Поделки

Details: Written by: Кузина Татьяна Сергеевна; Category: Поделки; Published: 02 April 2026; Hits: 363

Конспект занятия по лепке (пластилинография) в 1 младшей группе на тему «Морковка для зайчика»

Выполнила воспитатель: Кузина Т.С.

Цель: учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать кусочек пластилина круговыми движениями между ладоней и приклеивать его к основе надавливая указательным пальцем на пластилин.

Задачи:

Обучающие:

учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать кусочек пластилина круговыми движениями между ладоней.

Воспитательные:

Формировать интерес, аккуратность в работе с пластилином.

Развивающие:

Учить детей узнавать овощи в натуральном виде, называть их.
Развивать мелкую моторику и координацию рук.

Details: Written by: Белокрылова Юлия Владимировна; Category: Поделки; Published: 20 March 2026; Hits: 347

Консультация для родителей «Рисуем пластилином»

Пожалуй, невозможно найти такого ребенка, который не любил лепить из пластилина. Мягкий и податливый, он может принимать любую форму, в отличие от других видов творчества (рисование, аппликации) неудавшуюся пластилиновую поделку легко исправить. Такие качества привлекают ребят, поэтому они с удовольствием занимаются лепкой.

Пластилинография – это вид декоративно-прикладного искусства, который выражается в «Рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхности.

Нетрадиционная техника «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» создавать, изображать, «пластилин» — материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла.

Занятия пластилинографией способствуют развитию психических процессов; способствуют развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей.

Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются.

В чем заключаются секреты пластилинографии, можно ли обучить им детвору?

Details: Written by: Хан Дарья Сулеймановна; Category: Поделки; Published: 20 March 2026; Hits: 312

Конспект открытого занятия по лепке для детей средней группы «Фрукты»

Задачи:

Образовательные

Познакомить детей с приемами лепки предметов овальной формы.
Формировать умения передавать особенности каждого предмета.
Закреплять умения пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.

Воспитательные

Воспитывать самостоятельность.
Воспитывать усидчивость и трудолюбие.

Развивающие

Развивать воображение, творческие способности детей.

Материал: пластилин, доска для лепки, стека, настольно-печатные, дидактические игры, в которых используются овощи и фрукты или их изображение.

Details: Written by: Горенкова Ольга Николаевна; Category: Поделки; Published: 20 March 2026; Hits: 322

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Ёжик»

Подготовила воспитатель: Горенкова О.Н. Саранск 2025 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №42»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое»

Вид занятия: Лепка.

Цель: Создание образа ёжика из пластилина.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить умение скатывать шарики и овалы из пластилина.
Учить соединять части, прижимая их друг к другу.
Учить создавать образ ёжика, передавая его характерные черты

(колючки).

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук и координацию движений.
Развивать воображение, творческое мышление и фантазию.
Развивать умение слушать и понимать инструкцию воспитателя.

Details: Written by: Волкова Елена Анатольевна; Category: Поделки; Published: 18 March 2026; Hits: 318

Открытое занятие «Мышка» в старшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 197» МБДОУ «Детский сад № 197»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Педагог: Волкова Елена Анатольевна Барнаул 2026 г. Схема конспекта НОД

Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие».

Организационный момент.

Цель:

Продолжать учить детей лепить из куска пластилина, передавать форму и строение выбранного животного.

Задачи:

Обобщить и систематизировать знания детей о форме и строении мышки
Развивать логическое мышление, внимание, память
Развивать у детей способность наблюдать, совершенствовать зрительное восприятие
Коррекция мелкой моторики пальцев рук путем лепки
Воспитывать интерес и любовь к животным.

Details: Written by: Петренко Юлия Николаевна; Category: Поделки; Published: 18 March 2026; Hits: 299

Кинусайга: волшебство лоскутной мозаики в детском саду

Автор: Петренко Юлия Николаевна

Введение: Когда Восток встречается с детским творчеством

В мире детского творчества постоянно появляются новые техники, способные увлечь малышей, развить их воображение и моторику. Одна из таких жемчужин — кинусайга — древнее японское искусство создания картин из шёлковых лоскутков без использования ниток и иголок. Адаптированная для дошкольников, эта техника превращается в увлекательную и безопасную игру, сочетающую элементы аппликации, конструирования и мозаики. В этой статье мы расскажем, как познакомить детей с кинусайгой и сделать её частью творческих занятий.

Что такое кинусайга?

Истоки кинусайги уходят в Японию XVII века, где бережливые мастерицы находили применение даже самым маленьким обрезкам дорогого кимоно, создавая из них настоящие шедевры. Современная адаптация для детей сохраняет суть: на основу наносится контурный рисунок, который затем заполняется кусочками ткани, вставляемыми в прорези. В результате получается яркая, фактурная картина, напоминающая лоскутное одеяло или витраж.

Details: Written by: Рысаева Динара Рафаиловна; Category: Поделки; Published: 18 March 2026; Hits: 290

Мастер – класс для педагогов «Бумагопластика как средство художественно-эстетического развития»

Цель мастер-класса: способствование формированию у педагогов представления о значении нетрадиционной технике аппликации в развитии художественно-эстетического вкуса, творчества дошкольников.

Задачи: познакомить педагогов с видами аппликации в технике «бумагопластика», показать приемы и этапы выполнения аппликации, закрепить теоретические знания в практической деятельности.

Оборудование: картон, гофрированная бумага, цветная бумага, кисточки, клей ПВА, простые карандаши, ножницы, альбомная бумага, ластики, салфетки, подставки для кисточек, смайлики с улыбающимися и грустными лицами.

Ход мастер-класса

Уважаемые коллеги, сегодня я приглашаю вас на мастер-класс, где познакомлю присутствующих с нетрадиционной техникой работы с бумагой — бумагопластикой. Бумагопластика- это искусство работы с бумагой. Бумажную пластику считают синтезем разных видов изобразительной деятельности: лепки, аппликации, рисовании, конструировании из бумаги. Бумажная пластика — это по сути дела художественное конструирование, в котором новые художественные образы, конструкции, модели создаются из достаточно "послушного", пластичного материала — бумаги. Простота бумаги, как материала, так и её обработки, привлекает детей. Они овладевают различными приёмами и способами действия с бумагой такие, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание, сминание. Занимаясь бумажной пластикой, расширяются представления детей о различных видах материалов, используемых в изобразительной деятельности. Бумага — хороший пластичный материал, который продолжает формировать устойчивый интерес к творчеству и делает работу детей содержательной, изделия выразительными и оригинальными, рождает у дошкольников идеи, желания придумывать новые способы и приёмы в художественной деятельности. Занятия бумажной пластикой позволяют соединить полезное с приятным: развивают мелкую моторику рук, способствует развитию художественно-эстетического вкуса.

Details: Written by: Моргунова Надежда Борисовна Гоненкова Лейсан Энзировна; Category: Поделки; Published: 17 March 2026; Hits: 278

Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы «Натюрморт из овощей»

Моргунова Надежда Борисовна и Гоненкова Лейсан Энзировна,

воспитатели МБДОУ «Детский сад №186» г.о. Самара

Цель: Развитие творческих способностей и формирование интереса к изобразительному искусству через работу с соленым тестом.

Задачи:

Закрепление знаний детей о формах и цветах овощей.
Формирование умения передавать объем предметов посредством техники лепки.
Совершенствование мелкой моторики рук путем работы с мелкими деталями.
Воспитание эстетического вкуса и любви к природе через создание композиции.
Повышение уровня коммуникативных навыков в процессе коллективной творческой деятельности.