Познание

Details: Written by: Анашков Павел Александрович; Category: Познание; Published: 29 March 2026; Hits: 223

Финансовая грамотность

Финансовая грамотность — это один из важнейших навыков, который можно передать ребенку. В контексте философии, близкой к «Бизнесромантике», где бизнес рассматривается не просто как заработок, а как творчество, свобода и реализация, обучение детей обращению с деньгами приобретает особый смысл.

1. Почему важно прививать знания о финансовой грамотности?

Деньги — это инструмент. Если ребенок не умеет им пользоваться, инструмент может стать опасным или бесполезным.

Понимание ценности труда: Дети часто думают, что деньги берутся из банкомата или приложения. Финансовая грамотность показывает связь между усилием, временем, компетенцией и вознаграждением.

Безопасность: Знание основ защищает от мошенников, необдуманных трат и кредитных ловушек в будущем.

Свобода выбора: Финансово грамотный человек не работает ради выживания, а использует ресурсы для реализации своих целей. Это перекликается с идеей «романтики» в бизнесе — деньги дают свободу творить.

Умение ставить цели: Управление финансами невозможно без планирования. Это учит ребенка мечтать и превращать мечты в конкретные шаги.

Read more: Финансовая грамотность

Details: Written by: Мировская Г.П. Любомирская Е.В.; Category: Познание; Published: 28 March 2026; Hits: 252

Проект для детей младшего дошкольного возраста «Мой любимый Томск: открой для себя город с семьей»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ДЕТСКИЙ САД №24 Г. ТОМСКА

Разработчики проекта:

Мировская Г.П. воспитатель
Любомирская Е.В. учитель-логопед, 1 квалификационной категории

База выполнения проекта: воспитанники группы №3 «Умнички» МАДОУ № 24

Срок выполнения проекта: Продолжительность: Краткосрочный 2 мес. март — апрель 2026 Томск 2026

Вид проекта: познавательно – творческий.

Участники: воспитатель, учитель-логопед, дети, родители.

Актуальность: патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к своей семье.

Details: Written by: Попова Екатерина Андреевна Светикова Наталья Николаевна; Category: Познание; Published: 27 March 2026; Hits: 244

Конспект занятия для детей старшей группы «Путешествие по родному городу»

Цели и задачи занятия «Путешествие по родному городу» для детей старшей группы.

Цель занятия:

Формирование целостного представления у детей о родном городе Рязани, его историческом и культурном наследии через знакомство с достопримечательностями и современными символами города.

Образовательные задачи:

Закрепить знания детей о истории города Рязани и его символики (герб, флаг)
Расширить знания о значимых достопримечательностях города (Рязанский кремль, библиотека им. С. Есенина)
Познакомить с современным культурным феноменом — скульптурами «грибы с глазами»
Закрепить знания о центральной улице города и основных городских объектах.

Details: Written by: Колесова Ольга Юрьевна; Category: Познание; Published: 27 March 2026; Hits: 215

Статья «Дидактические игры как средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»

Выполнила: Старший воспитатель Колесова Ольга Юрьевна, МАДОУ №82 г.Томска

Знакомство с окружающим миром в ДОУ включает в себя взаимоотношения человека и общества, отношения между людьми и окружающей социальной и природной средой. Дошкольный возраст – это период формирования основ способа мышления через активное исследование окружающего мира. Расширение кругозора ребенка является одной из важнейших задач дошкольного образования. Наряду с наблюдениями, подвижными и творческими играми для расширения представлений детей об окружающем мире широко используются дидактические игры, которые являются самым эффективном средством организации жизни детей и их совместной деятельности.

Details: Written by: Калабинаа Екатерина Николаевна; Category: Познание; Published: 22 March 2026; Hits: 250

Финансовая грамотность в ДОУ: учимся играя

Дошкольное образование является важнейшим кирпичиком образовательной системы. От уровня подготовки воспитанника детского сада напрямую зависит его адаптивность и успешная учёба в школе.

В современных условиях все большее значение приобретают интегрированные предметы школьной программы, которые объединяют знания и навыки из различных образовательных областей. Таким предметом, в частности, является финансовая грамотность. До 2022 года этот предмет был факультативом, однако сегодня преподавание основ финансовой грамотности закреплено в обновлённых ФГОС. Программа интегрирована в такие предметы, как «Математика», «Обществознание», «География» и «Окружающий мир», и охватывает самые разнообразные сферы социального взаимодействия.

Details: Written by: Габриелян Алина Рафаеловна; Category: Познание; Published: 20 March 2026; Hits: 91

Организация детского экспериментирования в домашних условиях

В жизни каждого ребенка наступает пора, когда из него, словно горох из мешка, так и сыплются бесконечные, порой сильно докучающие взрослым «почему», «отчего», «как».. Некоторые родители спешат отделаться старыми как мир отговорками – «потому что» — потому» или «вырастишь – узнаешь», не подозревая, какой вред наносят тем самым ребенку, его природной любознательности.

Разумеется, невозможно объять необъятное и ответить на все сто тысяч «почему», да это и не надо. Задача родителей – развивать любознательность ребят, увлечь их самим процессом познания. В обыденной жизни дети часто сами экспериментируют с различными веществами, стремясь узнать что-то новое. Они разбирают игрушки, наблюдают за падающими в воду предметами (тонет — не тонет), пробуют языком в сильный мороз металлические предметы и т.п. В старшем возрасте многие дети задумываются о таких физических явлениях, как замерзание воды зимой, распространение звука в воздухе и в воде, обращают внимание на различную окраску объектов окружающей действительности. Но опасность такой «самодеятельности» заключается в том, что дошкольник еще не знаком с законами смешения веществ, элементарными правилами безопасности.

Details: Written by: Бондарева С.С., Еремеева И.Ю; Category: Познание; Published: 19 March 2026; Hits: 106

Познавательно – исследовательский проект «Цветы вокруг нас»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7»

Составители:

Бондарева С.С.,
Еремеева И.Ю

Ленинск- Кузнецкий МО 2026

Аннотация проекта

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. У ребят младшего дошкольного возраста очень сильно проявляется интерес к процессу выращивания растений. Они с огромным удовольствием наблюдают за первыми зелёными ростками, за тем процессом, которые они запустили сами. Они видят результат своей работы. Задача взрослого: помочь не потерять интерес к такому виду работы, помочь правильно его организовать.

Details: Written by: Ференц Светлана Сергеевна; Category: Познание; Published: 19 March 2026; Hits: 212

Экспериментальная исследовательская деятельность в группе комбинированной направленности для детей 6-7 лет «Удивительное вещество — Соль»

Цель: совершенствование знаний детей об особенностях соли, ее свойствах и применении.

Задачи:

Образовательные:

уточнять и закреплять знания детей о соли, ее значении в природе, в жизни человека
формировать навыки безопасного поведения при проведении опытов
способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах соли и научить использовать соль, как средство для творчества
формировать и систематизировать представления о соли, как неживой природе.

Развивающие:

развивать наблюдательность, умение анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно – следственные связи, умение делать выводы, обосновывать свои суждения
создавать условия для общения и взаимодействия друг с другом и взрослыми
развивать мышление, любознательность, познавательный интерес.

Воспитательные:

воспитывать интерес к познавательной деятельности о соли, соблюдать правила поведения при проведении опытов с солью
воспитывать аккуратность и самостоятельность.

Материалы и оборудование: шкатулка с солью в цветных мешочках; карточки с изображением условных обозначений этапов исследования; энциклопедия дошкольника; карточки-кристаллы; емкости с разными видами соли; натертый цветной порошок из мелков; емкости с водой, ложки, сырые яйца; прозрачный стакан; губки, чайные ложки; аудио- и видеозапись.