Открытое занятие «Юные мастера»

Цель занятия: продолжать знакомство с народным декоративно-прикладным искусством.

Задачи занятия:

Образовательные:

• Расширить знания детей о народном промысле «Золотая хохлома»
• Обогатить представление детей о посуде с хохломской росписью.

Развивающие:

• Развивать восприятие элементов узора
• Способствовать развитию мелкой моторики рук.
• Развивать умение отщипывать, сплющивать, скатывать «колбаски», катать «шарики»
• Учить детей делать «завитки», «осочки», «усики».
• Дать первоначальные знания о приеме соединения частей путем примазывания или придавливания.

Воспитательные:

• Воспитывать эстетическое отношение к предметам русской национальной культуры.
• Воспитывать интерес детей к работе с пластилином.

Предварительная работа:

Познакомились с техникой «Пластилинография», выполнив небольшие работы (заготовки посуды).

Рассматривание изделий из хохломы (учились выделять элементы узора).

Воспитатель: Доброе утро, ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте улыбнёмся гостям и поздороваемся. Добро пожаловать уважаемые гости. Гость — на — гость – хозяину радость!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая ярмарка у нас в группе, какие красивые изделия. Но почему-то на одном столе стоит посуда, а на другом всего лишь сундучок. Давайте, посмотрим, что же в нем.

Дети: Давайте

Воспитатель: Ребята, посмотрите, тут письмо!

Дорогие ребята, вы сделали такую замечательную тарелочку, и мы решили, что вы сами готовы стать настоящими мастерами по росписи. Мы вам возвращаем ваши тарелочки. Вы их распишите и присылайте нам обратно, а мы обязательно ваши тарелочки выставим на ярмарке!

Воспитатель: Ребята, поможем мастерам, покажем им, что мы умеем? Мастера расписывали красками и кисточками, а мы с вами попробуем выполнить эту роспись с помощью пластилинографии, мы с вами будем скатывать «колбаски», тем самым создадим с вами веточку, «осочки», усики» и «завиточки», а ягодки скатаем с помощью шариков.

Дети выполняют задание.

Ребята мастера во время работы делают перерыв. Давайте и мы с вами разомнемся.

Физминутка «Хохлома».

Обойди ты всю Россию – (шагают на месте, тянем руки вверх)

В каждом граде терема.

Всей земле на удивленье – (наклоны головы в стороны, руки развести)

Золотая хохлома!

Ох, Россия, ты Россия (повороты туловища вправо, влево)

Славы не убавилось!

Хохломой на весь мир

Ты прославилась! (сл. Народные)

Продолжают выполнять задание.

Воспитатель: Ребята, я рада, что у вас получились такие прекрасные работы. Вы действительно настоящие мастера! Какие элементы узоров вы использовали? Какие цвета? Что вам понравилось больше всего? Кладите ваши работы на стол. Пусть наши гости тоже полюбуются ими, а потом мы с вами отправим их на ярмарку.

Дети: Мы гордимся стариною.

Стала нам она родною.

Вечно радует кого – то

Наших прадедов работа.

Приходите снова к нам,

Очень рады мы гостям! (автор неизвесен)