Мастер – класс для детей подготовительной группы «Маскировочные сети для СВОих»

Цель: формирование чувства патриотизма и привлечение детей к оказанию посильной помощи вооруженным силам России.

Задачи:

Воспитательные:

• воспитывать уважительное отношение к людям, защищающим нашу Родину
• воспитывать чувство патриотизма

Образовательные:

• научить доводить начатое дело до конца
• изготовить маскировочные сети и отправить их для использования по назначению

Развивающие:

• развивать умение строить коммуникацию между детьми и взрослыми
• развивать мелкую моторику рук

Построение развивающей предметно-пространственной и образовательной среды для организации инклюзивного образования дошкольников

Автор: Шаркова Марина Олеговна

Аннотация: Создание инклюзивного образовательного пространства требует принципиально нового взгляда на организацию обучающей среды. Традиционный подход, ориентированный на «усреднённого» ребёнка, в современных условиях сменяется концепцией универсального дизайна, который делает пространство доступным, понятным и комфортным для каждого участника образовательного процесса, вне зависимости от его физических или когнитивных особенностей.

Ключевые слова: развивающая среда, предметно-пространственная среда, образовательная среда, инклюзивное образование, дошкольники.

«Первые шаги в большой мир»: секреты успешной адаптации в первой младшей группе

Автор: Косотухина Анастасия Евгеньевна, воспитатель.

Поступление в детский сад — это переломный момент в жизни каждой семьи. Первая младшая группа (дети 2–3 лет) — это возраст активного познания мира, но в то же время период сильной эмоциональной привязанности к родителям. Как сделать так, чтобы «вхождение» в новую среду прошло максимально мягко и безболезненно?

Что такое адаптация и почему она важна?

Адаптация — это процесс привыкания организма и психики ребенка к новым условиям: новому режиму дня, коллективу сверстников, отсутствию рядом близкого взрослого и новым требованиям.

Сценарий новогоднего утренника 2 мл. группы «Гномы и конфеты».

Воспитатель: Кучаткова Людмила Александровна

Цель: создание эмоционального настроения.

Герои взрослые: принцесса Карамелька, Дед Мороз, Снегурочка

Герои дети: снежинки, гномики, конфетки

Под музыку новогодней песни дети входят в зал, встают около елки, огоньки на ней не горят

Вед: Что за гостья к нам пришла?

Так нарядна и стройна,

Наверху звезда горит,

а на ветках снег блестит.

И до самой до макушки

вся в игрушках и хлопушках.

Что же это?

Дети: Ёлка!

реб: У новогодней елочки

Зеленые иголочки.

Досуговое мероприятие с детьми и мамами, приуроченное к Международному женскому Дню 8 марта «Вместе с мамой».

Старший дошкольный возраст.

Цель- формирование уважения, особенного трепетного отношения к женщинам, девочкам.

Задачи:

• Познакомить с особенностями и традициями праздника;
• Формировать основы нравственных качеств личности;
• Способствовать уважению по отношению к женскому полу;
• Расширить детский кругозор, любознательность, познавательную активность.

Мамы вместе с детьми располагаются в полукруг на стульях в групповом помещении.

Ведущий поздравляет женщин с праздником и предлагает послушать поздравительные стихи детей. (фоновая нежная музыка)

Конспект занятия «Звуки [д] – [т]»

Цель: уточнять произношение и дифференцировать звуки [Т] и [Д].

Задачи:

• закрепить знания об артикуляционных и акустических особенностях звуков [т], [д]
• формировать навык четкого произношения и различения звуков [т], [д] в слогах, в словах
• развивать фонематический слух, фонематическое восприятие, навыки звукового анализа и синтеза слов
• развивать высшие психические функции внимание, память, мышление
• способствовать оздоровлению детей в процессе занятия через использование подвижных игр и упражнений
• воспитывать положительное отношение к занятиям, адекватную самооценку
• формировать навыки сотрудничества, умение слушать, не перебивая.

Сценарий утренника 8 марта в ясельной группе «Мамин праздник»

• Муз. Руководитель Пасикова Оксана Александровна
• Воспитатель: Чигринская Галина Валентиновна
• Дацова Татьяна Сергеевна
• Бодрова Людмила Михайловна

Ведущая: Вот и к нам пришла весна. Посмотрите, как красиво вокруг.

Милые ребята, скажите мне, пожалуйста:

Кто нас больше всех ласкает? Кто нас любит, наряжает?

Покупает вам игрушки: книжки, куклы, погремушки.

И кого малышки-детки

Любят больше всех на свете?

Дети: Маму!

Ведущая: Правильно, мои дорогие ребятки.

Наступает праздник, праздник ваших мам.