Какие игрушки нужны ребенку в три года

Вашему ребёнку исполнилось три года? Пришло время обновить игротеку малыша. Какие-то игрушки стоит убрать, так как они уже не соответствую ни возрасту, ни потребностям ребёнка. Другие предметы необходимо заменить на более сложные варианты, например, если у маленького непоседы была пирамидка на 5 колечек, то стоит купить для него более сложную модель (могут быть необычной формы, на одной платформе могут находиться сразу несколько разных пирамидок и т.д.). Ну и, конечно же, приобрести для малыша игрушки, которые будут способствовать его дальнейшему разностороннему развитию, помогут закрепить уже полученные навыки и получить новые знания. Приобретать игровые наборы нужно по возрасту. Не нужно торопить события и дарить ребятам вещи, рассчитанные на старший возраст. Обычно производитель указывает возрастное ограничение на упаковке, например, «3+», «4+», «5+».

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ

Абаимова И.Н. Музыкальный руководитель МБОУ «Ивановская СОШ Оренбургского района»

При рассмотрении темы развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста средствами музыки возникает ряд вопросов. Актуальна ли эта тема? Для чего формировать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку, а так же каким путём должен идти педагог, чтобы дети дошкольного возраста стали понимать музыку, чтобы у них возникло чувство эмоциональной отзывчивости на неё?

Известно, что дошкольное детство – время зарождения всех эмоций и чувств, в том числе эстетических. Эмоциональная сфера играет ведущую роль в психическом развитии ребенка. Исследования ученых показывают, что именно музыкальное искусство представляет неисчерпаемые возможности для расширения и обогащения эмоционального опыта ребенка. Выдающийся педагог В.А. Сухомлинский в своих трудах подчеркивал значимость музыкального искусства, считал его главнейшим средством воспитания культуры личности: «Если в раннем детстве донести до сердца красоту музыкального произведения, если в звуках ребенок почувствует многогранные оттенки человеческих чувств, он поднимется на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута ни какими другими средствами» [3].

«Помощники Робота» ( «Автоматизация шипящих в словах»)

Используемые методы: Демонстрация, театрализация,

Цель: Уточнение и расширение словаря лексических понятий, совершенствование грамматического строя речи, стимулирование речевой активности;

Развитие зрительного внимания, координации речи с движением, творческого воображения, координации в пространстве.

Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности, ответственности.

Воспитание интереса к изучению окружающего мира

Наглядный материал: экран с презентацией к занятию, театр животных для называния звуков, индивидуальные картинки, зубные щетки, лего-кубики, трубочки, камешки марблс, дудочки, робот.

Сценарий «ОСЕНИНЫ – Осени именины»

Для подготовительной группы детского сада

Подготовил музыкальный руководитель высшей категории Ицкович. М. Н

Роли: ведущие-воспитатели, домовенок Кузя, Осень

Репертуар:

1. Вход проходка р.н
2. Песня «Осенины-именины» Музыка и слова Е. А. Гомоновой.
3. Танец– оркестр грибов
4. Песня «Скворушка прощается» Попатенко
5. Игра-хоровод «Вейся капустка»
6. Народный танец
7. Игра плетень.
8. Песня «К нам гости пришли» Музыка: А. Александрова Слова: М. Ивенсен

Трек №1 Фон Выход ведущей или стих звучит в записи.

Игры с пчелкой против уличного травматизма: опыт проекта по профилактике уличного травматизма

Авторы:

• Свердлова Татьяна Геннадьевна, заместитель заведующего
• Ярмухаметова Ольга Сергеевна, учитель-логопед

Введение:

Каждый родитель мечтает вырастить здорового и счастливого ребенка, однако реальность порой приносит неприятные сюрпризы. Одним из таких сюрпризов становится проблема уличного травматизма, который ежегодно приводит к серьезным повреждениям и даже гибели маленьких жителей нашей страны. По данным статистики, детская травматизм занимает одно из первых мест среди причин инвалидности и смертности детей до 14 лет. Одной из важнейших задач современности стало формирование у детей навыков безопасного поведения на улице.

Опыт показал, что простое информирование детей о правилах дорожного движения недостаточно эффективно. Ребенку сложно запомнить абстрактные формулировки и инструкции, если они преподносятся формально и скучно. Современные психологи рекомендуют внедрять в образовательный процесс творческие подходы, такие как игры и сказочные герои, способные заинтересовать ребенка и укрепить полезную информацию в сознании.

Одним из успешных примеров такого подхода стал проект «Небольшие полеты большой значимости», реализованный в одном из детских садов Екатеринбурга. Вы спросите почему полетов? Мы вам ответим: центральным элементом проекта стала симпатичная и яркая пчелка, созданная специально для привлечения внимания детей к проблемам безопасности на улице.

Опыт реализации проекта:

Первая фаза: знакомство с героем

Вначале воспитатели познакомили детей с веселым и добрым персонажем — пчелкой ЖуЖу. История ее появления была проста и доступна детям: маленькая пчелка решила отправиться в большое путешествие по городам России, чтобы помочь детям научиться быть аккуратными и осторожными на улице. Благодаря яркой внешности и доброжелательному характеру пчелка быстро завоевала сердца юных слушателей.

Конспект НОД по рисованию «Необычный рисунок — Эбру»

Цель: развитие творческих способностей у детей через использование нетрадиционной техники рисования на молоке «эбру»

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить дошкольника с нетрадиционной техникой рисования – «Эбру».
2. Способствовать творческой активности в процессе изобразительной деятельности.

Развивающие:

1. Учить умению самостоятельно, вдохновенно реализовывать замысел в рисунке, используя совершенно новую технику рисования на молоке.
2. Учить рисовать палочкой на воде
3. Развивать образное мышление, восприятие, фантазию, творческие способности, воображение через продуктивную деятельность.
4. Развивать чувство композиции, ритма, колорита, световосприятия.

Вязаная игрушка “Дед Мороз”

Размер: высота ок. 12 см.

Вам потребуется:

• нитки вязальные полиэфирные красного и белого цвета;
• крючок №1,5;
• вата в качестве наполнителя;
• 2 черные бусинки для глаз.

Техника выполнения: вязание крючком столбиками без накида.