Поделки

Details: Written by: Саломатина Елена Ильинична; Category: Поделки; Published: 17 October 2025; Hits: 384

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе «Дизайнерские браслеты».

Саломатина Е.И., воспитатель первой квалификационной категории

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности «Дизайнерские браслеты».

Задачи:

Создать условия для формирования первичных представлений у детей о профессии «Дизайнер» (социально-коммуникативное развитие).
Создать условия для закрепления позитивного опыта в самостоятельной деятельности детей в процессе создания браслетов (познавательное развитие).
Создать условия для поддержки самостоятельности, инициативности, индивидуальности и творчества детей в процессе создания браслетов (художественно-эстетическое развитие).
Создать условия для формирования умения у детей делать украшения из синельной проволоки (художественно-эстетическое развитие).
Создать условия для развития у детей чувства цвета и текстуры через выбор материалов для браслетов (художественно-эстетическое развитие).
Создать условия для развития мелкой моторики рук через работу с различными материалами (физическое развитие).
Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие).

Details: Written by: Гутова Марина Николаевна; Category: Поделки; Published: 09 October 2025; Hits: 491

Технологическая карта занятия Художественно — эстетической направленности с использованием нетрадиционных техник в лепке в средней группе «Яблоко»

Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное учреждение детский сад комбинированного вида №113 муниципального образования город-курорт сочи краснодарского края Номинация: технологическая карта занятий с использованием нетрадиционных техник по лепке

Разработал: воспитатель МДОБУ детский сад комбинированного вида №113 Гутова М.Н. Сочи, 2025

Содержание:

Задачи:

1. Образовательные:

Продолжать знакомить детей с техникой пластилинографии.
развивать творческие способности, художественно — практические умения и навыки работы в технике пластилинография – отщипывание, раскатывание колбасок и шариков пальцами, надавливание, размазывание на основе.
Познакомить с приемом «соединение двух цветов». Формировать творческие способности детей. — -Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии
Учить работать на заданном пространстве.

Details: Written by: Рыжковская Екатерина Владимировна; Category: Поделки; Published: 27 September 2025; Hits: 413

Краткий конспект игрового занятия. Превращение с детьми младшей группы на тему: «Запасы для белочки».

Воспитатель: Рыжковская Екатерина Владимировна. МОБУ «СОШ «ЦО «Кудрово»

Цель: слепить орешки для белочки.

Задачи:

Воспитывать интерес к лепке совместно со взрослым и самостоятельно;
Развивать положительные эмоции на предложение слепить;
Развивать сенсорные основы изобразительной деятельности: восприятие предмета круглой формы;
Воспитывать у детей бережное отношение к животным, желание заботиться о них.

Ход образовательной деятельности:

Посмотрите, моё тело покрыто шерстью. Она мягкая, пушистая, рыжая. У меня острые ушки с кисточкой, глазки, как «пуговки», усы, острые зубки, цепкие лапки, длинный и пушистый хвост. Живу я в лесу, на дереве в дупле, очень люблю орешки, кто я?

Details: Written by: Габриэль Татьяна Витальевна; Category: Поделки; Published: 21 September 2025; Hits: 374

Оригами в развитии детей дошкольного возраста

Габриэль Татьяна Витальевна Воспитатель, МБДОУ «Детский сад №130» города Чебоксары Чувашской Республики

Сайкова Марина Анатольевна Воспитатель, МБДОУ «Детский сад №130» города Чебоксары Чувашской Республики

Что такое оригами?

Оригами — это древнее японское искусство складывания бумаги, которое становится всё популярнее среди родителей и педагогов благодаря своим развивающим возможностям. Название «оригами» состоит из двух японских слов: «ори» ( «складывать») и «гами» ( «бумага»). Суть искусства заключается в создании различных фигур путем сгибания листа бумаги без разрезов и клея.

Details: Written by: Саакян Екатерина Александровна; Category: Поделки; Published: 10 September 2025; Hits: 456

Мастер-класс по оригами "Бабочка" для детей старшего дошкольного возраста

Тема: Оригами "Бабочка"

Цель: Изготовление фигурки бабочки в технике оригами, развитие мелкой моторики, творческих способностей и интереса к искусству оригами.

Задачи:

1. Образовательные задачи:

Познакомить детей с основными понятиями оригами: сгиб, линия сгиба, базовая форма.
Обучить детей последовательности выполнения базовых сгибов, необходимых для создания бабочки.
Научить детей читать и понимать простые схемы оригами.
Закрепить навыки работы с бумагой: складывание, разглаживание, выравнивание краев.

2. Развивающие задачи:

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Развивать пространственное мышление, воображение, творческие способности.
Развивать внимание, память, усидчивость, аккуратность.
Развивать умение следовать инструкциям, работать по образцу.

Details: Written by: Костюкова Елена Евгеньевна; Category: Поделки; Published: 05 August 2025; Hits: 406

«Аппликация — как эффективное средство ускоренного умственного развития детей двух-трех лет»

ГБОУ СОШ п.г. т. Петра Дубрава структурное подразделение «Детский сад «Созвездие» муниципального района Волжский Самарской области

Выполнила: Костюкова Елена Евгеньевна, воспитатель. 2025 год

Содержание.

Введение.
Актуальность занятий аппликацией с детьми 2-3 лет.
Педагогическая технология проведения занятий аппликацией. Аппликация как эффективный способ развития умственных способностей детей 2-3 лет.
1.Поисковый метод в обучении занятий аппликацией.
2 Репродуктивный метод в обучении занятий аппликацией.
3 Игровой метод в обучении занятий аппликацией.
4 Консультации и советы родителям по занятиям аппликацией.
Программное содержание занятий по аппликации.
Заключение.
Приложение.
Список используемой литературы.