Мастер – класс по созданию макета: «Аквариум с рыбками»

Выполнила: воспитатель Утнюхина Р.Ю. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 23 «Малыш» г. Альметьевск.

Аквариум с рыбками — это уголок подводного мира в детском саду. Радует зелень морских растений. Изумительные рыбы, завораживают своим окрасом, притягивают взор. Ребенок, рассматривая аквариум, отдыхает. Очень жаль, что в группах детского сада запретили устанавливать аквариум с рыбками. Я предлагаю заменить аквариум с живыми рыбками на искусственный аквариум, сделанный своими руками.

Данный макет рассчитан для оформления уголка природы в детском саду, может использоваться в НОД по ознакомлению с подводным миром, с его обитателями, целью которых является: расширение и обогащение кругозора детей о морских жителях, об их образе жизни.

Представляю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета аквариума.

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО АППЛИКАЦИИ В НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ (шерстяными нитками) «Шапочки для Лунтика и его друзей».

Автор: Кузьмина Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №4 комбинированного вида города Бокситогорска».

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

Образовательные:

• формировать умение детей выполнять аппликацию с помощью нарезанных шерстяных ниток;
• совершенствовать умение детей обводить предметы по контуру;

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;
• развивать творческую активность детей;
• способствовать развитию памяти, внимания, мышления;
• развивать умение детей следовать полученной устной инструкции.

Мастер — класс: «Технология развития творческих способностей детей старшего возраста по средствам работы с бросовым материалом «Волшебные бутылочки»

Задачи проведения мастер- класса:

1. Познакомить педагогов с технологией моделирования стеклянных бутылок;
2. Создать условия для практического освоения технологии.

Необходимые материалы:

1. Стеклянные бутылки разных форм, гуашь, клей пва, кисти, спирт для обезжиривания бутылок.
2. Ход мастер- класса:
3. этап – презентация опыта с сопровождением электронной презентацией.

Мне бы хотелось начать со слов Дидро: «Искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном».

«Гусеница-красавица, всем ребяткам нравится»

Карточка проекта.

Авторские данные. Сысуева Наталья Владимировна – воспитатель группы детей с ОВЗ МБДОУ «Детский сад № 22 комбинированного вида» г.Чистополь

Республика Татарстан

Тема и название работы: «Гусеница-красавица, всем ребяткам нравится»

Краткое описание мини-проекта:

Лотки из-под яиц — те самые, которые невзрачные, серенькие, бумажные — это готовый материал папье-маше. Из такого, казалось бы, на первый взгляд невзрачного материала, яичного лотка, можно создавать удивительно красивые, а порой и весьма полезные предметы.

Скачать презентацию

Дорогие девочки и мальчики!
Все вы видели или даже носите на своих шапочках и шарфиках круглые пушистые помпончики. Они очень забавные и украшают одежду. А вы знаете, что из них можно придумать и сделать самые разные и удивительные поделки для себя и своих друзей?
Все эти поделки изготавливают из пряжи для вязания, но при этом совершенно не обязательно уметь вязать. Помпончики очень неприхотливы. Их можно сделать из любой пряжи: новой или остатков, старой распущенной, буклированной, ворсистой, гладкой и т. д. Помпончики всегда получаются мягкими, пушистыми и забавными!
Наша книга научит вас очень многому, и все же на этом не останавливайтесь! Попробовав сделать даже несколько игрушек, а в книге дано описание двенадцати поделок, вам наверняка захочется самим придумать помпончиковых персонажей. Проявите немного фантазии и терпения — у вас непременно все получится!
Творческих успехов!
Чтобы научиться делать красивые вещи, проявите старание и терпение, внимательно читайте все инструкции и аккуратно их выполняйте. В центре книги расположен вкладыш с выкройками, которые вам понадобятся для изготовления деталей изделий. Они обозначены цифрами в скобках, например: (8). Еще раз хотим напомнить, что в инструкциях есть специальные слова-обозначения: картонные круги для помпончиков названы лекалами, а нитка, которой закрепляется помпончик, названа скрепляющая нить.
Сохраняйте все выкройки, которые вырезаются из этой книги. Купите обычные почтовые конверты (или сделайте их сами). Все выкройки и другие вырезанные детали аккуратно сложите в эти конверты.
Из чего делать лекала?

Не выбрасывайте картонные коробки из-под печенья, конфет и других лакомств. Это самый лучший материал для лекал под помпончики.
Материалы - повсюду
Помпончики очень неприхотливы. Их можно делать из любой пряжи: новой или остатков, старой буклированной, ворсистой, гладкой и т. д. Помпончики всегда выходят мягкими, пушистыми и забавными!
Как регулировать «густоту» и размер.

Итак, нам потребуются следующие ингредиенты:

«Бросовый материал в детском творчестве»

Романова Анна Николаевна, воспитатель 1 квалификационной категории; МБДОУ № 24 г. Альметьевск.

Бросовый материал — это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии (О. Шлосс).

Под детским конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов. По своему характеру оно более всего сходно с изобразительной деятельностью и игрой — в нем также отражается окружающая действительность.

Практически каждый день мы выбрасываем в больших количествах пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов, всевозможные коробки, трубочки, бутылочные пробки и др. Вряд ли вы задумывались о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки.

Мастер-класс «Чудо-человечки»

Воспитатель подготовительной группы МАДОУ «ЦРР-Детский сад № 21» МО «ЛГО» Нифонтова Лариса Витальевна

Для изготовления чудо-человечков из материалов понадобится:

• крышки от пластиковых бутылок
• резинка
• нитки
• лоскутки ткани
• бросовый материал

Из оборудования: шило, ножницы, иголка, маркеры.

Чудо-человечки могут служить как дидактическим пособием, так и многофункциональным атрибутом для детской деятельности.

Выставка в детском саду №133 «Светлый праздник Пасха»

Воспитатель: Белова Ольга Вадимовна ГБДОУ «Детский сад № 133» Города Севастополя

Пасха может стать очень ярким и интересным праздником для детей. Ведь детишки всегда с удовольствием помогают маме украшать белой глазурью и цветным сахаром пасхальные куличи, окрашивать яйца в разные цвета или лепить на них нарядные наклейки.

С детьми можно подготовить к Пасхе открытки для родственников, раскрасить вручную яйца и оформить к празднику дом. Но ребенку нужно обязательно рассказать о Пасхе, о ее традициях и истории, о Великом Посте понятными для малыша словами.

Пасха для детей – это, прежде всего, знакомство с историей, которую они, возможно, еще не до конца понимают и воспринимают. В наших силах рассказать детям эту историю настолько красочно и доступно, чтобы они прониклись атмосферой святого праздника.

Учим стихи о Пасхе

Конспект проведения занятия по аппликации в старшей группе «Ваза с цветами»

«Дюймовочка» МБДОУ «ЦРР-детский сад №96».

Воспитатель: Чикаева Татьяна Алексеевна

Вид занятия: предметная аппликация с элементами рисования.

Тип занятия: по представлению.

Материал: лист цветного картона А4 на каждого ребенка, прямоугольники из цветной бумаги, сложенной пополам с прорисованным контуром половины вазы разм. 12х10 см, квадраты из цветной бумаги, сложенной пополам с прорисованным контуром половины цветка тюльпана разм. 5х5 см, прямоугольники из бумаги зеленого цвета разм. 2, 5х8см. Формы даются индивидуально каждому на подносе, кисточки, фломастеры зеленого цвета, клеёнки, клей в розетке, салфетки матерчатые, ножницы в подставке.

Оборудование: мольберт, музыкальный центр, телевизор.

Демонстрационный материал: слайды с изображением цветов в вазе.

Цель занятия:

Уметь составлять аппликацию из цветной бумаги «Ваза с цветами».

Технические навыки: