Математика детям
- Details
- Written by: Крупеницина Ольга Николаевна Быкова Любовь Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 399
Формирование элементарных математических представлений через игру: эффективный подход в дошкольном образовании
Авторы:
Крупеницина Ольга Николаевна Воспитатель
Быкова Любовь Викторовна Воспитатель
Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) — важнейший компонент дошкольного образования. В возрасте 3–7 лет у детей закладываются основы логического мышления, пространственной ориентации, количественных представлений. Однако традиционная подача материала часто не соответствует возрастным особенностям дошкольников. Оптимальным решением становится «игровая форма обучения», которая органично сочетает познавательную активность и естественную для ребёнка форму деятельности.
Почему игра — лучший инструмент ФЭМП? Игра отвечает ключевым психолого‑педагогическим требованиям к обучению дошкольников:
- Мотивационная составляющая: ребёнок вовлечён в процесс добровольно, без внешнего принуждения.
- Наглядность и действенность: математические понятия осваиваются через манипуляции с предметами, визуальные образы, двигательную активность.
- Эмоциональная насыщенность: положительные эмоции усиливают запоминание и формируют устойчивый интерес к математике.
- Социальное взаимодействие: совместные игры развивают коммуникативные навыки и умение работать в команде.
Многие учёные (Виноградова Н. В., Махина Н. С., В. В. Давыдов, Н. Б. Истомина, А. А. Столяр и др.) отмечают, что среда развивающего предметного пространства должна быть осмысленной, насыщенной, трансформируемой, доступной и безопасной. Формирование математических представлений достигается через игровую, познавательную и исследовательскую деятельность.
- Details
- Written by: Евсюкова Ольга Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 536
Картотека «Загадки, пословицы, поговорки, стихи математического содержания для детей дошкольного возраста».
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
(Числа)
С хитрым носиком сестрица
Счёт откроет...
- Details
- Written by: Данилова Наталья Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 440
Интегрированное занятие по математике в средней группе детского сада.
Воспитатель: Данилова Наталья Геннадьевна МБДОУ «Детский сад 87»
Цель занятия:
Развитие интереса детей к изучению математики посредством игровой формы обучения, развитие познавательной активности, мелкой моторики рук, пространственного восприятия, внимания, памяти и речи.
Задачи:
- Формирование представления о геометрических фигурах и цифрах.
- Развитие умения сравнивать предметы по форме, цвету и размеру.
- Закрепление навыков счета в пределах пяти.
- Совершенствование графических навыков рисования простых форм.
- Воспитание самостоятельности, внимательности и аккуратности.
Read more: Интегрированное занятие по математике в средней группе детского сада.
- Details
- Written by: Булатова Светлана Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 465
Конспект открытого занятия «Знакомство с числом 10».
(из учебно – тематического плана 1 года обучения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Малая детская академия «Совушка» предметного модуля «Веселая математика. Развивающие игры»)
Булатова Светлана Юрьевна, педагог дополнительного образования, МБУДО «Центр детского творчества «Южный», город Рязань
Аннотация: занятие является составляющей частью учебного-тематического плана 1 года обучения подпрограммы «Веселая математика. Развивающие игры», входящего в модульную дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Малая детская академия «Совушка». Цель программы – подготовка и адаптация детей 5-7 лет к школьному обучению.
Read more: Конспект открытого занятия «Знакомство с числом 10».
- Details
- Written by: Гребенкина Ирина Анатольевна
- Category: Математика детям
- Hits: 492
«Веселая математика» Комплекс дидактических игр для среднего и старшего дошкольного возраста
Автор: Гребенкина Ирина Анатольевна – воспитатель ВКК.
Возраст детей: 4-5 лет.
Введение в игровой комплекс (для детей)
Детям включают компьютер или интерактивную доску и говорят, что сегодня в группу пришло любопытное сообщение. Вопросы к детям:
Что вы видите на экране?
Кто это? Из какой сказки?
Куда она смотрит?
Какие это фигуры? Какие это цифры? Как вы думаете, что это означает?
Что мы должны сделать?
Как вы хотите поиграть в игры: по порядку или бросать по очереди кубик и в зависимости от выпавшего количества точек выбирать номер игры?
- Details
- Written by: Жучкова Анна Дмитриевна
- Category: Математика детям
- Hits: 464
Метод проектов как средство ознакомления детей дошкольного возраста с кругом
Дети с раннего возраста непосредственно связаны с математикой. Каждый ребенок сможет ответить на вопрос о том, много или мало у него игрушек, машинок, кукол, солдатиков и т.д. Математика — один из наиболее трудных предметов в обучении. Главная проблема воспитателя в педагогическом процессе по развитию математических способностей у дошкольников заключается в приобщении детей к материалу, который затронет интеллектуальную и эмоциональную сферы ребенка. Если мы, педагоги, преподносим материал детям в занимательной форме, то, конечно, новая информация усваивается намного быстрее и прочнее, чем та, которая представлена сухими заданиями и упражнениями. Занимательный материал не только привлекает детей, но и помогает улучшить наблюдательность, внимание, память, мышление и речевые навыки дошкольников. Математика ставит дошкольников в условия поиска и пробуждает интерес к победе. Мы должны дать детям почувствовать, что дошкольники могут не только понимать и устанавливать частные понятия, но и усваивать общие закономерности. И самое главное, дети познают радость преодоления трудностей. Поэтому дети усердно работают, чтобы быть быстрыми и находчивыми.
Read more: Метод проектов как средство ознакомления детей дошкольного возраста с кругом
- Details
- Written by: Гранаткина Оксана Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 415
Методическая разработка дидактической игры «Умный кот»
Автор: Гранаткина Оксана Викторовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 45»
«Удовольствие от демонстрации партнерам своих возможностей как игрока, является одним из факторов, способствующих возникновению игрового интереса». – Ю. В. Геронимус
Игра-самая любимая деятельность дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям. Игра — это не только источник радости, но и средство обучения. Эмоциональное переживание в игре мобилизует все силы при достижении поставленной цели.
Проблема формирования и развития математических способностей – одна из распространенных проблем дошкольной педагогики.
Read more: Методическая разработка дидактической игры «Умный кот»
- Details
- Written by: Кулаченко Анна Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 509
Конспект непосредственной организованной деятельности для среднего возраста «День рождение у Мишутки»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 комбинированного вида Кронштадтского района Санкт-Петербурга
Разработала и провела: воспитатель Кулаченко Анна Сергеевна
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель: создание благоприятных условий для математического развития детей средней группы (4-5 лет).
- Игровые методы развития математического и естественного мышления у детей средней группы.
- Конспект непосредственной организованной деятельности для среднего возраста «Во саду ли в огороде»
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ БЛОКОВ ДЬЕНЕША В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Конспект открытого занятия по ФЭМП «Поможем службе спасения» (подготовительная группа)
- Занятие по ФЭМП во второй младшей группе
- Конспект авторской работы ООД по ФЭМП в подготовительной группе по финансовой грамоте «Знакомство с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и профессией — банкир»
- Итоговое занятие по математике с детьми средней группы «Путешествие с Колобком»
- Конспект образовательной деятельности с воспитанниками старшего дошкольного возраста по Ф.Э. М. П
- Конспект открытого занятия по математике «Большой — маленький» во 2 младшей группе.
- НОД для детей 3 лет: «Геометрические истории из счетных палочек»
