Сценарий развлечения «Зимушка-зима!» (для старшего и подготовительного возраста)

Российская федерация муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 73 комбинированного вида», г. Красноярск

Составители: Федосеева Н.В., воспитатель; Неволина О.А., воспитатель; Качан Е.А., учитель-логопед; Лисовская Е.И, старший воспитатель.

Цель: Формирование знаний о зиме и её признаках.

Задачи:

• Закрепить знания детей о зиме, зимних явлениях и зимних месяцах;
• Доставить детям удовольствие от двигательной деятельности в подвижных играх;
• Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе;
• Развивать у детей творческие способности, и умение выступать перед зрителями;
• Формировать волевые качества: целеустремленность, желание побеждать и сопереживать.

Предварительная работа: беседы с детьми о зиме, чтение сказок о зиме, оформление выставки по теме «Зима», подбор костюмов и музыкального сопровождения (музыка Чайковского «Времена года», подбор видео- сказки В.Сутеева, заучивание с детьми ролей зимних месяцев по сценарию.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Здравствуйте, ребята!

Как красиво! Всё белым- бело!

Нарядов не счесть белоснежных,

Красавицы нашей Зимы,

Она холодна, безмятежна,

И ею восторгаемся мы!

(Г. Чемерикина)

Ведущий:

-О каком времени года будем разговаривать? (ответы детей)

-Ребята, вам нравится зима? (ответы детей)

Все любят зиму и взрослые и дети! Поэтому и называют её ласково Зимушка-зима!

Многие писатели и сказочники писали о зиме и о зимних праздниках, и одним из них был известный детский писатель В.Сутеев. Предлагаем посмотреть мультфильм об этом времени года.

Показ детям мультфильма «Дед Мороз и Серый волк» В. Сутеева.

Под музыку появляется Зимушка:

• Издалёка к вам я шла

Еле садик ваш нашла.

Всепогодные явленья за собой к вам привела.

Здравствуйте ребята, очень рада, что я желанная гостья у вас!

Ведущий:

Вот она, какая Зимушка-зима! Весёлая, приносит с собой много зимних игр и забав. А в какие игры, вы играете зимой? (ответы детей)

Ведущий:

Зима-волшебница-царица

Пешком ходить ей не годится.

Она на тройке прилетела

Скакуны в той тройке белы.

Зиме помогают они творить чудеса до весны.

Ребята, как вы думаете, что за тройка привезла к нам зиму?

Подскажу вам, что у каждого времени года есть свои скакуны. У зимы они -белые, у весны-зелёные, у лета- разноцветные, цветущие, а у осени — золотые. Что же это за кони такие?

(ответы детей).

И каждый месяц зимы разный!

Загадка:

Месяц в этой вот загадке отгадайте ка ребятки:

На поля и на луга до весны легли снега.

Стали дни всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

Только месяц этот пройдёт,

Наступает Новый год. (Декабрь)

Звучит музыка и входит декабрь.

Декабрь:

-Здравствуйте, ребята, я первый месяц зимы. Знаете, как меня зовут?

(ответы детей)

Я декабрь, зиму начинаю, потому что первый месяц зимы. Я очень холодный, я – снежный, в декабре выпадает много снега. А ещё декабрь- самый тёмный месяц. У меня самые длинные ночи, и самые короткие дни. Солнышко высоко не поднимается и ходит по краю неба.

Пока на улице светло, предлагаю поиграть, хочу проверить, в чём вы ходите гулять?

Подвижная игра «Кто быстрее оденется на прогулку?»

На столике детская зимняя и летняя одежда. Дети строятся в 2 команды друг за другом. По сигналу ведущего бегут, надевают один предмет одежды, возвращаются и передают эстафету другому.

Молодцы, ребята!

Ведущий:

Да, наши дети умеют различать зимнюю и летнюю одежду!

Поиграй ещё с нами!

Декабрь: Хочу предложить вас поиграть в снежки. Эта игра всегда была одной из весёлых зимних забав на Руси. Как только первый снег выпадал на землю, все лепили снежки и бросали друг в друга.

Подвижная игра «Снежный бой».

Дети бросают друг в друга снежками по команде ведущего.

Подвижная игра «Собери снежки лопатой».

Дети делятся на две команды, по команде ведущегособирают снежки лопатой и кладут в «сугроб» (обруч).

Декабрь:

Как весело ребята у вас, но мне пора уходить,

Помните, меня зовут декабрь- я первый месяц зимы!

Декабрь уходит.

Ведущий:

Щиплет уши, щиплет нос, лезет в валенки мороз,

Даже птице нелетится, от мороза стынет птица.

Он идёт за декабрём, как зовётся … (январём)

Под музыку заходит «месяц Январь».

Январь:

-Здравствуйте, ребята, слышал, что к вам гость приходил. Кто же это у вас побывал? (ответы детей)

-Подумаешь декабрь-первый месяц зимы, а я Январь, с меня год начинается, дедушку Мороза встречаем и ёлочку наряжаем! В эти дни всё становится удивительным и сказочным. Я вам предлагаю поиграть и сказки угадать.

Ведущий показывает иллюстрации книг к сказкам, а дети называют названия

Январь: А ещё январь средний месяц зимы, давайте в хороводе споём песенку про Зиму.

Хоровод «Зимушка-зима!»

Январь:

• Кончается время волшебных минут

Меня уже вьюги в дорогу зовут,

Где вьются метели, и свищет пурга.

Мне медлить нельзя, нужно торопиться,

Ведь новому месяцу пора появиться!

Январь прощается и уходит.

Ведущий:

Загадка:

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели.

По ночам мороз силён,

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну так что за месяц это? (февраль)

Звучит музыка и входит Февраль.

Февраль:

Я последний месяц-февраль. В феврале лютует вьюги и ветры. Ветер поднимает снег и метёт, как метлой. Часто на земле можно увидеть позёмку.

Я-февраль, я младший сын,

Я метелей господин.

Всех вас ветром застужу,

В снежном вихре закружу,

Лица снегом залеплю

И в сугробах утоплю,

Снег насыплю без разбору

И в карманы и за ворот!

Ребята, предлагаю отгадать мои загадки:

Кто зимой в трубе гудит?

Без рук, без ног

По свету рыщет,

Поёт, да свищет. (Ветер)

Кружит снег она вдоль улиц,

Словно перья белых куриц.

Зимушки-зимы подруга,

Северная гостья… (Вьюга)

Не колючий, светло-синий

По кустам развешан… (Иней).

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке … (Снежинка).

Старик у ворот тепло уволок,

Сам не бежит, и стоять не велит… (Мороз).

Белое одеяло землю одевало,

Солнце припекло, одеяло потекло… (Снег).

После осени пришла и сугробы намела.. (Зима).

Зима и Февраль: Молодцы, ребята! Нам с вами так интересно, но нам пора уходить. До свидания, до новых встреч!

Ведущий: Вот и закончилось наше развлечение. Вам понравилось?

О каком времени года говорили? (о зиме).

Мы ближе познакомились с зимними месяцами. А как они называются?

Какой месяц тёмный? Какой самый морозный? А какой самый ветреный?

А ещё, ребята сегодня звучала музыка П.И. Чайковского из цикла «Времена года». Под музыку дети уходят в группы.