Лэпбук «Здравствуй, школа»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №45» Нижегородская область, город Саров

Авторы:

• Воспитатель — Карманович Наталья Михайловна
• Воспитатель — Костина Мария Васильевна

Методические рекомендации.

Лэпбук — универсальное пособие, которое может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию. Внешне это объемная папка с кармашками, конвертиками, в которую помещены материалы по теме «Здравствуй, школа».

Скачать конспект

Цель пособия–формирование мотивации к обучению в школе, уточнять и систематизировать знания детей о школе, о празднике «День знаний»

Задачи:

• формировать умение рассказывать о том, что такое школа и для чего необходимо учиться
• развивать логическое мышление, внимание
• учить отгадывать загадки; активизировать словарь детей (школа, учитель, ученик, школьные принадлежности, школьная форма)
• формировать навыки учебной деятельности
• воспитывать интерес к школе, вызвать желание учиться и получать знания.

Лепбук может быть использовано как в индивидуальной, так и в парной или групповой работе с детьми, рассчитано пособие для детей старшей и подготовительной группы.

Пособие состоит из 9 разделов (кармашков), каждый из которых содержит игру или полезную информацию.

Дидактическая игра «Школа»

Цель: формировать представление о школе, школьных принадлежностях и оборудовании.

Задание. Правильно и быстро закрыть игровое поле карточками-картинками с изображением школьных принадлежностей.

Дидактическая игра «Кто работает в школе»

Цель: расширять представления детей о профессиях людей, работающих в школе.

Задание. Рассмотреть картинки, называть профессии, уточнить признаки, определяющие профессию.

Дидактическая игра «Сравни портфели»

Цель: развивать умение сравнивать предметы и устанавливать сходства и различия, уметь классифицировать предметы по существенным признакам.

Задание. Найти портфели с одинаковыми школьными принадлежностями.

Дидактическая игра «Собери и прочитай»

Цель: формировать интерес к чтению, умение складывать слова из букв.

Задание. Рассмотреть картинку, выбрать нужные буквы, расположить в правильном порядке, составить слово.

Дидактическая игра «Чему учат в школе»

Цель: совершенствовать представления детей о школе, особенностях обучения, развивать связную речь.

Задание. Составить по карточкам-картинкам связный рассказ.

Дидактическая игра «Учебники с характером»

Цель: продолжать развивать умение сравнивать изображения на карточках, устанавливать их сходство и различие, активизировать речь.

Задание. Детям предлагается возможность угадать, чем отличаются изображения на карточках.

Дидактическая игра. «Откуда фрагмент»

Цель: развивать логическое мышление, внимание.

Задание. Правильно и быстро разместить игровые карточки-фрагменты на игровом поле.

Ребусы.

Цель: развивать логическое мышление, смекалку, умение анализировать, расширять словарный запас.

Задание. Предлагается выбрать карточки, на которых изображены картинки ребусы и отгадать зашифрованное слово.

Стихи и загадки

Цель: расширять знания детей о школе с помощью художественных произведений по теме, развивать умение отгадывать загадки.