Занятия по теме "Зима"

Details: Written by: Людмила Викторовна Арнаутова; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 20 October 2013; Hits: 4303

Арнаутова Людмила Викторовна - учитель-дефектолог
Яковлева Татьяна Николаевна – воспитатель
МБДОУ детский сад комбинированного вида №20
«Дельфин» город Саяногорск

Задачи:
1.Продолжить знакомить детей со свойствами снега и льда.
2. Развивать психические процессы и познавательный интерес к окружающему миру, неживой природе.
3.Вводить в словарь детей прилагательные, обозначающие свойства предметов.
4. Воспитывать у детей чуткое отношение к окружающим.
Ход занятия.
1.Дети входят в группу, встают вокруг стола.
-Ребятишки, скажите , какое сейчас время года? (Зима).

Details: Written by: Елена Медведева; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 22 August 2012; Hits: 4715

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Бусы для Зимы» для второй младшей группы
Задачи: Формировать представления детей о свойствах льда (холодный, прозрачный, тает в теплой воде). Формировать представления детей о правилах поведения на открытых водоемах в зимний период времени. Развивать мелкую моторику рук, речевое дыхание, речь, мышление, память, воображение. Воспитывать интерес к экспериментальной деятельности, желание помогать.
Оборудование: Экран, проектор, елки, мостик, голубая ткань, вата, стаканы с водой, ложки, кусочки льда, формы для льда, очки, мантия, шляпа.
Ход занятия:
Воспитатель с детьми входит в группу.
Ребятки, к нам сегодня пришли гости, поприветствуем их. Молодцы, а давайте поздороваемся друг с другом, но не как ребятки, а как снеговики, потремся носиками.
Воспитатель обращает внимание детей на экран
Ребята, смотрите кто это? (Зима) Ой, как интересно! А зачем же она пришла к нам в гости, давайте у нее спросим? Здравствуй, Зима. Расскажи нам, для чего ты пришла к нам в гости?
Зима: Здравствуйте, ребятки, я пришла к вам за помощью. У меня были прекрасные ледяные бусы, но гуляя по волшебному лесу, я потеряла их, помогите мне, пожалуйста, найти бусы, ведь я их так люблю.
Воспитатель: Не расстраивайся Зима, мы тебе поможем. Правда, ребятки?(да)
Тогда не будем ждать и отправимся в волшебный лес.
Воспитатель с детьми идут по группе и останавливаются около реки.
Ой, что это? (река) И, правда, река. А что же с ней случилось? (замерзла, покрылась льдом) Давайте ее перейдем? (нельзя) Почему, ребята? (ответы) Молодцы, а вот и мостик, давайте, перейдем по нему.

Details: Written by: Арменуи Григорьевна Вартанян; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 04 August 2011; Hits: 6591

НОД в средней группе. "Птицы зимой"
Программные задачи:
Познавательные:
Закреплять знания и признаках птиц как вида, учить соотносить изменения в неживой природе, с жизнью птиц зимой, расширять знания о жизни птиц зимой (внешний вид, питание) .
Развитие речи: Расширять словарный запас детей (зимующие и перелётные, нахохлились, щебечут, покрылись пухом, корм, зимовать). Формировать умение давать полные ответы на вопросы по тексту, подготавливать их пересказу, упражнять детей в умении грамматически правильно строить предложения, пользуясь различными типами простых предложений.
Социализация: Воспитывать сочувствие, доброжелательное отношение к природе, желание помочь, оказать помощь, развивать чувство ответственности.
Оборудование: мяч, фонограмма голосов птиц, картинки с изображением птиц. Природный материал, пластилин.
Источники: Е. А. Алябьева "Развитие воображения и речи детей", А. В. Аджи "Конспекты интегрированных занятий" в ср. гр.

Details: Written by: Карпова Галина Николаевна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 02 May 2013; Hits: 10811

Программное содержание.
Пробуждать у детей интерес к жизни обитателей зимнего леса.
Учить детей наблюдать – принимать цель наблюдения, внимательно рассматривать, говорить об увиденном, использовать знакомые слова и выражения.
Продолжать учить рисовать методом нетрадиционного рисования – рисование пальцами.
Развивать внимание, наблюдательность, память и мелкую моторику рук.
Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о зайце: признаках внешнего вида (белый, мягкая пушистая шерсть); особенностях поведения (заяц прыгает, грызет ветку и кору деревьев, любит морковку и капусту, всех боится).

Details: Written by: Шигаева Марина Юрьевна; Category: Занятия по теме "Зима"; Published: 26 February 2015; Hits: 5150

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ

Цели тематического занятия:

Закрепить знания детей о зимних забавах и зимнем времени года.
Отработать умение детей выделять звук [О] из ряда гласных звуков.
Познакомить детей с комплексом самомассажа лица и шеи.
Развивать динамическую координацию, точность и четкость выполнения движений в заданном темпе и ритме музыкального сопровождения.
Развивать певческие навыки детей с помощью оздоровительных и фонематических упражнений.