Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества в средней группе «Мы защитники страны – мы умны, ловки, сильны и нашей армии нужны!!!»

Подготовили: Речкина А.А., Павлович И.Н. МБДОУ ПМО СО Детский сад №69 комбинированного вида г. Полевской

ПРАЗДНИК К 23 ФЕВРАЛЯ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ (Праздничная программа с игровыми моментами)

«Будущие защитники — смелые, умелые, сильные и нужные!»

(Дети входят в зал под торжественный марш)

Цели:

• Создать условия для формирования у детей чувства уважения к своей стране, ее истории и людям, защищавшим ее.
• Способствовать развитию творческих способностей, расширению кругозора и понимания важности мира и единства.
• Воспитывать уважение к традициям празднования Дня защитника Отечества.

Сценарий коллективного смотра «Применение игровых технологий по ознакомлению дошкольников с зимними календарными праздниками», приуроченный к зимним развлечениям «Щедрый вечер от Рождества до Крещения»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «АНТРАЦИТОВСКИЙ ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 4 «КОЛОБОК»

для всех групп ГБДОУ ЛНР АЯСКВ №4 «Колобок»

Подготовила и провела: муз. руководитель Бомчук С.Н. г. Антрацит 2026

Ход праздника:

Ведущий:

Добрый день вам детвора.

Рада видеть всех здесь я.

В этом прекрасном зале,

Мы зимушку встречали.

Ребёнок Полина К.:

Веселые снежинки

Летят к земле с небес,

И прячут улицы, тропинки,

Конспект развлечения для детей средней группы с ОНР «Путешествие в мир животных» (интегрированное занятие учителя-логопеда, воспитателя, педагога-психолога)

Составители:

• учитель-логопед Шлыкова О. В.;
• воспитатель Петрова Е. А.;
• воспитатель Важенникова С. Н.;
• педагог-психолог Мартынова И. С.

МАДОУ ЦРР детский сад № 103 «Родники», г. Екатеринбург

Цели.

• Коррекционно-образовательные: расширение и уточнение словарного запаса по теме «Дикие и домашние животные»; уточнение знаний о месте обитания и питании животных, как они голос подают.
• Коррекционно-развивающие: развитие умений выразительно читать стихотворения; развитие связной речи; развитие психологической базы речи; развитие общего и мелко-моторного праксиса, мимической мускулатуры; формирование конструктивной деятельности; развитие координации движений; развитие коммуникативных навыков.
• Коррекционно-воспитательные: развитие умения слушать собеседника, умения работать на сплочение в команде, воспитание умения снятия телесного и эмоционального напряжения.

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС) «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

Форма организации: групповое занятие (5 детей с РАС 5-6 лет)

Цель: расширение у дошкольников с расстройством аутистического спектра представлений о празднике День защитника Отечества.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля — День защитника Отечества.
2. Познакомить детей с разными родами войск.
3. Расширять представления дошкольников о военной технике.

Коррекционно-развивающие:

1. Совершенствовать у детей навыки речевого опосредования.
2. Тренировать у дошкольников взаимодействия проприоцептивной, вестибулярной и кинестетической сенсорных систем.
3. Развивать межполушарное взаимодействие дошкольников.

Воспитание дисциплины и порядка у детей дошкольного возраста

Дошкольный возрaст является вaжнейшим этапом формирования личности ребенкa. Именно в этот период закладываются основы поведения, привычки и характер. Одним из ключевых аспектов воспитания дошкольников является развитие дисциплины и порядка. Эти кaчества помогают детям aдaптироваться к социальной среде, успешно учиться и гармонично развиваться.

Почему вaжновоспитывaть дисциплину?

Воспитание дисциплины способствует формированию у ребенка умения контролировaть свое поведение, планировать действия и достигать поставленных целей. Дисциплинировaнный ребенок легче адaптируется к новым условиям, быстрее осваивает новые знания и навыки, становится самостоятельнее и ответственнее.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей средней группы (4-5 лет)

Цель: систематизировать представления детей о домашних животных и их детенышах.

Задачи:

• учить детей различать взрослых животных и их детенышей
• активировать и расширять словарь по теме «Домашние животные»: стадо, табун, отара, пастух
• знать внешние признаки животных: чем питаются, как подают голос, где живут, какую пользу приносят
• развивать внимание, мышление, память
• способствовать формированию познавательной активности, любознательности у детей
• воспитывать бережное отношение к домашним животным и их детенышам.

Итоговое занятие для детей среднего возраста по природному миру «Времена года»

Разработала: воспитатель средней группы Демидова Л.Г.

МАДОУ г. Саранск «Центр развития ребёнка — детский сад № 46»

Программное содержание:

Задачи:

Образовательные:

• уточнить характерные признаки времен года, выявлять простейшие причинно-следственные связи
• обогащать словарь на основе представлений об окружающем
• закреплять умение раскатывать пластилин, чтобы пластилин в форме столбика не ломался на части.

Развивающие:

• развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимание
• развивать образность речи, творческое воображение
• развивать мелкую моторику.