Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Конспект интегрированного занятия На тему: «Белая книга Зимы»

в подготовительной к школе группе «Солнышко» Провели: музыкальный руководитель Шпорина Л.А. Воспитатель Языкова О.Ю. МДОУ №29

Цель: привлечь внимание детей к красоте зимы, показать насколько совершенен и гармоничен мир природы. Способствовать объединению опыта и знаний детей для сознания целостной картины мира, развивать тембровый слух, чувства ритма, художественное воображение, ассоциативное мышление, способность к свободным образным импровизациям.

Программное содержание:

♪ закреплять умение детей выражать в слове свои впечатления от зимней природы и музыки, подбирая точные эпитеты;

Экскурсия в зимний парк. Старшая группа.

Воспитатель: Евтушенко Е.В.

Цель: Наблюдение за изменениями в природе зимой.

Задачи:

1. Формировать умение наблюдать за зимними изменениями в природе;
2. Уточнять и расширять знания о характерных признаках зимы;
3. Развивать умение детей видеть красоту зимней природы, замечать богатую цветовую гамму снежного покрова и т.д.
4. Прививать бережное отношение к окружающей природе.

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ «Зимняя сказка»

(средняя группа)

Темиралиевой Д.М.; воспитатель дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №2» МОУ СОШ №2 Локомотивного городского округа Челябинской области.

ЦЕЛЬ: Активизировать познавательную деятельность детей в разных видах деятельности на занятии.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• формировать основы экологической культуры, приучать детей бережно относиться к объектам природы;
• упражнять в подборе прилагательных и существительных, согласуя их в роде, числе и падеже
• обобщить и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы.

Заочная экскурсия «Приметы зимы»

Цели: — отметить характерные признаки зимы в природе;

• учить видеть красоту зимней природы, красоту зимы, описанную поэтами в стихах
• воспитывать любовь к природе.

Оборудование: портреты писателей, загадки, стихи о зиме, пословицы о зиме, рисунки.

Ход занятия

I. Вводное слово воспитателя.

Коррекционное педагогическое мероприятие с детьми логопедической группы. Тема: «Зимующие птицы»

Ф.И. О. педагога: Кузнецова Алена Борисовна.

Стаж педагогической работы: 17 лет.

Квалификационная категория: первая.

Место проведения: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 27 «Петушок», город Саянск, Иркутской области.

«Зимнее развлечение». для детей и родителей во 2й младшей группе

Цель: доставить детям и родителям радость от общения друг с другом.

Задачи:

1. Учить детей двигаться по кругу и выполнять движения по сигналу в подвижных играх.
2. Развивать мышление и память детей при названии зимних развлечений, привлечь родителей к разгадыванию загадок о животных.
3. Учить детей вместе со взрослыми собирать целое из частей.
4. Привлечь родителей к драматизации
5. Развивать мелкую моторику рук в пальчиковой игре
6. Воспитывать желание принимать участие в играх и развлечениях, выполнять правила поведения на общих мероприятиях.

Проект «На лесной полянке в сказочном лесу»

МДОУ «Ергачинский детский сад»

Организатор проекта: Корелина Лидия Ивановна, воспитатель подготовительной группы, творческий проект по взаимодействию педагога с детьми, направленный на создание предметно-развивающей среды.

Ергач,

Проблема.

Самый главный зимний праздник – Новый год. Его отмечают во всем мире. По-разному готовятся и празднуют его люди, живущие в разных странах. Но все люди к новогоднему празднику начинают готовиться задолго до его прихода: украшают свои квартиры, групповые комнаты и залы в детских садах, классы в школах. Придумывают очень-очень многое для того, чтобы у всех было праздничное настроение.

Заочная экскурсия «Приметы зимы»

Цели: — отметить характерные признаки зимы в природе;

• учить видеть красоту зимней природы, красоту зимы, описанную поэтами в стихах
• воспитывать любовь к природе.

Оборудование: портреты писателей, загадки, стихи о зиме, пословицы о зиме, рисунки.

Ход занятия

I. Вводное слово воспитателя.

• Отгадайте загадку:

Снег на полях
Лед на реках,
Ветер гуляет.
Когда это бывает?

- Сегодня мы отправимся в путешествие в зимний лес. Когда зима приходит в наши края?

II. Заочная экскурсия «Приметы зимы»

Конспект интегрированного занятия по родной природе, развитию речи, музыкальному творчеству и рисованию в средней группе

Воспитатель средней группы №5 ДОУ № 39 Смирнова Наталья Сергеевна г. Усть-Кут Иркутской области

Программное содержание:

• Уточнить знания детей о зимних природных явлениях, взаимосвязью их с жизнью человека.
• Учить детей строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы развернутым предложением.
• Обогащать активный словарь детей.
• Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.
• Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, связную речь, творческое воображение.
• Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать других.
• Учить детей тонировать бумагу.
• Учиться слушать музыкальное произведение и обсуждать его.

Сборник конспектов прогулок зимой

Автор: Чистяк Марина Александровна, воспитатель, высшая квалификационная категория МКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом «Семья»

Конспект № 1.

Тема: «Зима холодная»

Цель: формировать у детей первые связные представления об этом времени года.

Ход прогулки:

Организационный момент.