зиме, зимних явлениях
• Уточнять знания о зимних видах игр, забавах
• Обогащать и активизировать словарь детей
• Развивать логическое мышление, память, воображение

Сегодня мы с вами поговорим о зимних забавах.

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: Сейчас наступило время года – зима.

Конспект ООД для старшей группы «Спешим на помощь Морозу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- детский сад № 2 с.Раевский муниципального района Альшеевский район Республики Башкортостан

Область: познание (расширение кругозора)

Воспитатель: Мустафина Р.М. 2021 год

Цель: обобщение представлений детей о зиме

Задачи:

Образовательные:

• Уточнить знания детей о зимних явлениях природы
• Формировать умения устанавливать причинно-следственные связи в процессе экспериментирования.
• Познакомить со свойствами льда: холодный, тает, хрупкий, скользкий.
• Активизировать словарный запас детей по теме зима.