Проект «Зимушка – зима» для детей средней группы

Тип проекта: краткосрочный

Сроки проведения: 1 месяц

Возраст участников проекта: 4-5 лет

Тип проекта: творческо-исследовательский

Участники: дети средней группы и родители.

Работа по проекту проводится: на занятиях, в упражнениях, играх (подвижных, пальчиковых, дидактических, при чтении художественной литературы и рассматривании иллюстраций; проводиться выставка детских работ и совместных поделок родителей и детей.

Образовательные области: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое, физическое развитие

Конспект тематического занятия по теме «Зима» с детьми второй группы раннего возраста в рамках родительского клуба «Снеговик в кругу друзей».

Автор:

воспитатель высшей квалификационной категории – Остаева Татьяна Владимировна

Ведущие: Воспитатели группы.

Участники: Дети второй группы раннего возраста, родители.

Цель: Создание положительного эмоционального настроения участников, закрепление материала по теме «Зима», развитие внимания, тактильного восприятия, речи и воображения, формирование доверительных отношений.

Музыкальное сопровождение: Минусовки: «Мы маленькие дети», «Вальс снежинок». «В лесу родилась ёлочка» (новая постановка). «Снежинки». Песня про Снеговика.

Материалы и оборудование: Ведёрко со снегом. Колокольчик. Снежинки (вырезанные из бумаги синего и белого цвета на каждого ребёнка). Листы белой бумаги для снежков.

Непрерывная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Волшебница зима»

Программное содержание:

Образовательные: Учить детей изображать снег нетрадиционным способом рисования.

Развивающие: Развивать восприятие цвета, воображение. Закрепить технические навыки пользоваться ватными палочками.

Воспитательные: Воспитывать эстетический вкус и чувство прекрасного.

Методы и приемы: Рассматривание, объяснение, показ, вопросы.

План совместной игровой деятельности в группе раннего возраста «В гости к Зимушке-зиме»

Воспитатель: Шмырина Анастасия Александровна

Цель:

1. Организовывать совместную игровую ситуацию, комфортную для сотрудничества детей и взрослых.
2. Обогащать жизненный опыт детей новыми впечатлениями и положительными эмоциями.
3. Знакомить детей с характерными признаками зимы, замечать красоту природы. Формировать навыки исследования предмета.
4. Развивать интерес к музыке, развивать эмоциональность во время выполнения движений под музыку.
5. Выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетом.
6. Развивать творческий потенциал каждого ребенка

Задачи:

1. Формировать у детей представления о зиме, зимних явлениях природы
2. Развивать координацию движений и ориентировки в пространстве, мелкую моторику рук.
3. Развивать у детей творческое воображение в процессе продуктивной деятельности, память, внимание, мышление.
4. Воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость.
5. Воспитывать у детей умения взаимодействовать друг с другом.
6. Воспитывать у детей интерес к зимним забавам, развлечениям и играм.

Планируемый результат: решение поставленных задач, закрепление имеющихся знаний.

Выставка творческих семейных поделок «В городе снеговиков»

Подготовила воспитатель подготовительной группы

Житихина А.В. МАДОУ № 41 «Ласточка» г. Улан-Удэ

Цель:

• Развивать совместное творчество детей и родителей;
• воспитывать умение совместной художественной деятельности взрослого и ребёнка;
• развивать фантазию и творчество родителей и детей;
• повышать творческую активность.
• Обеспечение развития детей в образовательных областях ФГОС ДО:

Конспект НОД во второй младшей группе общеразвивающей направленности по познавательному развитию «Зимушка — зима»

Воспитатель: Афанасьева Е.С. 2018г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 «Аленький цветочек» города Тихорецка муниципального образования Тихорецкий район

Программное содержание:

1. Уточнять знания детей о зимних явлениях природы.
2. Формировать эстетическое отношение к окружающей природе.
3. Вызывать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.
4. Совершать навыки нетрадиционного изображения предмета (пальцем, ватной палочкой, губкой, колпачком от фломастера, губкой)
5. Воспитывать чувство сострадания. Отзывчивости к окружающим, желание приходить на помощь.
6. Обогащать и активизировать словарный запас.

Материал: ведро для снега, картинки явлений природы (осень, весна, лето, зима); листы синего цвета, белая гуашь, кисточки, ватные палочки, губки, колпачки от фломастеров, зубные щетки, салфетки для рук, снежинка.

Оформление окон к Новому году «Зимняя Сказка»

Республика Хакасия, Алтайский район, село Белый Яр МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек» Воспитатель: Дорохина Юлия Александровна

Предлагаю вашему вниманию несколько вариантов оформления окон в детском саду на зимнюю тематику.

Началась подготовка к Новому году. Как украсить окна в Новом 2019?! первое, что приходило в голову, когда поднимается вопрос об украшении окон к празднику, это новогодние снежинки из бумаги. Безусловно, это стало классикой жанра, но уже несколько лет в тренде другая вещь, которую активно используют все любители дизайнерских украшений — вытынанки. Вытынанки — это особенное украшение, сделанное в форме тематических персонажей. Ими украшают окна не только на новый год, но и многие другие праздники, а так же можно наносить различные рисунки на окна. Стоит любым, даже самым нехитрым способом, украсить окна – и дух праздника уже стучится в дом. Как будто из сказки – узоры на стеклах, словно нарисованные рукой Деда Мороза. А уж как дети любят украшать окна – для них это прелюдия к новогоднему торжеству.

Традиция украшать окна под Новый год пришла из глубокого прошлого. Еще кельты украшали ставни и подоконники еловыми веточками, чтобы отгонять злых духов. С этой же целью китайцы подвешивали перед окнами звенящие украшения – чтобы мелодичные колокольчики отпугивали своим звучанием демонов.

Сценарий зимнего спортивного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Зимние игры и забавы»

Педагогические приемы:

• Словесный – активизация внимания на дальнейшую двигательную деятельность, сосредоточенность детей на технике выполнения задания.
• Практический – использование двигательного опыта детей в разнообразных играх-эстафетах
• Наглядный – повышение интереса детей к двигательной деятельности
• Пояснения, указания – активизация внимания детей к технике выполнения упражнений.
• Поощрение, похвала – повышение самооценки у детей.
• Сюрпризный момент – доставить детям радость, удовольствие т двигательной деятельности.
• Сказочный персонаж – создание положительной психо-эмоциональной атмосферы.
• Звуковой сигнал – активизация внимания детей на выполнение упражнений.
• Игровой – повышение интереса детей.
• Соревновательный – повышение интереса детей к выполнению физических упражнений.

Цель: обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение развлечения. Предоставить возможность применять двигательные навыки и умения. Предоставить возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные детьми на занятиях по физической культуре. Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в играх-эстафетах.

Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе с использованием ИКТ «В гости к Снеговику»

Автор: Поликарпова Елена Александровна г. Константиновск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Алёнушка»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье».

1. 1. Цель: Развивать активность и любознательность детей младшего дошкольного возраста в процессе познавательной деятельности. Вызвать интерес к работе с крупой.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представление о животном мире;
• учить узнавать и называть животных, живущих в лесу;
• обогащать и активизировать словарный запас по теме;

Сценарий содержания непосредственно – образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе «Зимующие птицы»

Подготовила: воспитатель Титарева О.А. 2018 г. Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение г. Нефтеюганска «Детский сад №2 «Колосок»

Цель:

Совершенствовать речь у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Закреплять умение подбирать соответствующие понятия и согласовать глаголы с существительными.
2. Упражнять в умении образовывать уменьшительно — ласкательные формы существительных.
3. Закреплять умение употреблять предметно — пространственные предлоги (в, на, под, над) в речи.
4. Совершенствовать умение составлять предложения по серии картинок.
5. Воспитывать чувство любви к природе, птицам; желание беречь и охранять их.

Оборудование и материалы: