Что такое Декупаж? Декупаж происходит от французского глагола decouper (вырезать) - это вид аппликации. Для декупажа используются салфетки: специальные или столовые с красивым рисунком. Они продаются в любом магазине для творчества или можно взять любую понравившуюся Вам салфетку.

Цель - добиться эффекта нарисованной картины на декорируемом предмете. Поверхность может быть не только твердой (фарфор, стекло, дерево, керамика, пластмасса), подойдет даже ткань.
В этом и вся прелесть декупажа - полет фантазии не ограничен.
Техника изготовления декупажа практически на всех поверхностях совпадает.

Сценарий образовательной ситуации по аппликации (художественно-эстетическое развитие) в средней группе «Автобус»

Выполнила: Иванюхина Р.П.

Программное содержание:

1)учить детей передавать характерные особенности формы автобуса (закругление углов); 2)учить вырезать круги из квадратов, срезая уголки;

3) закреплять умение разрезать полоску на одинаковые прямоугольники;

4)повторить правила безопасности при работе с ножницами;

5)упражнять в технике аккуратного наклеивания;

6)формировать у детей интерес к художественной деятельности.

Мастер-класс в технике квиллинг для детей и родителей «Краски осени»

Автор:

Леонова Юлия Владимировна Воспитатель ГБОУ Школа №1356 дошкольное отделение №3 Город Москва

Цель: освоение одного из видов работы с бумагой – квиллинга.

Задачи:

Обучающая:

• сформировать представление о новом виде работы с бумагой – квиллинге
• освоить основные элементы и приемы выполнения квиллинга
• формировать навыки работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук
• продолжать формировать представление о временах года и их признаках

Для этой поделки вам потребуется:

цветная бумага
клей
ножницы

Описание работы:
На розовой бумаге рисуем сердечко,вырезаем -это будет туловище слоника.
Теперь из розовой бумаги вырезаем 2 сердечка поменьше-уши,1 сердечко с хоботом
-голова и небольшой хвостик.Из черной бумаги вырезаем глаза.

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности во второй младшей группе «Чудо-бумага (Ознакомление со свойствами бумаги)»

Составила и провела: воспитатель Филина Наталья Александровна 13. 02. 18г. г.Серпухов Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №29 «Пчёлка»

Ход НОД:

Организация детей.

-Утром встали малыши
В детский садик свой пришли.
Гости здесь у нас с утра
Поздоровайтесь друзья.

(Здравствуйте, с добрым утром)

Вводная часть

Раздается стук в дверь.

«Аппликация как эффективное средство формирования познавательной активности»

Дошкольный возраст – наиболее сенситивный период усвоения художественного опыта, накопленного человечеством (Комарова Т.С., Мухина Т.С., Саккулина Н.П. и др.). Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста рассматривается психологами и педагогами как сложная аналитико-синтетическая деятельность, которая характеризуется творческой реализацией замысла (Ветлугина Н.А., Игнатьев Е.М., Комарова Т.С. и др.).

Аппликация выступает для детей специфической формой художественного познания и способствует постепенному усвоению и пониманию своеобразия выразительно-изобразительных средств, стимулирующих познавательную потребность, любопытство перерастают в определенных условиях в любознательность, постепенно формирующиеся познавательные интересы, а затем и в потребность к систематическому активному усвоению и самостоятельному использованию знаний, умений, навыков.

Данная деятельность помогает развитию и формированию зрительных восприятий, воображения, пространственных представлений, памяти, чувств и других психических процессов. Формируются такие свойства личности, как настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие,

важна для развития мелкой моторики пальцев рук, их мускулатуры, координации движений.

Аппликация – вид изобразительного искусства, художественная техника, основанная на вырезании, наложении и закреплении деталей на фоне. Это наиболее простой и поэтому доступный способ выполнения художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения. В результате появляется возможность широко использовать аппликацию не только в оформительских целях, но в создании изображений на занятиях и в самостоятельной творческой деятельности дошкольников.

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО»

Автор: Ирина Сергеевна Шеина

Цель: 1. Создание разнообразных образов рыб, используя различные нетрадиционные техники (бумагопластика, обрывная аппликация, оттиск печатками).

Задачи:

1. Познакомить детей с подводными обитателями: расширять знания детей о видах рыб и среде их обитания.
2. Закреплять умение создавать образ рыб различными способами: пользоваться разнообразными материалами, техниками рисования, использовать нетрадиционные приемы.
3. Развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику пальцев рук.
4. Воспитывать интерес к водным обитателям, бережное отношение к природе.
5. Развивать интерес к коллективному творчеству.

Материал: зрительный ряд с изображением разных видов рыб – морские, речные, аквариумные.

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Подарок для мамы»

Программное содержание

• Учить детей составлять изображение из деталей.
• Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок).
• Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.
• Закреплять знание детей о празднике «День матери»

Задачи:

Образовательные:

• закреплять умение пользоваться клеем, аккуратно наклеивать детали, пользоваться салфеткой, составлять композицию;
• закреплять знание основных цветов спектра.

Методическая разработка по художественному творчеству на тему: «Бумажное волшебство»

Воспитатель подготовительной группы №4 «Радуга» Вавилина Наталья Андреевна

Цель: знакомство детей с историей возникновения и волшебными свойствами бумаги.

Задачи:

Научить правильно складывать бумагу для получения фигуры.

Закрепить умение работать с бумагой, правила работы с инструментами, повторить правила техники безопасности при работе с ножницами;

Развивающая: развивать моторику рук, глазомер, творческие способности детей;