Конспект непрерывно-образовательной интегрированной деятельности в младшей группе «ПУТЕШЕСТВИЕ КОЛОБКА»

по образовательным областям — познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие

Воспитатель: Чернополова О.А

Цель: Обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные в течении года.

Задачи:

1. Обучающие: Закреплять знания сенсорных эталонов (цвет, форма, размер).
2. Развивающие: Развивать память, внимание, мышление.
3. Воспитывающие: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок»

Сказки про Ванечку

• Как Ванечка ходил в гости к Облачным Людям
• Как Ванечка спас Страну Колес
• Сказка про Желтые Ботинки

Думаю, эти сказки будут интересны дошкольникам, а так же их родителям, поскольку описывают фантастические приключения реальных детей.

Как Ванечка ходил в гости к Облачным Людям

Ванечка думал-думал и решил взять лестницу и слазить на облака, в гости к облачным людям. Ведь наверняка в облаках живут облачные люди, думал Иван. Кто-то же там должен жить, иначе кто тогда делает из них такие смешные фигуры?

- Ты что такое задумал? Громко промяукал вдруг Ричард.

«Разработка игры – ходилки «Шурик у дедушки» на основе рассказа Н.Носова «Шурик у дедушки».

разработана творческой группой педагогов для технологической карты по реализации Технологии Культурных Практик (восприятие художественной литературы и фольклора)

• Клочкова Светлана Анатольевна,
• Кокарева Елена Георгиевна
• Павлова Галина Васильевна
• Марусенко Оксана Александровна
• Шурухина Светлана Николаевна
• Сагдиева Алия Мутыгулловна

воспитатели МБУ «Школа № 26», г.о. Тольятти, Самарская область.

Интеграция полей:

• «Доброжелательное, заботливое отношение к младшим братьям, сестрам»
• «Уважительное, доброжелательное отношение ко всем взрослым людям, как старшему поколению»

Задачи:

1. формировать доброжелательное, заботливое отношение к младшим братьям, сестрам;
2. формировать уважительное, доброжелательное отношение ко всем взрослым людям, как старшему поколению;
3. расширять представления о жизни и отдыхе в деревне;
4. развивать желание эмоционально откликаться на поступки героев рассказа (дедушки, бабушки, Шурика, Николая);
5. развивать умение взаимодействовать друг с другом в процессе игры.

Правила игры: неограниченное количество игроков; первого игрока можно выбрать считалочкой из рассказа «Колдуй баба, колдуй дед, колдуй серенький медведь». выигрывает тот, кто быстрее всех пройдет путь до финиша.

Проект «Игрушка в жизни ребенка»

МБДОУ «Подтесовский детский сад №19»

Воспитатели:

• Дурнева С.В.,
• Змейко З.Д.

Вид проекта: Детско-взрослый Творческий Долгосрочный

Участники проекта:

• Дети,
• Родители
• Воспитатели

Сроки реализации: 15. 09. 2016 г.-30. 01. 2017г.

Проект «Развитие коммуникативных способностей детей средствами театрализованной игровой деятельности»

Подготовили воспитатели группы №6: Федосова Е.А. Колб А.В.

Чуткость, восприимчивость к красоте в детские годы несравненно глубже, чем в поздние периоды развития личности. в красивом утверждает моральную красоту, рождая непримиримость ко всему пошлому, уродливому.
В.А. Сухомлинский.

Сотрудничество с семьями воспитанников.

Задача 1: способствовать укреплению партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, объединению усилий для развития каждого ребенка; повышению педагогической компетентности родителей, поддерживать уверенность в собственных педагогических возможностях, привлекать к участию в различных мероприятиях ДОУ;

АБАКУС

Выполнила: Романова А.Н. воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ № 24 г.Альметьевск

Абак — счётная доска, применявшаяся для арифметических вычислений. Абакус (или абак) – приспособление для арифметических вычислений, состоящее из прямоугольной рамы с закрепленными внутри нее спицами, по которым свободно перемещаются кости (или камешки).

Применялся абак приблизительно с v века до нашей эры в Древней Греции, Древнем Риме. 

Края косточек заострены, что развивает у детей мелкую моторику. Постигаются все 4 вида арифметических операций – сложение, вычитание, умножение и деление, а так же извлечение квадратного и кубического корней чисел.

Каждая стадия тренировки постепенно ослабляет привязку ребенка к счетам и стимулирует его собственное воображение, благодаря чему в последствии можно производить подсчеты в уме, лишь представляя счеты перед собой и мысленно совершая движения косточками.

«Бросовый материал в детском творчестве»

Романова Анна Николаевна, воспитатель 1 квалификационной категории; МБДОУ № 24 г. Альметьевск.

Бросовый материал — это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии (О. Шлосс).

Под детским конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов. По своему характеру оно более всего сходно с изобразительной деятельностью и игрой — в нем также отражается окружающая действительность.

Практически каждый день мы выбрасываем в больших количествах пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов, всевозможные коробки, трубочки, бутылочные пробки и др. Вряд ли вы задумывались о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки.

Сценарий "День победы"

Автор. Смолина Надежда Петровна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №6 комбинированного вида» Республика Татарстан г.Казань

Описание мероприятия.

Данное мероприятие будет полезно для воспитателей и музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Сценарий утренника разработан для детей подготовительной группы (6-7 лет)

Подготовительная работа: беседа с детьми о предстоящем празднике, подбор музыкального и литературного материала, подготовка выразительного чтения наизусть стихотворений, используемых в мероприятии, разучивание хореографических постановок с взрослыми и детьми, приглашение ветеранов Великой Отечественной войны.

Участники мероприятия: воспитанники детского сада, воспитатели, ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла.

Оборудование: музыкальный центр, CD-диски, флеш-носитель, мультимедиа

Сценарий праздника "Мой папа хороший"

Задачи:

• Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в детском саду.
• Формировать у детей гендерную идентичность через представление широкого спектра ролей, которые может выполнять современный мужчина.
• Воспитывать любовь, ласковое, чуткое отношение к папе, чувство гордости за своего отца.
• Способствовать развитию творческого подхода у детей к восприятию мира и себя в нём.
• Укреплять атмосферу психологического комфорта в семье.

Ход мероприятия:

звучит песня «Мой папа хороший»

НОД в первой младшей группе по ФЭМП «В гости к ёжику»

Федорчук Ю.В.

Задачи:

1. Закрепить понятия: один, много.
2. Закрепить понятия длинный, короткий.
3. Закрепить понятия большой, маленький
4. Формировать умение отвечать на вопросы.

Демонстрационный материал: используется обстановка группа – игровой уголок, картинки ежиков, картинки грибов, дорожки (длинная- зеленая, короткая- красная), проектор, компьютер,

Ход:

1 Дети, сегодня мы пойдем в гости к ежику, но чтобы до него добраться нам нужно пойти по длинной дорожке. Какая дорожка у нас длинная?

-Зеленая.