Атрибуты для музыкальных игр, танцев, изготовленные своими руками

1. Бабочки-браслеты. Выполнены из упаковочного материала для составления букетов. Бабочки двойные, на верхние крылышки наклеены стразы, в нижней части пришита резинка для волос в тон цвета бабочки, которая надевается на запястье. Используются для танцев, танцевальных импровизаций. Девочкам очень нравятся такие браслеты — надевая их, они стараются двигаться более грациозно, изящно.

Программа «МОИ ВОЛШЕБНЫЕ ПАЛЬЧИКИ».
Сегодня образовательным учреждениям  предъявляются новые требования к обеспечению их стабильного функционирования и развития. Основным механизмом, обеспечивающим данные процессы, является образовательная программа.
Обновление содержания дошкольного образования на современном этапе предусматривает его комплексность и вариативность, в связи с чем на педагогический коллектив дошкольного учреждения возлагается большая ответственность за выбор, разработку и реализацию образовательной программы учреждения.

Коллективное изготовление по технике «Коллаж» Тема: «В таинственном лесу»

Образовательная деятельность: художественно-творческая.
Интеграции: коммуникация, здоровье, социализация.

Задачи: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Вызвать интерес к работе с нетрадиционными материалами в технике коллаж.
Учить творчески преобразовывать её специфические  особенности для получения желаемого результата;
Учить детей делать аппликацию из шерстяных ниток.
Развивать мелкую моторику, чувство формы и композиции;
Формировать коммуникативные навыки, обогащать опыт сотрудничества и сотворчества. Показать преимущества коллективной работы.
Предварительная работа.
- Знакомство с репродукциями известных картин
И. Левитана, И. Шишкина;
- Чтение стихов о лесе и лесных животных;
- Подготовка материала и основы для работы в технике коллажа.

Лузик Людмила Григорьевна
Воспитатель МБДОУ детский сад №35 «Незабудка», город Нижнекамск, Республика Татарстан

Тема: «Сказка в гости к нам пришла»
Возрастная группа: II младшая группа
Направление: художественно-эстетическое
Основная образовательная область:  худ. творчество
Интегрируемые образовательные области: познание, коммуникация, социализация, физ.культура, здоровье, чтение художественной литературы, музыка, труд.
Программное содержание:
Вызвать у детей интерес к созданию сказочного образа по мотивам знакомой сказки, воспитывать чувство взаимопомощи, способность сострадать, сочувствовать героям сказке, воспитывать самостоятельность, аккуратность.
Развивать чувство формы и мелкую моторику, согласованность в работе обеих рук.
Формировать умение раскатывать пластилин круговыми и прямыми движениями.

Букет из васильков и ромашек можно сделать из простых пластиковых бутылок.
1.Для изготовления васильков нам потребуется средняя часть от синей пластиковой бутылки.
2.Вырезаю кружок диаметром 6,5-7 см.
3.Делаю надрезы.
4.По краю делаю зубчики.
5.Придаю лепесткам извилистые формы, обрабатывая их горячим воздухом над пламенем свечи. Важно помнить, что пламя не должно касаться заготовки. Работа должна проводиться в хорошо проветриваемом помещении.
6.В центре заготовки делаю прокол шилом (я прокалываю дротиком).
7.Вот такие заготовки венчиков у меня получились.

Я Тихонова Татьяна Николаевна, воспитатель и педагог дополнительного образования. Веду кружок по бисероплетению "В стране Рукоделия". Искусство бисероплетения, довольно-таки полезное во всех отношениях искусство, в частности, бисероплетение для детей. Бисер очень подходит для реализации творческого воображения и безграничной фантазии, заложенной в каждом ребенке. Занимаясь творчеством на занятиях бисероплетением, они все чаще проявляют свою индивидуальность, фантазируют и придумывают. Помимо бисероплетения дети сочетают небылицы, рисуют несуществующие деревья и выполняют различные задания по развитию воображения. Поделки, сплетенные из бисера, радуют глаза сочными, немеркнущими красками ярким блеском. По желанию ребенка бисер превращается в веселую игрушку или нарядное украшение.

Любые творческие достижения детей не должны остаться без внимания, поэтому интересные работы оформляются в виде выставки. Изделия из бисера всегда красивы и оригинальны. В процессе бисероплетения у детей развивается вкус, фантазия и творческие способности Ребенок учится основам счета (актуально для дошкольников). Развивается мелкая моторика и точность движений, что нелишне в любом случае. Доказано, что развитие мелкой моторики способствует развитию памяти, внимания и мышления, что также пригодится. Сделанное своими руками ценится больше, чем покупное.

«Волшебная фольга – чудеса творит всегда»

Подготовила воспитатель: Каргина Мария Александровна

Цель: познакомить педагогов с техникой художественного конструирования из фольги – фольгопластика.

Фольга – это прекрасный материал для изготовления поделок. Она податлива и может принимать любые формы. У фольги много отличный качеств: Блеск Легкость гибкость Фольга не боится высокой температуры и воды. При изготовлении изделий не требуются особые инструменты, а самое главное – фольга доступна всем и взрослым и детям.

Техника работы с фольгой называется — фольгопластика. Это синтез разных видом изобразительной деятельности:аппликацияэкспериментированиеконструирование из фольги

Мастер-класс для педагогов «Пальчиковый театр своими руками из фетра»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 24 г. Томска

Воспитатели:

• Войтенко Надежда Анатольевна
• Морозова Полина Евгеньевна

Театрализованная деятельность — это не просто игра! Это прекрасное средство для интенсивного развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей.

В результате целенаправленного использования театрализованных игр в непосредственной образовательной деятельности, а также во время свободной деятельности дети приобретают речевые навыки, на основе которых становится возможным построение связных высказываний, развивается мышление, память, воображение. Речь становится эмоциональнее, выразительнее и содержательнее.

Поделки из Пластилина - Рыбка