Совместный досуг «Зимушка- Зима»

Вторая младшая / Средняя группа

Цель: Воспитывать стремление активно участвовать в зимних развлечениях. Продолжать расширять и обогащать знания детей о зиме.

Задачи:

• Формировать культуру общения между детьми;
• способствовать физическому развитию ребенка, здоровому образу жизни; воспитывать интерес к окружающему миру.

Ход мероприятия:

Дети под музыку заходят в зал с воспитателем и рассаживаются.

Ведущий1: Скажите, а сейчас какое время года? (ответы детей).

Конечно, зимушка-зима. Лишь стукнет она К нам в окошко снежком,

Мы санки берём И на горку – бегом!

Ведущий 2: За что вы её любите? Поделитесь (можно кататься на коньках, лыжах, санках, играть в снежки и лепить снеговика).

Ведущий1: Вы про зиму много знаете. Давайте поиграем в игру «Ответь правильно». Я вам буду вопросы задавать, а вы быстро отвечайте!

Снег белый или синий?

Лед твердый или мягкий?

Снег капает или идет?

Зимой бывает снегопад или листопад?

Лед скользкий или шершавый?

На улице мороз или жара?

Сосульки едят или грызут?

На коньках катаются или качаются?

Снеговика лепят или строят?

Ведущий2: Молодцы! Ответили на все вопросы. А я предлагаю сделать один большой круг.

ОФУ «Погреемся»

Мы погреемся немножко Мы похлопаем в ладошки

Хлоп – хлоп – хлоп — хлоп Хлоп – хлоп – хлоп – хлоп (дети хлопают)

Ножки тоже мы погреем Мы потопаем быстрее

Топ – топ — Топ – топ (дети топают) Топ – топ — Топ – топ

Мы руки поднимаем Мы руки опускаем (2 раза)

Киваем головой (4 раз)

Мы кружимся потом (покружились вокруг себя, вправо -2 раза, влево 2раза)

Рукавички мы наденем (показывают, как одевают рукавицы)

Не боимся мы метели Прыг – прыг – прыг – прыг

Прыг – прыг – прыг – прыг (прыжки на месте)

Мы руки разведем И побежим кругом (бег по кругу)

По команде «стоп!» дети останавливаются.

Ведущий1: Приглашаю вас поиграть со мной в игру «Снежки».

Все участники бегают, резвятся. Как только прозвучит команда, они должны объединиться в группы по 3 человек, одной рукой держась, вторую выставив в сторону (изображать снежинки). Снежинка, образовавшаяся первой, выигрывает.

Ведущий2: Дыхательные упражнения. Снег, снег, белый снег, засыпает он вас всех. Сейчас я с вами поделюсь частичками снега.. (Раздаёт снежинки). Давайте встанем в кружок и превратимся в снежинки. И покружимся, как будто мы лёгкие, пушистые, невесомые.

Я вас превращу в холодный ветерок, и вы поможете мне подуть на снежинки. А вы умеете правильно дуть? Вдыхаем глубоко носом, плечи не поднимаем. При выдохе щёки не надуваем. (Дети берут снежинки и долго дуют на них, наблюдая за снежинками.)

Вот какие красивые снежинки. Давайте сделаем настоящий снегопад и подбросим их вверх ……Затем собирают.

Ведущий2: Подвижная игра «Снежинки и ветер». По сигналу «Ветер» дети бегут в разных направлениях, изображая снежинок, по сигналу — «ветер стих» дети приседают на корточки.

Белый снег пушистый в воздухе кружиться,

и на землю тихо падает, ложится (дети медленно приседают).

Ведущий1: Засыпали снежком зимние дорожки, можно покататься на лыжах. Вы готовы? Эстафета на лыжах. Дойти на лыжах по дорожке до ёлки (силуэты белой елки из ватмана), обойти её и вернуться.

Ведущий2: Наши елочки загрустили, надо их нарядить. Проводится игра «Наряди елочку».

На двух ватманах нарисован контур елочки, в стаканчиках лежат фломастеры. Под музыку дети начинают ее наряжать (рисовать шарики). Чья команда нарисует больше шариков на елке, тот и победил.

Ведущий1: А у меня есть рукавичка, сейчас мы поиграем с ней.

Эстафета Горячая рукавичка. Команды стоят в колонну по одному, по сигналу стартуют, передавая рукавицу друг другу по цепочке. Последний поднимает ее вверх.. Игра повторяется 2 раза.

Ведущий2: Ребята как было весело с вами играть, но пора прощаться. Обе команды были молодцы, выполнили задания.