Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Фольклор
|
Автор: Голощапова Е.Л. Феге М.А. Чикунова А.Н.
|
21.03.2025 05:13 |
Литературная композиция «ЦВЕТЫ России»
Литературная композиция посвящена государственному празднику Российской Федерации — Дню России 12 июня.
Литературная композиция составлена с использованием поэзии Н. Радченко, Л. Григорьевой, А. Колмакова, А. Антонова.
Литературная композиция исполняется под музыку Л.В. Афанасьева «Гляжу в озера синие».
Возрастная категория: старшая и подготовительная группа
Дети в русских национальных костюмах исполняют литературную композицию.
|
Подробнее...
|
ПДД детям
|
Автор: Исламова Елена Дахияновна
|
21.03.2025 04:54 |
Сказка по ППД «Три медведя»
ФИО автора материала: Исламова Елена Дахияновна
Должность автора: воспитатель
Место работы (название учреждения): МБДОУ №16 «Тополек», г.Бугульма
Выход детей танцем под музыку Шалунишки.
Дети хором говорят: Мы артисты сцена роли, скоро едем на гастроли. Только выучим слова и нас узнает Бугульма
Ведущая: Мы сегодня сказку вам расскажем,
|
Подробнее...
|
Развитие речи у детей
|
Автор: Гичева Елена Степановна
|
21.03.2025 04:49 |
Лэпбук «Говорушки»
Воспитатель
МАДОУ «Детский сад №77» г.Сыктывкара:
Гичева Елена Степановна
Цель лэпбука «Говорушки» — развитие речи детей дошкольного возраста.
Работа с этим пособием направлено на расширение запаса знаний и представлений, обогащение словарного запаса, развитие связной речи.
Дети выполняют задания, способствующие развитию речи: отгадывают загадки, учат стихотворения, составляют рассказ.
|
Подробнее...
|
Здоровье
|
Автор: Кузнецова Ирина Станиславовна
|
21.03.2025 03:53 |
Конспект занятия «Утренний туалет — последовательность действий»
Раздел программы: Социально – бытовое самообслуживание.
Тема: «Утренний туалет»
Цель: Развитие санитарно — гигиенических навыков.
Задачи: Учить различать предметы личной гигиены, использовать их по назначению.
|
Подробнее...
|
ИЗО детям
|
Автор: Заболотнова Ольга Вячеславовна
|
20.03.2025 21:10 |
Конспект занятия по рисованию в старшей группе. Тема: «Идет дождь».
Воспитатель Дейкина Л.В.
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».
Цель: Развивать умение отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни.
Задачи:
- Учить детей образно отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни.
- Закреплять умения строить композицию рисунка.
- Закреплять разные приемы рисования.
- Упражнять в рисовании простым карандашом и цветными карандашам (восковыми карандашами).
Виды интеграционных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Социализация», «Коммуникация»
|
Подробнее...
|
Театральные занятия
|
Автор: Надршина Наиля Тимиржановна
|
20.03.2025 20:55 |
Сказка на новый лад «Три медведя».
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы с ребятами очень любим слушать и пересказывать сказки. А какие сказки знаете вы?
Сегодня мы окажемся в одной из наших любимых сказок, угадайте в какой?
Все знают сказку эту, Я скажу вам по секрету, В избушке семья живет, Втроем едят, спят, на стульчиках сидят!
Догадались, сказка эта…
Сказочница: Жили-были старик со старухой. И была у них внучка Манюня.
Выход Манюни.
Сказочница: Ох, и самостоятельная была. И приберёт и кушать сготовит. И даже дров нарубит. Маня успевала сбегать в лес по грибы, по ягоды. У неё были свои места,
|
Подробнее...
|
Логопедия
|
Автор: Тукайло Юлия Владимировна
|
20.03.2025 16:59 |
Нейроигры и нейроприемы в работе современного учителя-логопеда в детском саду
Нейрологопедия — это мост от медицины к педагогике.
В последнее время наблюдается заметное увеличение числа детей с речевыми нарушениями, поэтому перед педагогами остро встают вопросы раннего выявления, квалифицированной диагностики и выбора подходящих методов коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения в области речи.
Дети с речевыми нарушениями часто бывают с неустойчивой психикой, у них пониженная работоспособность и быстрая утомляемость. Работа логопеда с такими детьми требует серьезных усилий.
Обычно логопед занимается исключительно исправлением видимых проявлений речевых нарушений. Эти методики эффективны, если проблемы в речи не обусловлены серьезными неврологическими проблемами. Применение инновационных методов в логопедической практике является эффективным дополнением к классическим методам и техникам. Это позволяет повысить результативность коррекционного образования и сохранить индивидуальный подход в процессе обучения.
|
Подробнее...
|
Скоро в школу
|
Автор: Белоусова Ольга Владимировна Прошина Наталья Владимировна
|
20.03.2025 16:33 |
К ВОПРОСУ О НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ПОДХОДЕ К ПОДГОТОВКЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
Аннотация. В статье рассматривается вопрос о нейропсихологическом подходе к подготовке дошкольников к школьному обучению. Отмечается, что
нейропсихологический подход позволяет оценить состояние нейропсихологического развития ребенка, определить слабые стороны и разработать индивидуальную программу коррекционной работы. Каждая структура мозга развивается в определенном возрасте, и задержка развития может привести к трудностям в обучении.
Ключевые слова: нейропсихологический подход, подготовка к школе, дошкольный возраст.
По статистике здравоохранения около 60% детей по физиологическим и психологическим параметрам на сегодняшний день не могут обучаться только по стандартной школьной программе. Таким образом, практически у половины будущих первоклассников в период адаптации к школе могут возникнуть проблемы с успеваемостью или поведением. С чем это связано? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно подойти к его решению с разных сторон анализа ребенка.
В этом может помочь нейропсихологический подход.
Нейропсихология – это наука, которая находится на стыке нескольких дисциплин: психологии, неврологии и логопедии. Нейропсихология изучает мозговые механизмы высших психических функций (память, мышление, внимание, воображение, восприятие) и их зрелость.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Поздерина Елена Владимировна
|
20.03.2025 16:25 |
Конспект НОД в 1 младшей группе на тему: «Знакомство с профессией парикмахер»
Воспитатель МАДОУ №48 г.Томск Поздерина Елена Владимировна
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»
Задачи:
- Расширять, обобщать у детей знания и представления о профессии парикмахер, о условиях его работы;
- Познакомить с профессией парикмахер (назначение, названия инструментов и их функции);
- Активизировать словарный запас: парикмахер, ножницы, расческа, прическа, фен, стрижка, челка;
- Учить выполнять воображаемые действия;
- Вызывать эмоциональный отклик у детей
Методы и приемы:
- практические: физкультминутка
- наглядные: картинки парикмахерской
- словесные: вопросы, загадка
Материалы и оборудование: столик с зеркалом, фен, флакон из-под шампуня, фартук, набор «Парикмахерская», кукла «Парикмахер», кукла, тетрадь «Знакомство с профессиями» школа 7 гномов
|
Подробнее...
|
Здоровье
|
Автор: Шарафиева Елена Евгеньевна Вакуленко Анастасия Олеговна
|
20.03.2025 14:50 |
Сценарий развлечения для детей раннего возраста (2-3 года) «В гостях у доктора Витаминки»
Цель:
Формирование у детей дошкольного возраста потребности к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Формировать у детей представления о спорте, о пользе утренней гимнастики
- Формировать у детей представления о наличии витаминов в овощах и фруктах.
- Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов в жизни человека.
- Воспитывать у детей чувство сопереживания и заботы.
- Воспитывать стремление поддерживать и укреплять свое здоровье.
Материал и спортивное оборудование: зал украшен цветными шарами, иллюстрациями овощей и фруктов.
Два больших грузовика, муляжи овощей и фруктов, два тоннеля, две массажные дорожки, две большие корзины, музыкальная колонка и аудио записи для эстафет.
Участники: ведущий, дети, доктор -Витаминка.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
Страница 10 из 263 |
|
|