Презентация по ОБЖ для детей старшей и подготовительной группы на тему: «Моё безопасное лето»

По развитию зрительного восприятия, пространственной и социально-бытовой ориентировке.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1571» (ГБОУ Школа № 1571) отделение дошкольного образования "Радуга" ул. Планерная, 14, стр. 4.

Вид детской деятельности: познавательно-исследовательская.

Составила: Ольга Ивановна Шулакова учитель-дефектолог (тифлопедагог) высшей квалификационной категории

Рисование на мокром листе на тему «Куда уходит лето».

Интегрированная НОД (Мир искусства и художественная деятельность +речевое развитие). Старшая группа.

Воспитатель- Тихомирова Н.Ю. МБДОУ детский сад «Ивушка».

Цель: познакомить детей с техникой рисования по мокрому листу.

Задачи:

• закрепить умение передавать в рисунке красоту осеннего леса
• формировать у детей желание пробовать новое и не бояться его
• развивать мелкую моторику, воображение, творческие способности
• воспитывать эстетический вкус, интерес к произведениям живописи.

Материал: белый лист бумаги, гуашь, поролоновая губка, кисточка, салфетки.

КОНСПЕКТ ООД в средней группе: «Я РИСУЮ ЛЕТО»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Малинский центр развития ребенка – детский сад «Чайка» Ступинского муниципального района

Подготовила воспитатель Максимова И.С. Малино 2017

Цель:

Вовлечь детей в коллективный разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками; создать условия для отражения в рисунке летних впечатлений.

Видеопрезентация проекта «Разноцветное лето!» (отчёт по плану работы на летний период педагога-психолога)

План работы педагога-психолога Сухининой Т.В. на летний оздоровительный период

2019 год

Цель: Содействие в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности для всех участников образовательного процесса.

Задачи:

1. Психолого-педагогическая диагностика адаптации детей к условиям дошкольного учреждения с целью профилактики дезадаптации детей.
2. Развитие эмоционально-волевой, личностной сферы детей дошкольного возраста, а также детей, имеющих статус ОВЗ. Изучение психологического комфорта детей в группе.
3. Консультирование родителей воспитанников, персонала ДОУ по вопросам, касающимся общих и специфических закономерностей психологического развития детей.
4. Психологическое просвещение педагогов ДОУ и родителей.
5. Участие в общем проекте ДОУ «Разноцветное лето!»
6. Анализ эффективности проведенной работы.

Лето — с пользой для развития детей с нарушением зрения

Лето – благоприятный период не только для отдыха и укрепления здоровья детей, но и для их психического и познавательного развития. В это время года дети с нарушениями зрения с помощью взрослых могут расширить и уточнить представления об окружающем мире, развить внимание, память, наблюдательность, а также проявить свои творческие способности. Всё это очень важно для их эмоционального и нравственного благополучия и развития зрительного восприятия и зрительных функций.

Во время совместного летнего досуга мы вам советуем:

Конспект занятия в старшей группе по нетрадиционной технике рисования (печать ладошками) «Картина про лето»

Цель: Продолжать формировать интерес детей к изобразительной деятельности.

Задачи:

1. Формировать умение детей отражать в рисунке признаки лета, используя нетрадиционную технику рисования (печать ладошками).
2. Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (печать ладошками).
3. Стимулировать активность, самостоятельность, инициативу детей в придумывании содержания.
4. Развивать эстетическое восприятие, художественный вкус, развивать мелкую моторику рук.
5. Воспитывать интерес к рисованию, эстетическое восприятие, любовь к природе.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций в книге, репродукций картин, фотографии, чтение стихов про лето.

Оборудование и материалы: Картины на которых нарисовано лето (иллюстрации из детских книг, фотографии), гуашь, ватман, кисти, баночки с водой, салфетки (по количеству детей).

Летний проект «Лето – удивительная пора» «Метеобюро»

Содержание

• Цели и задачи летнего проекта;
• Изготовление солнечных часов и наблюдение за ними;
• Стихи о лете;
• Приметы о лете;
• Пословицы и поговорки о лете;
• О чем говорят цветы;
• Рисование ветра во время дождя;
• Экспериментирование с водой, песком, почвой;
• Наблюдение за осадками;
• Беседа с детьми об облаках (о чем говорят облака?);

Активный отдых детей.

О Чем говорят цветы

Сценарий развлечения в старшей группе. «Летом отдыхать прекрасно, если лето – безопасно!»

«Разумное сочетание, необходимое для сохранения и укрепления здоровья: правильный гигиенический режим, физические нагрузки, закаливание, рациональное питание, активный, безопасный отдых — это необходимо для всех людей без исключения». (Академик Н.А. Амосов)

Аннотация.

Согласно современным представлениям, цель образования, в соответствии с ФГОС ДО, — всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей, при сохранении и укреплении здоровья, включающего физический, социально-психологический и духовно-нравственный аспект.

СТИХИ ПРО ЛЕТО ДЛЯ ДЕТЕЙ

РАДУГА

Жар-птицей, яркой и красивой,
На небо радуга взошла.
Какие краски там играют!
Как совершенна и легка!

Она повисла коромыслом,
На нас всех смотрит с высока.
И поднимают настроение,
Украшенные небеса!

Проект «Хранители традиций» (По тропинкам народного творчества…)

Руководители проекта:

• Воспитатель высшей квалификационной категории Новикова Татьяна Николаевна
• Воспитатель высшей квалификационной категории Голубева Светлана Валентиновна.
• Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Сабынина Екатерина Григорьевна.
• Инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории Петренко Татьяна Александровна.

Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 структурное подразделение-2

Участники проекта: Воспитанники средней группы 4-5 лет, воспитатели группы, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, родители. Вид проекта: долгосрочный Направленность проекта: Данный проект направлен на активное приобретение детьми культурного богатства русского народа. Система знаний поможет нашим воспитанникам в дальнейшем ощутить себя носителями великой русской культуры, национальных традиций русского народа и родного края.