Скоро в школу

Details: Written by: Булгакова Валентина Михайловна; Category: Скоро в школу; Published: 03 June 2024; Hits: 828

Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми подготовительной к школе группы «Смешные страхи»

Цель: формирование у детей подготовительной группы положительного отношения к школьному обучению.

Задачи:

Образовательные

расширять представление детей о школе, об учителе, учениках и школных атрибутах
расширять представление детей об эмоциях
учить располагать предметы в указанном направлении.

Развивающие

развивать интерес к школе, желание учиться
развивать коммуникативные навыки
способствовать познавательной сферы детей
способствовать развитию эмоциональной сферы детей
способствовать снятию эмоционального напряжения
развивать произвольность психических процессов
развивать тактильные ощущения.

Details: Written by: Сысоева Ольга Александровна; Category: Скоро в школу; Published: 18 April 2024; Hits: 1061

Сценарий квест — игры для разновозрастной группы «Скоро в школу».

Цель: формирование представлений детей о школе.

Задачи:

Образовательные:

расширять представления детей о школьных принадлежностях;
уточнять и расширять словарный запас по данной теме;
упражнять в умении ориентироваться в пространстве;

Развивающие:

развивать память, внимание, логическое мышление, быстроту реакции

Воспитательные:

воспитывать умение работать в коллективе, сопереживать друг другу.

Оборудование: четыре части карты: одна свернута в рулон и перевязана разовой ленточкой.

1 часть карты необходимо подвесить на малую игровую форму на спортивном участке; письмо с картинкой Ивана Царевича, 2 часть положить в большое яйцо от «Киндер-сюрприза», а яйцо в корзинку; третью часть спрятать в воздушный шарик; четвертую отдать бабе Яге.
музыкальное сопровождение, оборудование для музыкального сопровождения; костюмы для героев; мягкие пластмассовые шарики; две корзины; канат.

Details: Written by: Лаптева Валентина Васильевна; Category: Скоро в школу; Published: 23 March 2024; Hits: 1070

Подготовка к школе

Уважаемые родители!!!

С того момента, когда ваш ребенок впервые переступит порог школы, начнется новый этап его жизни. Постарайтесь, чтобы этот этап начался с радостью, и чтобы так продолжалось на протяжении всего его обучения в школе. Ребенок всегда должен чувствовать вашу поддержку, ваше крепкое плечо, на которое можно облокотиться в трудных ситуациях. Станьте ребенку другом, советчиком, мудрым наставником, и тогда ваш первоклассник в будущем превратится в такую личность, в такого человека, которым вы сможете гордиться!!!

Подготовка к школе – процесс многоплановый. В детском саду на занятиях, в самостоятельной деятельности, в играх и труде, в общении со взрослыми и сверстниками, ребята получают навыки счета и чтения, развивают познавательные процессы – восприятие, мышление, память, речь, внимание и воображение, деткам прививаются любознательность, усидчивость, понятия нравственности, любовь к труду.

Read more: Подготовка к школе

Details: Written by: Мурина Юлия Михайловна; Category: Скоро в школу; Published: 06 December 2023; Hits: 919

Преемственность дошкольного и начального образования

Успешная деятельность современных образовательных комплексов опирается на принцип преемственности, которая рассматривается с позициишколы и дошкольной организации. С точки зрения дошкольной организации — ориентация на требования школы, формирование тех знаний, умений и навыков, которые необходимы для дальнейшего его обучения в школе. С позиции школы — опора на знания, умения и навыки, которые имеются у ребенка, а также на те качества личности, которые сформированы в дошкольном периоде. Школа является важным социальным партнером дошкольной образовательной организации. Их сотрудничество создает непрерывность образования ребенка на дошкольной и начальной ступенях образования, позволяет педагогам согласованно организовать качественную подготовку ребенка к школе. В условиях современных образовательных комплексов возможностей для формирования позитивного отношения детей к школе гораздо больше, чем в случае, когда дети посещают только детский сад, либо вообще не задействованы в системе дошкольной подготовки. Основными задачами преемственности дошкольной организации и школы являются:

обеспечить безболезненный переход детей к школе, должный уровень готовности детей к обучению в школе;
воспитывать у дошкольника эмоционально-положительное отношение к школе;
обеспечить непрерывность в развитии способностей, компетентности, возможностей ребенка.

Details: Written by: Сидорова В.В., Асатрян М.М.; Category: Скоро в школу; Published: 02 March 2024; Hits: 1032

Практические рекомендации воспитателей подготовительной группы детского сада для родителей на тему формирования мотивационной готовности ребенка к школе.

Воспитатели 1 квалификационной категории МАДОУ дс «Детство» Сидорова В.В., Асатрян М.М.

Многие родители, у которых есть дети дошкольного возраста, сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к учебе у ребенка и нежеланием идти в школу. Как же сформировать желание учиться? Как сделать так, чтобы у него не пропадал внутренний стимул познавать новое, вне зависимости от того, сколько усилий надо будет для этого приложить? Как сформировать мотивацию к обучению у дошкольника, который считает, что учиться скучно?

Сегодня все чаще учителя начальных классов говорят о том, что у школьников снижена или совершенно отсутствует мотивация к обучению. Дети не хотят учиться, проявляют равнодушие к знаниям, оценкам, не стремятся к познанию нового. Вслед за педагогами такое негативное отношение к учебе волнует и родителей, особенно тех, чьи дети собираются поступать в первый класс. Взрослые понимают, что для успешного обучения, кроме умения считать и читать, у ребят должно быть желание учиться. Но как привить такое желание своему чаду? Психологи утверждают, что у ребенка, в первую очередь, должны быть сформированы учебные мотивы.

Details: Written by: Реутова Элеонора Сергеевна; Category: Скоро в школу; Published: 26 February 2024; Hits: 959

Развитие внимания старших дошкольников как залог успешной подготовки к школе

Внимание является важным познавательным процессом, позволяющим ребенку приобрести знания об окружающем мире. Оно влияет на успешность будущего образования старших дошкольников.

Многие педагоги и психологи (Н. К. Абраменко, Л. И. Божович, К.А. Климова и др.) отмечают трудности испытываемые детьми, вступившими на новый уровень образования в роли учеников. Некоторые дети характеризуются недостаточной сформированностью познавательной и эмоционально-волевой сфер.

Вследствие этого актуально становится развитие свойств внимания при подготовке к школе во время обучения и воспитания ребенка в детском саду. Успешность выполнения деятельности ребенком зависит от многих факторов, один из них умение сосредоточиться. Так, чем старше ребенок становится, тем устойчивее его внимание. В старшем дошкольном возрасте происходит постепенная смена непроизвольного внимания на произвольное. Другими словами, ребенок может быть сосредоточен даже, если утратил интерес. Это новое качество, крайне важно для успешного обучения в школе.