Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «В страну здорового питания» посвященное Всемирному Дню здорового питания.

Цель: привлечь внимание общественности к современным проблемам питания в обществе, призвать каждого человека задуматься о своем здоровье и ежедневном рационе питания.

Задачи:

• расширить знания детей о правилах здорового питания;
• убедить их в необходимости и важности соблюдения режима питания;
• учить детей выбирать самые полезные продукты для здорового, рационального питания;
• расширить знания детей о пользе и необходимости витаминов в рационе питания человека;
• закреплять полученные знания в игровой форме при проведении подвижных игр и эстафет.

Ход мероприятия.

Ведущий: здравствуйте, ребята! Приветствую всех, кто в гости на праздник здоровья пришел.

2 моркови, 1 яблоко, 5 столовых ложек натертого твердого сыра, 1 яйцо, 1 луковица, 1 банка майонеза, несколько веточек зелени для украшения.

Морковь отварите, охладите и очистите. Яблоко очистите, удалите из него сердцевину. Затем морковь и яблоко нашинкуйте соломкой, сваренное вкрутую яйцо мелко порежьте, добавьте натертый сыр. Все тщательно перемешайте, добавьте пассерованную луковицу, заправьте майонезом. Салат выложите в салатницу, сверху посыпьте натертым сыром и украсьте ломтиками моркови, яблок и веточками зелени,

Прикольные бутерброды

Если Ваш ребенок не хочет кушать, предложите ему съесть вот такие прикольные бутерброды. Он не сможет отказаться от такого чуда.

Бутерброды — это вкусно.
Бутерброды — это быстро.
Бутерброд милей с начинкой.
Составляй скорей меню.
Можно есть их на закуску.
С чем-то кушать и вприкуску.
Пред обедом или к чаю.
Перед ужином люблю.
Не подсчитывай калорий.
Все равно все не прогонишь.

Методическая разработка ООД с детьми старшей группы «Я и мои права»

Выполнила: Коновалова С.Е., воспитатель, СП «детский сад Березка» ГБОУ СОШ № 1 п.г. т. Безенчук Самарской области

Возраст детей: Старшая группа

Задачи:

1. Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений.
2. Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы.
3. Воспитывать нравственно — правовую культуру детей.

Методы и приемы:

• наглядные (рассматривание плакатов, дидактические карточки, книги, альбомы)
• словесные (чтение стихов, составление книги, рассказов, беседы, обсуждения, вопросы)
• практические

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ И СЕМЬИ

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем возрасте».

Роль семьи в воспитании и развитии ребёнка неоценима. Главной особенностью семейного воспитания признаётся особый эмоциональный микроклимат, благодаря которому у ребёнка складываются определённые ценностные ориентиры, мировоззрение, формируется поведение в разных сферах общественной жизни, отношение к себе. Однако, продуктивность семейного воспитания в процессе развития детей напрямую взаимосвязана с характером взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.

Признание приоритета семейного воспитания требует совершенно иных взаимоотношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество» и «взаимодействие».

Перспективное планирование по здоровому питанию дошкольников «Завтрак со сказочным героем»

Пояснительная записка:

На развитие детского организма влияет множество факторов. Один из них – это здоровое правильное питание. Опираясь на программу «Разговор о правильном питании» (М. М. Безруких, Т. А. Филипповой, А. Г. Макеевой), мы разработали календарно – тематическое и перспективное планирование для работы с детьми 6-7 лет.

Цель: развитие социально-бытовых навыков, связанных с приготовлением пищи.

Задачи:

• сформировать у детей навыки правильного питания
• сформировать у детей интерес к приготовлению вкусных и полезных блюд
• расширить знания о традиционных русских блюдах
• познакомить с некоторыми традициями приготовления блюд в других странах
• познакомить детей с правилами этикета и элементарными правилами сервировки стола
• закрепить элементарные навыки техники безопасности при приготовлении блюд
• привлечь родителей к формированию культуры здорового образа жизни у детей.

Конспект образовательной деятельности «Продукты питания» для детей старшего дошкольного возраста группы компенсирующей направленности.

АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №89 «ФИЛИППОК» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД №89»)

Автор: Семенова Наталья Васильевна, учитель-логопед Петрозаводск, 2022

Цель занятия: Систематизировать и обобщить знания детей о продуктах питания.

Задачи занятия:

1. Расширять и активизировать словарь по данной теме.
2. Формировать навыки словоизменения, при образовании слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
3. Обучение образованию относительных прилагательных.
4. Учить дошкольников грамматически правильно строить предложения из 4-5 слов.
5. Активно использовать и употреблять в речи близкие по значению глаголы: жарить, варить, печь, кипятить.
6. Формировать коммуникативные способности, активизировать в ребёнке творческое, созидающее начало; раскрытие глубин собственного внутреннего мира, развитие его самосознания.
7. Развивать зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое мышление.

Консультация для родителей «Влияние современных мультфильмов на психическое состояние ребёнка»

Важные этапы формирования личности детей происходят до 7 лет. От того, что заложено в ребенка в эти годы, зависит гармоничное развитие его психики в последующем. Игры, чтение, совместные занятия со взрослыми важны для формирования внутреннего мира детей.

Одним из эффективных инструментов развития и воспитания ребенка является также анимация. Специалисты исследовали влияние мультфильмов на психику детей и подтвердили их развивающую, познавательную и воспитательную роль.

Образные, красочные и зрелищные мультфильмы близки, по своим развивающим возможностям, к сказкам, играм и живому общению.

Согласно мнению детских психологов, «правильные» мультфильмы могут стать хорошими помощниками родителей в воспитании.