Интегрированное занятие в подготовительной группе с элементами рисования и аппликации «Букет в сине – белых тонах»

По мотивам русского народного промысла (Гжель)

ГАПОУ МОК им. Виктора Талалихина дошкольный корпус №8

Воспитатели высшей категории:

• Кузнецова Ольга Владимировна
• Буденчук Светлана Валерьевна

1. Организационная форма:

Непрерывная образовательная деятельность

2. Реализация образовательных областей:

Конспект занятия по аппликации (коллективная композиция) в подготовительной к школе группе «Гуси лебеди»

Цель:

• Учить детей коллективно создавать сюжет по мотивам знакомой сказки

Задачи:

• Учить передавать несложные движения (лебеди летят),
• обучить детей способу вырезывания целой фигуры из бумаги, сложенной пополам, вырезывания перьев, а также приему неполного наклеивания.
• Закрепить умение пользоваться ножницами, клеем.
• Развивать фантазию, стремление к творчеству.
• Учить работать в коллективе.
• Побуждать изготавливать работу аккуратно.

Материалы:

Конспект (НОД) по художественно-эстетическому развитию (аппликации). «Поможем сделать овощи и фрукты для кафе «Дары осени».

В рамках темы «Урожай собираем, всех вокруг угощаем»

Возраст детей 6-7 лет (подготовительная к школе группа).

Дата: 2-3 неделя сентября.

Автор составитель: Булгакова Елена Александровна, воспитатель подготовительной к школе группы. МБДОУ Д/с№4 «Золотой ключик», г. Александров.

Программное содержание.

Задачи:

1. Воспитывать уважительное отношение друг к другу в процессе деятельности.
2. Способствовать развитию образного мышления с помощью загадок.

Способствовать развитию зрительной памяти (передавать форму предмета, складывая детали пополам и частично склеивая между собой).

3) Закреплять умение вырезать одинаковые силуэты из сложенной гармошкой бумаги.

Коллективное творчество с детьми младшего дошкольного возраста.

Брянцева Татьяна Викторовна Воспитатель, без категории МАДОУ Детский сад №390

Всем педагогам известно, что одна из важных задач – формирование творческой личности. Самый благоприятный период для развития любых способностей, в том числе и творческих, дошкольное детство.

Большое значение для формирования у детей творческих способностей имеют коллективные работы. Они доставляют ребятам особое удовлетворение, радость. Прежде всего, во время коллективной работы у ребенка развиваются коммуникативные навыки, навыки работы в группе. Ведь в слове «команда» (коллектив) нет «я». В совместную коллективную деятельность включаются и те дети, которые испытывают трудности в общении с другими детьми. Коллективная работа позволяет быстрее преодолеть свою замкнутость, нерешительность, стеснительность, а порой даже избавиться от агрессивности. Именно поэтому работая с детьми своей первой младшей группы «Волшебные капельки», я особое внимание уделила коллективной творческой деятельности.

Конспект ООД образовательной области «Художественно – эстетическое развитие». Образовательный компонент «Аппликация» на тему «Строим дом» в старшей группе

Задачи:

• учить детей передавать в аппликации различные по высоте дома
• формировать умение планировать свою работу и технологично осуществлять замысел
• развивать чувство композиции
• воспитывать уважение к профессии архитектора.

Предварительная работа:

1. Конструирование домиков из строительных деталей (кубиков, кирпичиков)
2. Чтение английской народной сказки «Три поросёнка»
3. Рассматривание изображений домов и зданий на иллюстрациях.

Материалы, инструменты, оборудование:

Конспект НОД «Аппликация обрывная» — «Белый гриб» в средней группе

Цель: познакомить детей с новым приёмом работы с бумагой: обрыванием, выполнить работу в технике обрывной аппликации.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с техникой обрывной аппликации
• освоить технику обрывной аппликации
• расширить знания детей об различных способах аппликации

Развивающие:

• развивать у детей воображение
• развивать мелкую моторику рук
• развивать интерес к художественному творчеству
• развивать наблюдательность, память, воображение, внимание, логическое мышление.

Программа краткосрочной образовательной практики «Веселый Снеговик» (для детей 4-5 лет)

Автор: Воспитатель Фатхуллина Зоя Павловна

Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в группе детей раннего возраста «Желтые цыплятки»

Цель:

• побуждать детей выполнять элементарные работы в технике аппликация из картонных геометрических фигур,
• формировать интерес заниматься изобразительной деятельностью,
• воспитывать трудолюбие в процессе совместной деятельности.

Материал: картонные геометрические фигуры (большой и маленький желтый круг, два больших и один маленький треугольник красного цвета.

Ход НОД:

Воспитатель:

ребята, сегодня мы отправимся с вами к бабушке в деревню. А поедим мы на поезде, усаживайтесь в вагончики, поехали. Дети встают друг за другом

Сюжетно-ролевая игра «Поезд» (дети имитируют движения поезда и поют песню «Вот поезд наш едет.»)

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (аппликация) «Планета Земля» (обрывная техника)

Воспитатели: Рагузова А.Н., Кибякова Е.Е.

Цель: знакомство детей с одним из видов аппликации – обрыванием.

Задачи:

Образовательные:

1. Помочь детям освоить технику обрывной аппликации, продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали.

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаза и руки;
2. Развивать у детей волевые качества: терпеливость, усидчивость, целеустремлённость, самостоятельность;
3. Развивать внимание детей.

Воспитательные:

Конспект НОД «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация) на тему: «Консервируем овощи».

Цель: Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации, Учить составлять композицию.

Задачи:

1. Образовательные: Расширять знания детей об овощах и их пользе для здоровья. Закреплять умение детей раскладывать готовые формы разного цвета и размера, формировать умение наносить клей на готовые формы овощей и наклеивать их на бумагу.
2. Развивающие: Развивать чувство цвета, формы и композиции. Закреплять навыки аккуратного обращения с раздаточным материалом.
3. Воспитательные: Вызывать желание работать рядом со сверстниками, не мешая им.

Предварительная работа: Дидактическое упражнение " Овощи", обследование формы овощей. Игры "Что где растет?", "Что лишнее?"

Формы и виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, творческая.

Материал и оборудование: корзина с овощами, силуэты овощей (помидор, огурец) разных цветов, вырезанные воспитателем, клей, кисточки, салфетки, вырезанные бумажные баночки.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята к нам сегодня в детский сад приходили медвежата и принесли большую корзину с овощами. Их в корзине очень много. Открою вам секрет: Овощи долго не хранятся, они испортятся. Ребята, а вы любите овощи? Какие овощи вы знаете? Для чего нам нужны овощи?

Дети: В них много витаминов, их нужно есть, чтобы не болеть.

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим какие именно овощи нам принесли зайчата. Помидоры и огурцы. Расскажите ребята, что готовят вам ваши мамы их этих овощей?