Конспект НОД по конструированию в старшей и подготовительной группах «Открытка для мамы»
Цель: формировать умения вырезать и наклеивать детали цветка из бумаги, правильно их располагать композицию на листе бумаги, аккуратно работать с бумагой, ножницами и клеем, закрепить знания о правилах безопасности при работе с ножницами, развитие мелкой моторики и творческого мышления, развитие у детей художественно-творческих способностей, воспитывать желание порадовать маму, создать для нее что-то красивое.
Материалы: бумага, ножницы, клей, салфетка
1. Орг. момент:
Воспитатель включает музыку «От улыбки» и усаживает детей за столы.
II. Воспитатель читает стихотворение Б. Заходера:
В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам:
- Это праздник наших мам!
- Как называется это праздник? (Международный Женский День)
- Кого еще мы поздравляем с этим праздником? (Бабушек, сестренок, девочек)
- Какого числа мы поздравляем с этим праздником? (8 Марта)
Каждый праздник не обходится без подарка, и сегодня мы для наших мам приготовим подарок – мы изготовим открытку
(вывешивается на доску образец)
Демонстрация образца:
- Красивая открытка?
- Давайте рассмотрим ее?
- Что изображено на ней? (Ваза, в ней цветок — Ромашка)
- Где расположена ваза на листе? (в нижней части листа)
- Какой формы ваза? (форма перевернутой трапеции)
- Где расположена ромашка? (в вазе, в верхней части открытки)
- Из чего сделаны лепестки? (из тонких полосок сложенных пополам)
- Где соединяются эти полоски? (в середине цветка)
Прежде чем приступить к работе, сделаем небольшой перерыв.
III. Динамическая пауза «Маме дружно помогаем»:
Дружно маме помогаем, -маршируем
Пыль повсюду вытираем, — движение руками по кругу
Мы белье теперь стираем, движение руками вправо и влево
И полы мы подметаем. — движение руками вправо и влево
В магазин бегом бежим, — бег на месте
На диване посидим. –приседаем
Маму вечером встречаем, — разводим руками
Крепко-крепко обнимаем. — обнимаем себя
Молодцы ребята! Возвращаемся на свои места
IV. Обьяснение. Выполнение работы
Воспитатель: Посмотрите, что перед вами лежат на столе? (бумага, карандаш, ножницы, клей)
Воспитатель: Перед тем, как начать нашу работу, я предлагаю вам вспомнить технику безопасности при работе с ножницами.
- Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
- При работе внимательно следите за направлением резания.
- Не держите ножницы лезвием вверх.
- Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
- Не режьте ножницами на ходу.
- Не подходите к товарищу во время работы.
- Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
- Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Теперь приступим к выполнению работы:
- Рассмотри этапы выполнения нашей открытки.
Из прямоугольника вырезаем вазу. Срезаем уголки. Смазываем клеем вазу и приклеиваем ее на нижнюю часть листа.
Приступаем к ромашке. Нарезаем полоски для ромашки. Намазываем клеем край полоски, соединяем и делаем петельку – лепесток. Приклеиваем наши лепестки, соединяя их в центре. Вырезаем серединку цветка, для этого берем квадрат и вырезаем круг. Приклеиваем в центр ромашки нашу серединку. Далее берем зеленый карандаш и рисуем листики.
Наши работы готовы
Рефлексия:
- Ребята для кого мы делали работу?
- Сложно было выполнять работу?
- Понравилось ли вам делать подарки?
- Все вы молодцы, очень старались. Когда будете дарить ваши цветочки, обязательно скажите мамам добрые и ласковые слова, им будет очень приятно.
- Давайте вместе вспомним, какие добрые и ласковые слова вы знаете (Родная, милая, дорогая, любимая и т. д.)
Все правильно. Спасибо всем за занятие!
