Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект организованной образовательной деятельности «Лесная посылка» возрастная группа: средняя

Образовательная область: «Речевое развитие»

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 4 с. Кандры муниципального района Туймазинский район республики Башкортостан «ДОУ с. Первомайское»

Воспитатель: Хасанова Людмила Григорьевна

Цель: Расширение словарного запаса и закрепление знаний названий диких животных у дошкольников.

Задачи:

1. Закрепление в речи названий диких животных, и их детёнышей, частей тела, жилищ.
2. Развитие мышления на материале описательных загадок.
3. Закрепление умения составлять рассказ по мнемотаблицам.
4. Развитие мелкой моторики пальцев рук.

РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Вопрос выбора будущей профессии стоит перед каждым человеком. И от того, насколько верным будет этот выбор для будущих выпускников дошкольного учреждения, зависит и от нас – взрослых.

Мир профориентации в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.

Исследовательская работа «ХЛЕБ. НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ».

Хлеб стоит не дорого, но достаётся нам нелёгким трудом. На Руси самым страшным грехом считалось уронить хлеб, а ещё страшнее – наступить на него!

Я замечала, как небрежно некоторые дети относятся к хлебу.

Считаю, что отношение ребят к хлебу, знание о важности и полезности этого продукта – актуальная тема.

В жизни каждого человека есть понятия, ценность которых ни в чём не измеряется. Это мама, мир, солнце, воздух, земля. К ним можно отнести и хлеб. Народная мудрость гласит: «Хлеб – всему голова».

Нам захотелось узнать о значении

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Моя семья»

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область «познавательное развитие» Раздел: ознакомление с социальным миром

Возрастная группа: средняя

Выполнил: воспитатель

Валиева Регина Газимовна

Стаж в данной должности: 21 год

Имеющаяся категория: первая г. Туймазы 2025

Цель: формировать у детей понятие о семье, как о людях которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Конспект образовательной деятельности в средней группе «Радуга»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. МУРМАНСКА № 104

в рамках тематического контроля «Организация работы по познавательно – исследовательской деятельности с воспитанниками»

Дата 24. 11. 25 Борисова Д.В.

Конспект занятия по экспериментированию (смешивание красок) средняя группа. Тема: «Радуга»

Цель: формирование интереса детей к опытно-экспериментальной деятельности через экспериментирование с красками.

Задачи:

Образовательные:

• Способствовать расширению представлений детей о получении нового цвета, оттенка путём смешивания красок
• Способствовать формированию умения находить способы решения различных проблем с помощью пробующих действий, делать выводы на основе практических опытов
• Показать последовательность и приёмы смешивания, поупражнять детей в этом

Занятие по ознакомлению с природой родного края «Сокровища и богатства Мещёры» подготовительная к школе группа.

Воспитатель: Гирина Г.Ю. МБДОУ «Детский сад №17» г.Рязань

Цель:

1. Формирование первичных представлений детей о Мещерском крае.

Задачи:

1. Продолжить знакомить с природой родного края, с редкими животными, птицами и растениями.
2. Прививать любовь к Родине и чувство патриотизма через любовь к природе. Формировать экологическую культуру у детей, желание заботиться об окружающей среде, закрепить знание правил поведения в лесу.
3. Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую речь, приучать активно работать на занятиях.
4. Воспитывать чувство гордости за рязанский край.

Практика реализации педагогического проекта познавательно-исследовательской направленности для детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в группах компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья (ТНР): «Что живёт в моём шкафу?»

Матюшева Екатерина Сергеевна, воспитатель высшей квалификационной категории Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 5» Ленинградской обл., г. Приозерска

Заведующий Лобанова Светлана Васильевна

Аннотация: в статье описывается практика реализации педагогического проекта, направленного на ознакомление детей с ограниченными возможностями здоровья (ТНР), с историей и разнообразием одежды.

Ключевые слова: дети с ОВЗ, проектно-исследовательская деятельность, одежда, история одежды, разнообразие одежды.

В современном мире, где технологии и глобализация стремительно меняют наш образ жизни, важно не забывать о культурных и исторических корнях, которые формируют наше восприятие и понимание окружающего мира. Одежда играет ключевую роль в повседневной жизни каждого человека, являясь не только функциональным элементом, но и важным социальным и культурным символом. Однако многие дети, особенно дети с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) не имеют достаточного представления о том, как и почему возникла одежда, какие функции она выполняла в разные эпохи и какие материалы использовались для её изготовления.

Игры по достопримечательностям Самары.

Самара славится своими уникальными историческими памятниками, архитектурными сооружениями и культурными объектами. Использование игр на занятиях позволяет детям познакомиться с историей родного города и развивать познавательную активность, наблюдательность и коммуникативные навыки. Представляем вашему вниманию подборку интересных игровых заданий, посвященных достопримечательностям Самары.

Вот игры которые мы используем в своей группе.

Игра "Лото достопримечательности Самары" представляет собой увлекательную настольную игру, направленную на знакомство с историческими и культурными объектами города Самара. Она подходит для семейного досуга и образовательных целей, позволяя игрокам расширить знания о родном городе.

Мастер-класс для педагогов «Клюв как инструмент: формирование естественно-научных представлений у дошкольников через экспериментирование»

к педагогическому совету «Экологическое образование детей дошкольного возраста с использованием современных средств обучения»

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад комбинированного вида № 24 г.Томск

Выполнили:

• Черепанова Мария Викторовна
• Хавелева Марина Сергеевна

Томск, 2025

Тема: «Клюв как инструмент: формирование естественно-научных представлений у дошкольников через экспериментирование»

Цель: Повысить профессиональную компетентность педагогов в организации и проведении опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на материале изучения экологии птиц.

Образовательное мероприятие в подготовительной к школе группе по познавательному развитию «Маленькие человечки»

Цель. Развивать у детей субъектную позицию через познавательно-исследовательскую деятельность.

Задачи.

• развивать познавательную активность; умение сравнивать и обобщать; продолжать формировать умение моделировать физические процессы; закрепить представления о веществах в различных агрегатных состояниях
• развивать познавательный интерес, воображение, умение анализировать свойства объектов
• воспитывать уверенность, инициативность, интерес к экспериментированию.

Интеграция образовательных областей: