Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Развитие речи у детей
|
Автор: Москальчук Татьяна Владимировна
|
22.01.2025 16:00 |
Развитие речи детей в режиме дня детского сада
Москальчук Татьяна Владимировна воспитатель муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детского сада № 53 муниципального образования городской округ город – курорт Сочи Краснодарского края
В данном материале рассматривается развитие речи дошкольников через театрализованные игры в режиме дня детского сада.
Ключевые слова: режимные моменты, дидактические игры, досуговая деятельность, трудовое воспитание, культурно-гигиенические навыки, взаимодействие с родителями.
Дошкольный возраст — это период интенсивного роста и развития ребёнка. Именно в этом возрасте развиваются все психические процессы в организме. Речь не является исключением, ведь ребёнок в процессе взаимодействия с миром и окружающими его людьми обогащает свой опыт, получает новые впечатления, в связи с этим происходит развитие его умственных способностей, а соответственно и речи. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. И взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно.
|
Подробнее...
|
Развитие речи у детей
|
Автор: Ибрагимова Луиза Мужагидовна
|
22.01.2025 15:42 |
Развитие речи детей средствами театрализованной деятельности
Ибрагимова Луиза Мужагидовна воспитатель муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детского сада № 53 муниципального образования городской округ город – курорт Сочи Краснодарского края
В данном материале рассматриваются средства театрализованной деятельности, используемые в работе с воспитанниками ДОУ.
Ключевые слова: театрализованная деятельность, средства обучения, игра, детское творчество.
Речь – одна из важнейших линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Основная задача любого ДОО – речевое развитие дошкольников по Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. В стенах детского сада происходит первоначальное становление коммуникативных умений ребёнка, формирование правильного разговора и мышления.
|
Подробнее...
|
Праздник осени
|
Автор: Камалетдинова Лилия Ревгатевна
|
22.01.2025 11:46 |
Осенний праздник в младшей группе «Волшебный сундучок»
Под музыку дети проходят в зал и выстраиваются полукругом
Вед: Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале. Ах, какой красивый листочек.
Желтый листик на ладони Был когда-то он зеленый К нам в окошко он влетел, Почему он пожелтел?
У кого, друзья, ни спросим – Скажут: наступила … (осень)
Вед: Ребята давайте споём песенку про Осень!
«Осень»
|
Подробнее...
|
Учим Чтению
|
Автор: Бажина Ольга Александровна Лапина Наталья Николаевна
|
22.01.2025 10:35 |
Сценарий Литературного фестиваля «В гостях у сказки» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений.
Задачи:
- знакомить и расширять представление воспитанников о сказках
- вызвать интерес у детей к исполнительской деятельности – чтению стихов, участию в инсценировках эпизодах сказок перед публикой
- способствовать развитию интонационной выразительности речи
- учить детей использовать при чтении выразительные средства (движения, мимику, жесты)
- развивать навыки самоконтроля за звукопроизношением
- обогащать и расширять словарный запас детей
- вызвать эмоциональный отклик у детей
- способствовать созданию в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей, приобретенного в детском саду
- способствовать развитию совместного творчества родителей и детей
- оказать помощь родителям в поддержке инициативы и творческих речевых способностей детей
- способствовать объединению совместных усилий педагогов и родителей в воспитании у детей нравственных качеств, дружеских отношений друг к другу посредством поэтического слова.
Ход мероприятия.
|
Подробнее...
|
Развитие речи у детей
|
Автор: Катунина Наталья Владимировна
|
22.01.2025 08:54 |
Конспект по развитию речи в старшей группе Тема: «Новый год»
Подготовила: учитель-логопед МБДОУ № 130 ф. 1 «Садко» Катунина Наталья Владимировна.
Цель занятия: Создать необходимые условия для развития связной монологической речи детей в процессе составления рассказа по сюжетной картине.
Задачи:
Образовательные:
- Актуализировать и активизировать словарь по теме «Зима».
- Упражнять детей в умении придумывать рассказ к сюжетной картине про новогодний праздник, образовывать прилагательные.
- Совершенствовать грамматический строй речи.
|
Подробнее...
|
Фольклор
|
Автор: Пищалка Яна Владимировна
|
21.01.2025 21:33 |
Конспект занятия по парциальной программе «Наследие Югры: на пути к истокам» в старшей группе на тему «Охота. Медвежий праздник»
Составила: воспитатель,
Пищалка Яна Владимировна
Цель: расширить знания о животном мире Севера, повысить интерес к национальной культуре коренных народов, населяющих ХАМО-Югра через знакомство с главным охотничьим праздником.
Задачи:
- Уточнить знания о животных нашего края;
- Познакомить с историей возникновения «Медвежьего праздника»;
- Воспитывать эмоционально-положительное отношение к представителям народов ханты и манси;
- Развивать познавательную активность, творческие способности.
Тип занятия: усвоение новых знаний.
Форма занятия: игровая.
Продолжительность: 25 минут.
Участники: дети старшей группы, воспитатели.
|
Подробнее...
|
Театральные занятия
|
Автор: Салтыкова Светлана Геннадьевна
|
21.01.2025 18:51 |
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность
Введение
В современном мире, где акцент часто делается на академических достижениях, важно помнить о необходимости развития эмоциональной сферы ребенка. Эмоциональный интеллект- это способность распознавать, понимать и управлять своими эмоциями, а также эмоциями других людей. Он способствует гармоничным отношениям, успешной социализации и благополучию в целом. Одним из эффективных методов развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста является театрализованная деятельность.
Почему театрализация важна для эмоционального развития?
|
Подробнее...
|
Безопасность детям
|
Автор: Демченко Алёна Николаевна
|
21.01.2025 18:17 |
Игровое пособие: «Опасности дома».
Цель этого пособия повысить интерес ребёнка к получению знаний по безопасному нахождению дома.
Игровое пособие, представляет собой картонную коробку. На четырёх сторонах которой представленные разные сюжетные картинки: кухня, гостиная, окно, входная дверь. Картинки можно обыгрывать на своё усмотрение: добавлять или убирать предметы, в зависимости от того какая ситуация нужна для занятия. Дополнительные картинки с предметами крепятся на липучки. К каждой стороне есть конспекты занятий с загадками, словесными играми, с правилами поведения и т.д.
Игровое пособие компактно, не требует дополнительного места для хранения материала по представленной теме. Внутри коробки лежит набор игр, карточек, картинок всё необходимое для проведения полноценного занятия по безопасности дома.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: ПантюшеваМ. В. Константинова М.В.
|
21.01.2025 16:20 |
Организация развивающей предметно-пространственной среды в средней и старшей группе ДОУ.
Воспитатели:
- ПантюшеваМ. В.
- Константинова М.В.
Понятие предметно-развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития» (С. Л. Новоселова).
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Оснащенность помещений образовательной организации развивающей предметно-пространственной средой обеспечивает оптимальную реализацию образовательного потенциала пространства учреждения, пространства группы, пространства территории детского сада, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей детей.
|
Подробнее...
|
Занятия с детьми
|
Автор: Щеглова Татьяна Анатольевна
|
21.01.2025 11:07 |
Использование блоков Дьенеша в работе с детьми дошкольного возраста.
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра. Современный ребёнок – это житель 21 века, на которого оказывают влияние все признаки настоящего времени. Они любят играть, сочинять и фантазировать, радоваться и рассуждать. Многим интересуются, успевают осваивать мобильный телефон и компьютер.
Золтан Дьенеш — венгерский психолог, теоретик и практик так называемой "новой математики". Суть заключается в том, что знания дети получают, не решая многочисленные примеры в тетрадках, не в постоянных каких-то повторяющихся упражнениях, заданиях, а в игре. Именно в игре дети смогут освоить сложнейшие логические и математические концепции и системы.
Исходя из этих принципов, Дьенеш и придумал логические блоки.
Самое известное его пособие — Блоки Дьенеша, которые специально разработаны для подготовки мышления детей к усвоению математики. Эта технология способствует развитию интеллекта, мыслительных операций, ведь подготовка к школе – это не только огромный запас знаний, который дает
педагог, родитель, но и умение логически мыслить, обобщать, классифицировать и самостоятельно приходить к нужным решениям.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Следующая > Последняя >>
|
Страница 80 из 269 |
|
|